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一朵蓝色的新教育玫瑰

(2013-04-03 08:40:34)
标签:

礼物

公益事业

十佳

蓝玫

分类: 行走新教育

一朵蓝色的新教育玫瑰

朱永新

 

新教育十年,无数教师为其倾力付出,以行动书写新的教育故事,无数教师在其中成长,让生命逐渐吐露出独特的芬芳。现任新教育研究院新父母研究所的执行所长蓝玫,就是其中之一。

遭遇新教育之前,蓝玫老师有着曲折的从教经历。

刚参加工作时,为了父亲那句当老师是个良心活,你要好好教书,对得起自己的良心的叮嘱,她尽心尽力教导学生。她觉得自己很快成为了一个好老师,因为她发现当个好老师只有唯一的标准:让学生考高分就行。而自从参加工作,她所带的班级成绩就一直在同年级遥遥领先。

没过几年,因为在单位遭受了不太公平的待遇,性格倔强的她奋起反抗,结果却得到了长达十多年的雪藏和封杀。她的人生,一度失去了方向。

只为了良心二字不甘沉沦的她,2009年遭遇了新教育,被压抑的教育激情顷刻间就被点燃。通过新教育网络师范的学习,通过教室里新教育课程的开展,她投身新教育实验,她说,新教育成了自己的情人、亲人!

她说,以前做教育,是为了得到别人的认可,证明自己。可走进新教育,才发现教育的真正魅力,教育成了自己真正的归属。因为做的是自己喜欢的事情,她整个人经常处于一种亢奋的状态:为了准备一份晨诵的稿子,能从第一天下午到第二天十七、八个小时不挪地方;为了撰写一份网师的作业,可以早泡面晚泡面整整一周不出门……

疯狂的投入带来的是惊人的成长。因为她在新教育上的出色表现,她担任了学校中层管理工作。但她其他工作再忙,也还是坚持带班。在桥西新教育实验区中,她成为新教育骨干,在她所在的城乡结合部小学里,她更是全校的新教育核心,全校的一群老师、尤其和她搭班的各学科老师因为她的影响,对新教育更为投入与痴迷。而 她的那一班父母是普通工人、农民、小商贩的家庭的学生,不仅以出色的表现赢得过全国各地来访教师的交相称赞,还征服了《光明日报》、《中华儿女》杂志等媒体,纷纷以大篇幅报道这群普通而又不平凡的孩子,报道这个普通而又不平凡的班级,报道她这位普通而又不平凡的老师。

2010年,蓝玫成为新教育种子教师,2012年,蓝玫获得了新教育完美教室缔造者的荣誉,成为新教育9位完美教室缔造者之一。

也是在迈向完美教室的路上,在把学生父母深度卷入教室的学习生活之中时,蓝玫由衷感受到家庭教育缺失对教育带来的负面作用,发现父母在教育中不可取代的重大作用。蓝玫毅然放弃升任副校长的机会,投身教育公益事业,来到刚刚成立的新父母研究所,专职从事家庭新教育的研究与推广工作。

在这片新的土地上,蓝玫以家校共建为切入点,从对教师与学生父母的双向引导、沟通对话着手,全力开展新父母课堂、新教育种子计划、萤火虫亲子共读等公益项目,网上,线下,广播电台也为她开辟了蓝玫时间热线,她忙忙碌碌地奔走着,为教师分忧,与父母对话,与孩子交流……

蓝玫的故事,多次感动过我。2011年,《朱永新教育作品》首发式上,她和她的孩子们不仅带来了精彩的童诗表演,而且送我一本她们集体创作的绘本《我心中的朱永新》,这是迄今为止我最喜欢的礼物之一。后来,我又来到蓝玫的教室看望她的孩子们,这些来自城乡结合部的孩子身上透出的自信从容,让我几次泪流满面。而今天,在感动之余,我满怀欣喜地看着这朵蓝色的玫瑰花,吐露芬芳。我相信,这芳香将越来越浓郁。

我满怀期待地看着新教育的田野,生机勃勃,我相信这样的花儿会越来越多!

 

花季到了,花儿自会绽放

温州商报42

 

作为新教育十佳完美教室缔造者之一,蓝玫老师近日来温讲学,向温州教师们传递新教育的理念与温情。

教室是与生命联系在一起的,不仅是孩子的生命要绽放,教师的生命也要绽放。蓝老师说,在教室里,教师应该是幸福和完整的,而不仅仅只是蜡烛燃烧自己。她从教室文化、新教育课程设计等方面讲述自己的班级故事,分享她对教育的那份执着和对新教育内涵的诠释和实践。

会后,蓝玫老师和温州市籀园小学的一线教师们座谈,解答他们的教学困惑。现摘取其中部分,与读者分享——

问:我的学生现在是三年级下学期,我让孩子写成长日记,每天记录下最有价值的东西,我每天要花很多精力去改日记,但孩子的进步却不大看得出来?

答:孩子是棵小苗,刚开始不要有功利心,让他们有自己本真的想法,要求不高。要知道,不同的花有不同的花期,等到花季,自然就会粲然开放。

问:六一节,想给孩子们做个儿童剧,让每个孩子都参与,但班级有46个孩子,有可能让每个孩子都能上台?

答:其实,让每个孩子参与,并不是让每个孩子上台,儿童剧演出还需要音响、舞台设计以及很多后勤工作。重要的是让孩子参与,有感受和收获就行。

问:我看到你会开展很多旅行课程,但作为老师,我们最担心的是安全问题。

答:我会重点训练班级里的三位热心妈妈,旅行课程的前期准备、消息发布、报名、活动开展都由她们负责,所有家长自愿报名,老师作为特邀顾问或嘉宾。如果去外地,则交给旅游公司承担,签署合同。

问:现在班主任参与新教育的热情很高,怎么把其他学科老师也吸引过来?

答:每位身为老师的人都是很有情怀的,主要是有没有被擦亮。我的方法不是邀请他们参加,而是让他们观察我的状况,我常常把孩子们的故事和别的老师分享,让他们受到感染,主动参与进来。

问:我班男孩子特别多,经常打闹,我想开发特别的课程,来改变班级面貌,有这方面的课程吗?

答:孩子的注意力在哪里?用伟大的事物去吸引孩子们。我就在班级里成立特警队,开展五子棋、跳绳比赛、捏泥巴等,把他们旺盛的精力吸引到这些地方来。不断把美好的事物提供和呈现给他们,总有适合他们的。

问:我班孩子从一年级开始就和一所民工子弟学校的学生结对,坚持通信来往三年多了。但每次把全班学生的信收集齐寄出,都要花费我很多精力,而且我觉得孩子们似乎对这件事的兴趣越来越淡漠了。怎么办?

答:这个事情要怪你自己。每个学生有地址有姓名,为什么不让他们自己去寄信呢?要培养孩子的责任心,自己去承担,并带动家长去做,这样他们参与活动的主动性才会提高。

浩洁 整理

 

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