加载中…

2018年05月12日

2018-05-12 22:33:13评论

让脑科学为教育助力

——“脑科学与教育创新高峰论坛”致辞

 

尊敬的童世骏书记、董奇校长,

各位领导、各位专家

亲爱的老师们同学,新闻媒体的朋友们:

大家上午好。

欢迎大家参加“脑科学与教育创新高峰论坛”。

今天是汶川大地震十周年。本来我应该在北川。因为我们新教育与北川有着不解之缘。汶川大地震前夕,北川教育局尚勇局长一行专门到江苏考察了新教育,并且正式决定加盟新教育实验区。没有想到,壮志未酬的尚勇局长在地震中不幸遇难。在灾后的第一时间,我们新教育团队赶赴现场,在八一帐篷学校开始了灾后教育重建。北川也成为新教育实验区。去年我们在北川召开了新教育实验区工作会议,目睹了北川教育的精彩和新教育人的成长,感到付出欣慰。因为我们的论坛是根据几个重要专家的时间安排造就确定的,我就委派了新教育研究院的李镇西院长和新教育基金会的卢志文理事长前去参加纪念活动,没有想到,昨天晚上北川接卢志文的车遭遇车祸,车毁人伤。在这里,我们谨向在汶川大地震中遇难和牺牲的相关人员表示哀悼,也向卢志文先生致以问候。

熟悉我的人也许都知道,我是研究心理学出身。当年学习心理学的时候,老师告诉我们,人的大脑仍然还是一个“黑匣子”,人类的许多心理奥秘要等待我们打开这个黑匣子才能真正发现。

的确,人类为了打开这个“黑匣子”已经付出了长期艰巨的努力。对于远方的探索近乎人类的本能。付出由意思的是,离人类最遥远的星际首先引起了我们的关注,在许多古老的摩崖石刻上,仍然残留着我们的先辈对于宇宙星空的好奇和探索的印记,天文学也成为科学家族中的老大哥,伽利略因此也被认为是近代科学的奠基人。接着是牛顿和爱因斯坦的物理学,人类对自然界的探索从天上落到地下,物理学成为科学家族的领头雁。物理学研究大至宇宙、小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的根本标准,至今仍然被认为是最精密的一门自然科学学科。20世纪中叶开始,人类把目光投向自己,生命科学等开始发展起来,以基因组成、基因表达和遗传控制为核心的分子生物学的思想和研究方法极大地推动了生命科学的发展。。

生命的最复杂的系统是人。人的最复杂的系统是大脑。上个世纪九十年代开始,以美国为代表的发达国家开始把脑科学研究作为重大战略。美国101届国会通过了一个议案,命名1990年1月1日开始的十年为“脑的十年”。1995年夏,国际脑研究组织IBRO在日本京都举办的第四届世界神经科学大会上提议把21世纪作为为“脑的世纪”。欧盟成立了“欧洲脑的十年委员会”及脑研究联盟,日本推出了“脑科学时代”计划纲要。脑科学开始成为科学的家族的“显学”,成为当今世界科学研究的前沿领域。2013年1月和4月,欧盟和美国分别投入10亿欧元和46亿美元,全面启动面向未来的人类脑科学研究计划。

我国在2006年开始前瞻布局脑科学研究,《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(2006-2020)将“脑科学与认知”列入基础研究八个科学前沿问题之一。2015年,中国科学家也对脑科学与类脑研究“一体两翼”的研究计划达成共识,即以阐释人类认知的神经基础(认识脑) 为主体和核心 (一体),同时展现“两翼”:其中一翼是大力加强预防、诊断和治疗脑重大疾病的研究 (保护脑);另一翼是在大数据快速发展的时代背景下,受大脑运作原理及机制的启示,通过计算和系统模拟推进人工智能的研究 (模拟脑)。2017年,“脑科学与类脑研究”(中国脑计划)作为重大科技项目被列入国家 “十三五”规划。2018年1月,国务院发布实施《关于全面加强基础科学研究的若干意见》,明确提出,加强基础前沿科学研究,围绕生命起源、脑与认知等开展探索,加强对脑科学等重大科学问题的超前部署。前不久,北京脑科学与类脑研究中心和上海复旦大学“脑科学前沿科学中心”先后成立后者成为国家“珠峰计划”首个前沿科学中心。华东师范大学也刚刚成立了脑科学与教育创新协同研究中心。

