特约评论员 王石川 

“孵化园”的“孵”字怎么写忘记了？“关汉卿”的“卿”字也写不出来了……随着电脑办公的普遍，很多人都有这种感受--提笔写字的时候越来越少，习惯了用键盘输入之后，竟然无法手写出平时常用的汉字。而近期，中央电视台推出《中国汉字听写大会》节目，看过节目之后，观众们赫然发现，怎么自己现在就像“文盲”一样了——蚩尤、荦荦大端、伽马刀、踆乌、束脩，这些中学生都能听写上来的词语，怎么自己全都不会了？（见相关报道）

不知从何时起，提笔忘字、落笔错字成了大众的集体尴尬，不少人感叹：“汉字书写的危机感不断蔓延。”此非虚言，但并不奇怪。这一二十年来，汉字书写已经发生重大变化，我们正在从“笔者”变成“键人”，天天敲字，而无需像以往那样用硬笔书写或毛笔写字，写得少了，突然一写，自然容易出现提笔忘字、落笔错字的现象。

《中国汉字听写大会》节目的走红，在情理之中。恐怕没有谁不热爱自己的母语，汉字之美，超群绝伦，用著名学者张颐武的话说是，汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。汉字已经融入我们的血液与气质，如果连朝夕相处的汉字都写错，多么寒碜？这是对母语的亵渎！而《中国汉字听写大会》节目的应时而生，就为公众感受汉字之美、重新热爱母语，提供了一次难得的契机。有人认为，看《中国汉字听写大会》节目，深感汉字书写陷入了危机。实际上，正是因为汉字书写陷入了危机，才催生了《中国汉字听写大会》节目。

业内人士认为，美国全国性的英语拼字比赛《National Spelling Bee》，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。斯言诚哉！但是，走出汉字书写危机，仅靠一两个节目远远不够，我们每个使用汉字的人，都应该多一些危机感和使命感，“坐而论道，不如起而行之”。

在习惯于键盘敲字的同时，别忘记动手能力。“三天不念口生，三天不练手生”，会敲汉字，更要会写汉字，把书写汉字当成一种习惯或爱好，闲来无事练上几笔，不仅可以熟悉汉字书写，更可以感受汉字的美感，体会到母语的美妙。我们的汉字既表象，还能表形，一笔一划都有来源。当然，简化字与繁体字不可相提并论，但其基本框架还在，多书写，益处多多。

在中小学乃至大学开设书法课，应有极大的益处。其实，不少小学都开设书法课，但往往徒具形式，一学期上不了几节课，即便上了课，也是老师敷衍、学生懵懂，究其原因，是在应试教育的指挥棒下，书法课难以成为主流，甚至连陪衬都算不了。为避免这种现象，就应该真正重视书法课，把书法课当成一门重要的课程，不仅教学生怎么写，更让学生知道字的来龙去脉，正如学者流沙河所称：“我们看见一个字，能够写出字形，读出字音，解释字义，还不算完全认识，我们还得要知道这一个字在古代是怎么样写、古音是怎样的、后来怎样变化、本质意思是什么，这样才算认识了一个字。”

社会组织和工作单位，也可以多举办汉字书写比赛。无论《汉字英雄》还是《中国汉字书写大会》，这样的节目虽然收视率高、影响广泛，但还是太少，参与人数也不多。如果有更多的机构组织汉字书写，让更多的人参与，甚至我们所在的单位也能抽出精力开展书写比赛，势必更能激发国民对汉字文化的责任与兴趣。

“每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡”，如果我们失去了对汉字的敬畏，模糊了汉字的书写，如何找寻到文化传承的基因？无论书写的工具怎么变、书写的方式怎么升级，不会写字，写错字，都不是光彩的事。以《中国汉字听写大会》这一节目为契机，审视当下的汉字危机，在危机意识中拯救我们的汉字，既是对自我文化修养的重塑，也是在更好地传承我们的文化。