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好一个如来神掌(2009-10-22 23:24:59)
标签:杂谈

 

三多堂

   1、“本幻”老和尚是哪一位(⊙_⊙)?还是“本焕”(⊙o⊙)…?
   2、“逼破这些祖师的哪个不是大师?”这个“逼破”又是哪一个(⊙_⊙)?还是“逼迫”(⊙o⊙)…?
   3、“我自1995年8月10日(阴历七月十五)出家,知996年正月十五在柏林寺担任普光明殿香灯,之后,自1996年正月十六开始担任柏林寺知客。”这个“知996年”是哪一个(⊙_⊙)?还是“  ”(⊙o⊙)…奘师“名气”好大——为人师表、为众僧之首、为一大寺主持、为一传承者(临济宗第四十五代法脉传承人)为种种名衔之配挂者,当俱严谨之风!当俱威仪之气!站、行、坐、卧能否堪当表率?(自家无法知晓您的卧相,看看您与净慧老和尚在一起时的视频,比较一下,您自当知)
   出家者实乃大丈夫也!不知佛陀当年是否也常常“娘娘腔”诸如:妈妈咪呀 ……(不便再列举了,已经寒战了)。真实一席言语,非怀恶意,只冀望佛门昌盛,正法长久!佛门中人责任重大!点点小事,彰显全貌,慎思!慎思!用借来的“钱”做“生意”,亏了,怎么还?(十方供养,如借债)

 

  

 

博主回复: 2009-10-22 23:11:23

 

    本老何时从本幻改为本焕的,这个可以参考他老人家的传记。老人家给我的题字,还有的用了幻。嘿嘿。
    逼迫,本来用的这个,不够力度。还是逼破,有逼破有破坏。所以用了逼破。故意地。俺1985年在读大学的时候写的小说获校内文学奖的原因之一,就是俺往往出言古怪,用字不合常理。嘿嘿。
    知996,这摆明了我打错了,已改了。幸好没有立下什么狂言,改一字,赏千金。幸甚。嘿嘿。
    嘿嘿,人比人,得死。货比货,得扔。
    1999-2000年间,家师想要提议向日本佛教学习,所有出家人服装统一,俺坚决反对。家师认为:“千佛一面”,所以,万佛楼10035尊佛,完全神似。10000个,就是彻底的简单雷同。
    俺认为:五百罗汉,各有千秋。所以,俺的弟子们法名千奇百怪,俺的道场什么风格都有,俺的活动层出不穷,俺的形象,彻底的不着边际。
    嘿嘿,千佛一面的理论,适合的大环境至少在目今的倡导自我的时代环境下,有点颓势。
    所以,嘿嘿。不必寒心。
    俺估计怎么也做不到装成大师。因为:
    活着已经很累,何必再装得更累。
   (千万别断章取义,宗教的道德基础就是从伪『假装』善开始,开始真的成分少,越来越外在善,内在也善,外内统一。伪善成为真善。)

    "用借来的“钱”做“生意”,亏了,怎么还?(十方供养,如借债) "

    嘿嘿。就是因为没有十方供养,所以,才通过借债,建起了钟鼓楼这一带建筑。所以,用词不慎,会毁人信心啊。

    而之所以出此下策,不惜举债来建,就是因为景区逼迫在朝阳寺大量烧香火,逼迫僧团给每个磕头的香客敲磬,为了能够保护朝阳寺的一点点安宁和清净,只好跟景区妥协。建设水库边的钟鼓楼,让香客和游客在那里烧香磕头,朝阳寺依然保持禅修为主的清净风格。

 

    导师佛陀,每次跟弟子们论道,或解除弟子们于心于法的困惑后,弟子们踊跃欢喜,信受奉行不提,作礼而去不提。踊跃欢喜,为个什么?

    如果,导师没有解答弟子们心中的困惑,或者解粘去缚,弟子们必不开心而去。作为宗教,即使不开心,也必得遵从特定的宗教仪轨离开他们的神。但是,在《法华经》里,五千比丘,因为不满导师佛陀的教导,离席而去。导师佛陀默然而住,并不去制止甚至挽留这些暂时还不能明白的下根众生。

    提婆达多,分裂僧团最厉害的时候,除了阿难还留在佛陀身边,其他的还不能明白佛法的弟子们都抛弃了佛陀,跟从了提婆达多,甚至阿难也一度动摇,想要跟了提婆达多而去。佛陀,没有恼怒,没有怨怼,没有指责。导师只是自我安慰“我所知法,如大地土,我所说法,如爪中土”。

    六祖也说“若言下相应,即共论佛义,”而对于还不能相应的那类根性劣等的人,只好暂时“合掌令欢喜”。

    弟子们跟从导师,导师传道授业解惑。弟子们从不知不觉到见与师齐,获得一样的本知本觉,迷时师度,悟了自度。

     试想,如果弟子们并没有真心的明白导师的教导,只是一味的阿谀奉承,那么这个导师何其成为导师?

     又如果:如果弟子们破迷开悟,显本真心,皆因善知识接引而来,却毫无尊师重道之必要礼节,弟子又何其成为弟子?

     弟子由衷的对于老师的感激和赞叹,就是当下对老师教导的最好的报答。至于其后的作为,那要视乎因缘的推演,不必做过多的强求。言不由衷的奉承,不但有悖师道尊严,即便做人,也还入不得格的。

    

    

    喜欢《功夫》的结尾。邪神被周星驰打败了,依照一般的常观逻辑,必是正义战胜邪恶,恶人终遭惩罚。但是《功夫》的结局符合佛法。

   “这是什么武功”?

   “如来神掌”。

   “?”

   “想学么?我来教你”!

 

    儒家以直报怨,足以立世。

    道家以德报怨,足以立德。

    佛法,以法归空,以空化有;空有不著,方堪传授。

 

   

     拈出2009年3月21日教训弟子的四条短信作结:

 

     第一条:你死抠字眼的结果把我讲经的灵性全给扭曲了,弘法的目的不是传授具体的知识,传教的目标是让人从所有的束缚中解脱出来。你再整理文字的时候,用灵性的思路而不是你机械机器的思维。效果会不一样。你慢慢体会。

     第二条:传授知识,那是技能层面的,给狗在嘴边绑个骨头,它都会。传道授业解惑,这是心灵的艺术。请问:一个天才的艺术家是按照世俗的尺码写和画么?你用心来做,而不要用已有的知识技能来做。

     第三条:我希望培养出来的是大师,而不是技师。

     第四条:挑错,要具有艺术性建设性,让人欢喜,让人放松而放下。挑刺,让人绝望沮丧而结怨仇。你应反省。

 

     “想学么”?

    “我来教你”!

     好一个如来神掌。

 

2009年10月23日凌晨于祖山归来。

 

 

 



 

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