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警惕你的碎碎念破坏孩子的专注力

(2018-06-20 06:16:56)
标签:

专注力

分类: 发现孩子

警惕你的碎碎念破坏孩子的专注力


今天我去孩子的学校参加端午庆典。

 

今年的祭祀活动很特别,在湖边进行的。湖边有铁网做围栏,学校的孩子们在里面,家长和外面的孩子在外面。

 

当我在围栏边观看时,有一位母亲和老人推着婴儿车走到我身边来看。

 

小婴儿也许五六个月,也许七八个月,坐在里面不好判断。

 

有三只鸭和一只鹅从水面游过来,然后上岸,只与我们一网之隔。

 

我身边的朋友边看祭祀活动边看这几只动物,其实,可能都更专注于动物。

 

那个小婴儿显然被动物吸引住了,专注地看鸭鹅寻找食物,并且看到鹅用自己的长嘴巴用力地扭一株植物来吃。

 

这是可遇不可求和美好的画面:好奇心重的孩子专注地观察动物的活动。小婴儿的观察时间可能只有五分钟或八分钟,而大的孩子可能二三十分钟或更久——这是孩子在投入地做一件事,这是孩子在与动物与世界在建立链接,这是孩子在发展自己的专注力……孩子透过这样的观察,他的世界里到底发生了什么,我们甚至永远无从知道。

 

但是,我经常在为此感到无比遗憾的是,成人此时发现了实施教育的机会,因此那位妈妈就蹲下来在孩子耳边给孩子介绍鸭子介绍鹅,还学它们的叫声给孩子——孩子内在的专注就这样被打断了,它从自己彼时内在的神秘的世界里被硬生生地拉了出来,他无法潜心观察,不得不被妈妈拉扯着,他一直被打断被教一些他这个还只有几个月的小婴儿不需要了解的知识。其实,孩子他是否知道这叫什么动物甚至都不重要,至于它们到底如何叫就更不重要了,观察中孩子会经由自己的感官了解到,而不是被妈妈灌输二手知识。


警惕你的碎碎念破坏孩子的专注力警惕你的碎碎念破坏孩子的专注力 

结束了祭祀就去看舞龙,我也随着人流到了篮球场观看。这一次的舞龙也相当精彩,大人孩子们都沉浸其中,时不时地感叹叫好——多么好地一项活动,孩子们在其中被中国的传统活动沐浴滋养,我坚定地认为孩子们沉浸在其中的收获一定比了解龙是一种什么样的动物的意义更深更远。

 

 

但是,仍旧很遗憾的是,我旁边的一位特别有爱的父亲抱着自己大概是3岁半左右的儿子,非常耐心地做关于龙的介绍,其中谈到龙是最厉害的一种动物,全世界的动物都怕它,是百兽之王,连狮子老虎都怕它。龙是力量的象征,龙舞起来就表示生龙活虎。后来有狮子出来,爸爸又热情地给孩子介绍狮子。孩子跟爸爸积极主动的互动,爸爸热情又有耐心,一口一个“你知道不”——多么温暖的父子情!父亲的陪伴与耐心都值得点赞。

 

只是,且不说爸爸给到孩子的知识是否客观,我更想说的是,为什么就不让孩子好好地投入地看呢?全然地投入到当下的事情里,将是多么有价值的人生体验,尤其对于这么年幼的孩子!学知识哪儿有这么重要?!

