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朱永新:文理分不分关键在高考改革

(2010-03-15 17:08:39)
标签:

教育

分类: 2010两会
记者:昨天教育部刚刚作出一个表态,就是说好像学校文理科分科的情况不予讨论,我想问一下您对这个事情的看法是什么,是不是去年掀起的取消文理分科的讨论感觉也没有希望了?
 
  朱永新【全国人大常委、民进中央副主席】:文理分科没有明确写,但是我也理解,第一,他不直接的去碰这个问题,因为民意测验200万人,最后一半对一半,我写了这个不得罪另外一半人?所以没有明确写。但是事实上从教育部发言人的讲话里面能够看得出来,他是支持取消文理分科的,他没有明确说,第一,现在新课程的改革是没有文理分科的,我从课程设置上没有的,既然课程都不这样考虑,自然不能文理分科了。
 
  第二,今后的高考制度的变革,可能是学校自主权会进一步加大,考试方法会有不断的调整,实际上分不分最后取决于高考改不改,高考改了,高考不分文理科了,自然学校里面校长也不会有这样的分了,因为现在高考分,。应该像几位专家提出的意见,就考几门关键的课,剩下其他每门课程都可以作为参考,而且有多次考试的机会,现在高考整个方案因为这次还没有制定配套的高考改革方案,但是高考改革的方向加强自主性、加强大学自主性、加强学生的选择性,一次考试为多次考试等等,基本方向我觉得在渐渐的清晰起来,所以我觉得这个问题在一定程度上是一个不是问题的问题,我觉得基本上方向是清晰的,至少绝大部分人士已经理性的看到今后是要淡化文理的,这也是我们培养创新型人才所需要的,这是毫无疑问的。现在反对的人更多的是从学生负担角度来说的,因为我从网上来看,很多人骂我,主要是骂现在我负担已经够重了,再让我考更多的课不是把我累死嘛,而且是中学生骂为主,中学生骂他们父母亲也跟着骂,如果他们认识到取消以后负担不会加重,我想共识很快就会达成。当然今后我觉得教育应该更多的是个性化的,而不是简单的文理分不分的问题,所以说新教育最大的梦想就是帮助人成为他自己,帮助他过一种幸福完整的教育生活。所以今后我们的教育、我们的大学,包括我们的中学教育,我觉得自主的色彩会更加浓厚。
 
  实际上今天我们很重要的一个问题没有涉及,这次规划纲要里面写到了,但是写的笔墨不多,我觉得教育的很多根本问题教育之外。如收入分配制度,如果大学生和高中毕业生收入分配还是那么大,名牌大学和普通大学收入分配还是那么大,这个问题很难解决。像北欧,OECD国家很多发达国家,为什么很多人不愿意上大学,他高中毕业找个工作,跟大学生找个工作差不多收入,他收入差距不是看你学历背景,而是看你的能力背景,你能从事这个工作就可以有这个赚钱,不管你是博士生还是高中生。我招收公务员,你只要接受高中教育就可以做公务员,不一定都是大学生,因为公务员有不同的岗位要求,自然这个时候就不会看中考试。收入分配制度,我觉得它是很重要的关键,而且这次我觉得非常好的就是国家,尤其是胡锦涛书记和总理都已经非常清晰的看到这个问题。
 
  总理最近在部级领导干部的培训班上做了非常好的讲话,讲到减少社会收入分配的差距,尤其是加大一次收入分配中对于弱势人群、低收入人群的提升,这个是很好的信号,这个问题解决了今后很多问题自然解决了,教育为什么那么竞争啊?不输在起跑线上,幼儿园开始,上不了好的幼儿园上不了好中学,上不了好中学上不了好大学,上不了好大学就找不到好工作,找不到好工作就没有好收入,你该拿多少钱就拿多少钱,一般情况下社会收入分配拿税收调剂,拿很多钱根据税收一调节比我高不了太多,就是收入分配的问题我觉得这次两会可能也会一个热点,但是我觉得总理看的很清楚。
 
  还有一个,就是劳动就业制度,你对学历、对学校不要有太多的限制,大家也不会那么深的名牌大学的情结,因为太多名牌大学的情结我觉得也没有必要,现在很多非清华不要、非北大不要,今后我觉得应该有一些大学像清华、北大,更多的满足那些有学术的志向、有学术的兴趣、同时有学术能力的人他们进入这样的领域,他是以学术作为人生的,而不是以找好工作作为自己的人生的。大学要不断的找寻自己的方向,不同的人进入不同的方向,这样问题就可以得到好的解决。
 
  记者:您参加全国两会是今年第8个年头,这8年来您提了多少建议,有计算吗?第二个问题,这次您也提了大概17个建议,您怎么样看待自己参政议政的热情?
 
  朱永新【全国人大常委、民进中央副主席】:我5年政协写了一本书,叫《我在政协这5年》,就是把我5年内大概平均每一年在12个—15个,就是每一年我都要提的,8个年头我想差不多100个左右的建议,当然其中80%90%是关于教育的,因为我觉得作为一个代表也好、作为一个委员也好,他的视野总是有限的,有一些个别的问题是别人提供的,比如关于乙肝的问题,我觉得很好,这次乙肝问题也得到比较好的解决了。很多问题是需要逐步的不断的提然后形成共识的,一次提不行可能两次,两次提不行可能提三次。像阅读的问题,我第8年提了,今年还不一定解决,但是没有问题,我觉得大家还是需要共识,很多问题在发展过程当中,你看免费义务教育提是三年,当然不是我一个人提,免费义务教育的问题三年以后解决了,所以我觉得是一个过程。
 
但是我觉得非常好的就是说,只要是好的建议,只要是符合国家的方向,只要是符合人民的利益,有很多我们的建议还是会得到采用的,你们可以看我写的前言,这是我去年出的一本书,这个前言部分就写了我参政议政的体会,举了很多例子,基本上有比较详细的介绍。

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