在中国,不仅科学家关注大脑科学的研究,普通老百姓也因为江苏卫视的《最强大脑》真人秀节目,对脑科学产生了浓厚的兴趣。从2014年第一季到2018年第五季,季季火爆,集集精彩,引发了人们对于脑科学研究的兴趣。

特别应该指出的是,脑科学研究在得到了科学家和社会各界的广泛关注的同时,教育界也一直没有缺席。因为,在一定程度上可以说,学习的本质是大脑的改变的过程,即脑的可塑性。科学家发现,人脑有将近870亿个神经元,每个神经元的连接又有许多通路,每一秒钟都有数十万新的连接建立和旧的连接的“修剪”。学习活动在很大程度上会影响甚至决定这些连接的命运。无论是知识的获得、技能的培养,习惯的养成,行为的变化等,其背后就是对神经连接模式的塑造。北京师范大学2005年成立了董奇校长领衔的认知神经科学与学习国家重点实验室,去年又建立了全国儿童青少年脑科学研究联盟,系统开展了对“脑发育、可塑性与人类智力的关系”的相关研究。我们知道,教育工作最重要的是要尊重教育规律,而尊重教育规律在很大意义上就尊重人脑的发育发展规律。特别是在创新成为时代最强音的今天,吸取和利用好脑科学的最新成果,教育创新才能获得成功。也正是基于以上思考我们主办方将本届论坛的主题确定为“脑科学与教育创新”。希望通过本届论坛,促进教育界与科学界的交流,推动教育科学与脑科学的融合,促进中国教育创新。

 本届论坛由中国教育三十人论坛华东师范大学、美国密涅瓦大学联合主办中国教育三十人论坛成立于2014,是一个新的民间教育智库。4年来我们已经成功举办了9次大型论坛、8次中型论坛,包括两次“中美教育高峰论坛”,都产生了广泛而积极的社会影响,得到了社会各界和高层的认可。我们的报告先后四次得到国务院领导同志的批示。我们还举办教育跨界尖峰对话”,出版中国教育三十人论坛丛书中国教育三十人论坛已经成为很有影响力的教育智库,为推动中国教育改革和发展发挥着越来越大的作用。

中国教育三十人论坛与华东师范大学形成了良好的合作关系,双方每年春天在上海联合主办举行一次专题论坛。本届论坛是双方合作举办的第四次专题论坛。前四届论坛都取得了很大 的成功,去年论坛的直播收视率达到了6万人次。华东师范大学在各方面提供了无私支持,在此表示衷心感谢。

密涅瓦大学自称是世界上第一所以脑科学为基础建立的新型大学,其崭新的办学模式、独特的教学方式等都受到国际教育界的关注。前年我曾经拜访密涅瓦大学,与大学的创始人之一兼CEO本·尼尔森(Ben Nelson)先生进行了交流。本次论坛得到了密涅瓦大学的大力支持他们的学术校长钱德勒(Vicki  Chandler)和创始校长孔思林(Stephen Kosslyn)都亲自参加会议期待来自密涅瓦大学的嘉宾为我们带来思想的盛宴。

本次论坛大咖云集,报名非常踊跃,听众朋友来自全国各地。说明了大家关心影响教育发展的前沿科学问题,关心中国教育的未来。中国教育三十人论坛一直以“凝聚社会共识,推动教育改革”为己任。我们愿意与社会各界携手并肩,推动中国教育改革和发展共同努力!

最后,预祝“脑科学与教育创新高峰论坛”圆满成功!

谢谢大家!

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

    作者文章

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有