等待与成长——《养育男孩》读后感

　　前几天，和同事一起去重庆出差，来回都是坐飞机，中间都要在北京转机，等待的过程中，有许多无聊的时间。

　　实在无事可做，就去买了一些书。因为别无选择，所以，读起书来就很专心。后来上了飞机，也还在继续看。结果，一口气读完了新买的《养育男孩》，感觉收获特别大，许多过去疑惑的问题似乎都看到了方向，这真是一个意外的惊喜。当飞机降落时，还有一种恋恋不舍，怎么这么快就到地方了！

　　一个特定的环境下，我们没有了选择，心也会慢慢平静下来，精神也就很容易被眼前的一本书所吸引，这时，其他的杂念就会渐渐远去，人也自然的放空了自己，思维也跟着书中的思想一起徜徉。　

　　人生中有许多这样的等候和无聊，表面上看，是一种折磨，但如果我们把握好了，也许正是提高自我的一个机会。

　　《养育男孩》是澳大利亚著名教育专家比达尔夫的作品，书中将男孩的成长分成三个阶段：一是六岁以前，这个阶段主要是以母亲的关爱和教育为主；二是六岁到十四岁，这个阶段，应该以父亲的教育为主，通过父亲与孩子的沟通互动，让孩子更多的学到男人的思维方式和习惯，也使孩子更有责任感和自我约束力；三是十四岁以后到成年，这个阶段，父母都要关注，同时，还需要为孩子寻找几个人生的领路人和指导者，帮助孩子正确的认识自己和外部的人与世界，使他从一个男孩变成一个真正的男人。

　　我很庆幸，自己这几年正是按着书中的想法去做的，而且，书中的许多观点为我下一步教育孩子提供了指导和帮助。

　　书中首先强调了男孩和女孩的差别，男孩子普遍比女孩子晚成熟一年，在语言等方面女生天然具有优势，男孩到青春期以后，雄性激素开始异常旺盛的分泌，这时，孩子普遍都不能很好的屈驾这种生命的源动力。于是，孩子的行为开始出现异常。我们要给孩子自我适应的时间，同时，父母和导师还要经常的给予孩子必要的提醒和指导。缺乏父爱的孩子会变的更加逆反，会经常制造麻烦，很容易学坏。这个时候，孩子对父母的劝告已经很难接受，一个他喜欢的成人导师的出现就显得尤其重要。这个导师可能是他的老师、教练、师傅、兄长、领导等，或者是父母的朋友。父母要通过家庭聚会或其他活动，帮助孩子认识一些能够给予他们指导和帮助的成人，千万不能完全指望他那些一样不成熟的同伴能正确的帮助孩子。

　　对于性的问题，父母也不能回避。当孩子１０岁以后，就应该陆续的把一些性知识向孩子传授。否则，他周围一些也不成熟的孩子就会把自己的一些胡思乱想的性观念灌输给孩子，使孩子对性的理解变得扭曲。当孩子开始看一些性有关的书籍时，父母不能一味的批评，要给予必要的帮助和引导，根据孩子的成熟程度给予一些真诚的建议。到孩子接近成年的时候，甚至可以主动给孩子推荐一些好的成人书籍来看，而不是让他自己去胡乱的寻找。

　　这些观点，对于我们中国人来说，是很难想象的，我们中国人传统上就对性非常回避。其实，汉唐以前的人是很开放的，只是到了宋明以后，才越来越压抑人性。《诗经》里面有很多描写男女情爱的作品，孔子还是保留了它们，我们现在许多民间戏曲中也都有爱情的主题。爱情是一种美好的情感，我们不应该回避，相反，越是在孩子容易把握不好的方面，我们越该给予孩子必要的指导。

　　人生中有许多的等待。在飞机场等候飞机是一种等待；在职场上等待提拔也是一种等待；在青春来临时等待成熟还是一种等待......

　　也许，人生的整个过程就是一个等待。等待成长、等待成功、等待升华、等待解脱、等待审判、等待轮回、等待涅磐......

　　表面上看，等待好象是消极的，其实，所有的超越都是从一个漫长的等待中孕育出来的。以怎样的方式度过等待中的岁月，决定了不同人的命运。

　　我现在正以等待花开的心态等待着孩子的成长，我很珍惜陪同孩子在一起等待的这段时光，这种等待也许是人生中最幸福的一段历程。