 

有很多的活动,比如看演出看电影看展览和参加今天的端午庆典这样的活动等,都不需要成人象解说员一样地为孩子讲解,就沉在其中默默地观看或者在必要时参与就好了,甚至结束后也不需要问答讨论,就让其悄无声息地地留在孩子的记忆中。不要担心看不见的东西就不存在就没用,象我们身体上的每一寸肌肤每一个细胞,到底是吃的哪一碗饭或哪一坨肉才长成这样的,我们压根儿就不需要知道——我们无法看到食物变成我们身体的一部分的那个过程,但其意义关乎生命与健康。


也许只是三五年后,家长可能就会为孩子不专注而发愁,或者为孩子只擅长说不愿意做(比如写作业磨蹭)而抱怨,毕竟一进入小学孩子都会面临着老师需要孩子专心听课和放学回家写作业的事。或者可能就在当下,你正在为孩子入睡困难而深感困扰。

 

 

每一天早晨醒来开始,孩子们经历的一切都是在为晚上或好或差的睡眠在做准备。孩子需要经历一些能让他全然投入进去的事情,孩子需要运动自己的身体,孩子需要有愉快的社交活动哪怕其中哭过打过也没关系,孩子需要过动静相宜的有节奏的生活——这一整天的经历,对于小学以前的孩子来说,几乎没有需要太用脑子的事儿。头脑活动太多,身体活动就会相对减少,孩子睡眠多多少少会受到影响。

 

童年中的每一天都在为未来的一生做准备。很多妈妈问我关于孩子上兴趣班以及学认字算术的事儿,有的孩子只有3岁多,妈妈就烦恼于孩子厌学,不肯认字。

 

我反问妈妈几个问题:

 

三四岁的孩子需要如下的能力,你的孩子是否具备:他能自己吃饭穿衣吗?他喜欢运动玩耍吗?他能和小朋友比较容易地进行社交吗?他入睡容易吗?他开心吗?他有界限吗?他能理解别人的需求吗?

 

三四岁的小朋友正应该通过玩耍和有节奏的生活发展着如上相关能力,这也是一个孩子一生中立足于世界之根本。

 

小孩子吸收能力强,一般情况下很容易被教会,但是,真正让一个孩子在未来的学习生涯中领先于他人的几乎不会是孩子从两三岁四五岁开始就学到的知识,而是学习的兴趣与热情——对世间万物的好奇心,以及行动的能力。

 

 

一个小孩子有机会全然投入地看一只鹅吃草和看一群人舞龙,这就是为未来学习和工作而做出的最好的准备——这个时代里,不是每一个孩子都有这样的机会。而成人,如果能够放下教孩子知识的野心,不在每一个当下都碎碎念那些所谓的知识,而是在孩子不远处陪伴和保护孩子,让孩子有机会沉静地观察和了解这个世界——这显然是让孩子不输在起跑线上的家庭教育。

 

 

我经常在走过路过时“偷听”一些妈妈与孩子的对话,教育的成份过重。很多时候都在“考”孩子,试图把自己的东西主动给到孩子。家庭教育是高于学校教育的,而家庭教育中,最关键的是身体力行的那一部分,你说的是什么永远都不会是更重要的。而你与孩子在日常琐碎中的互动,其中的每一个细节,比如你在某个当下的一个表情一个动作,你的心思意念……全是教育。

 

真诚地提醒各位伟大的成人,不要总是试图将正在自己里面的孩子拉向外在,不要去干扰孩子。陪伴孩子的过程中,越过于刻意的,越会带给孩子焦虑与压力,这一部分的教育,显然会成为孩子发展中的障碍——对于带一两个小孩子的母亲来说,可能并不容易对此保有意识,但也要知道,孩子成长的路,其实是无法倒行的,在未来成长中,可以去平衡和疗愈一部分,但千万不要以为发生过的那些事,可以象不曾发生过。

 

 

阳光三月 2018/6/16

 


后记:我想找一个合适的标题,但无论怎样搜肠刮肚都搜不出来个顺口又合适的。我本意想表达的不仅仅是专注力这么简单的事,更是一个孩子(人)与当下的人事物的连接,本质上也是与自己的连接。还有,孩子参加的种种活动,不仅仅是学知识,更重要的功能娱乐自己放松自己——相比这些,学知识太不重要了,学校已经给了孩子太多灌知识的活动了。一个人如果不发展出整合知识的能力、专注力,如果对世间的兴趣和好奇心被冰冷的知识所破坏的话,这些点滴的教育,到头来,都是不可逆转的伤害。


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