女儿在近两岁时进入叛逆期，当时的我极度困惑，因为一直以为叛逆是处于青春期的少年的事。后来才听到有妈妈说西方有“糟糕的两岁”这一说法。经历了近几个月的有时几乎令人抓狂的与女儿的相处时光，我已经找到了“克敌制胜”的法宝，以致于激动得不顾自己的身体，连夜把我的个人经历写出来，以供和妈妈们讨论。

女儿从最初的语言上坚持占上风，坚持让我跟着“指鹿为马”到最近的什么事情都反着做。这短短的几个月其实对我来说非常漫长。

我最初一段时间为此很头疼，因为不理解女儿的行为，内心无比茫然，总感觉象是被叛了无期徒刑一样，以为女儿性情大变，以前的好性格好习惯从此一去不复反了。了解到这是正常的两岁孩子必经的阶段后才能慢慢接受，也能尽量忍受了。

最令我没有想到，甚至觉得不可思议的是，女儿现在变了！感觉今天才两岁三个月的她似乎短期内竟然从两岁长到了三岁，她通情达理，她懂得感恩，她关心别人，她习惯良好，她善于用语言描述内心的感受以及与我讲道理。

通过总结，我发现，我竟然找到了让女儿通情达理的三大法宝！虽然这三大法宝不至于说成是让女儿“脱胎换骨”（因为女儿本身就是一个比较懂事的孩子），但也足以令我大吃一惊了！

给孩子自由

一直以为令女儿与其他宝宝在很多方面不同的最主要的原因就是我给女儿提供的宽松的成长环境。所以，我认为这是第一大法宝，这也是女儿一直健康成长的绝对的保证。对此我引用蒙台梭利女士的《有吸收力的心灵》中的一些话来表达我的意思。

儿童做事没有规律是因为以前曾经有人随意地强制他们有规律地做事；儿童懒惰是因为他们曾经被强制去进行工作；儿童们不听话是因为以前他们曾经被强制听话。

自由发展的结果，是通过教育潜移默化的一种发展。发展是有主动性的，它是一个通过努力和个人经验逐步建立人格的过程。一个儿童想要成熟必须经历这个漫长的阶段。

儿童的正常的发展来自于专注于某项工作。

集中精力能够使儿童的心理得到发展，运动协调性得到提高，并最终使儿童的缺陷得到治疗。

只有在环境的影响下，发展政党的儿童才能在发展过程中展示自己的力量“有自发的纪律性、不停地愉快工作、有社会良知、愿意帮助和怜悯他人。

自由选择自己的行为成了他们生活的有规律的一种方式。

这段话在该书中并不是连续的，但这些话放在一起，我觉得就能表达出我的意思来。我一直坚持给女儿最最宽松的成长环境，我从不怕女儿的衣服弄脏，甚至是新穿的衣服被颜料弄脏从此再也洗不干净我都不在意，女儿玩得是否开心是否按自己内心的愿望工作才是我最关心的，我也绝不打扰女儿的玩耍。据我了解，一般宝宝很难有如此宽松的环境，更多地，我们看到的听到的都是成人对孩子种种行为的阻止（这就象强者对弱者），比如我们的宝宝都喜欢玩沙和水，可身边有太多的宝宝被禁止玩这些，因为沙子太脏，因为玩水会打湿衣服会感冒等，孩子们内心深处的渴望总是一而再、再而三地被阻止，所以，这样的孩子很难正常发展。

大家都知道农村的孩子在广阔的天地中成长，他们应该是最自由的，我妈妈就这样认为，而我恰恰与妈妈的观点相反。我经常到农村去，看到的象野孩子一样漫山遍野的疯跑的都是大孩子，至少是三岁以上的孩子，他们不太需要成人寸步不离地看护。而小点儿的孩子，他们整天被大人盯着，不许玩这不许玩那的，他们的目光大多有些呆滞，至少不象大些的孩子那样自由活泼、两眼放光。一直记得在三月1周岁时，一群大大小小的孩子在一栋楼前的楼梯两边的“斜坡“上下滑时，一个近两岁的宝宝不被允许那样玩，因为会把衣服弄脏，包括三月在内的孩子都疯玩着这一游戏，那个孩子就一直站在旁边看。我永远也忘不了那孩子的渴望的目光，她的内心当时该是多么痛苦啊！

有的人总会以为给孩子自由就是放任孩子，其实，越是从小得到充分自由，按照自身的发展规律正常发展的孩子越懂得遵守规则，而平时很少得到自由的孩子反倒最容易破坏规则。一时的放松最容易让人没有原则忘记规则，这对我们成人也同样适用。

半月前，女儿的“叛逆”逐渐升级。比如，到吃饭的时间了，她会说：“这不是吃饭的时间，这是看巧虎的时间，我不吃！我就是不吃！”话说到这份儿上了我也就不强求了，我看不得她闹情绪。我自顾自地闷头吃，她却受不了了，好象找骂没人骂找揍没人揍因而心里不爽似的，她会继续呆在原地说：“我就是不吃，我就是不吃。。。。。。”越说越无赖，而且接近哭腔了。这是非逼我发话呢，我仍是不想她哭，就对她说：“不吃就不吃呗，你玩你的我们吃我们的。”按说我是没有原则地给了女儿自由，可事情偏偏没有按照一般人想象的轨迹发展。女儿会在原地坚持几分钟后自己跑过来说：“我也要吃！”骨子里她知道她是不对的，我没有强迫她（其实，我总觉得她更希望的结果是我强迫她，然后她就大哭大闹一顿），她反倒接受了我的意见。

通过我一直以来的观察和总结，我非常认同孙瑞雪老师的观点：给孩子充分的爱和自由！

耐心，绝对地耐心

首先声明，我并没有做到绝对地对女儿有耐心，就凭我在半夜三更产生把女儿仍到楼下去的想法大家就知道我也有抓狂的时候。但是，更多地，我被周围的人公认为太有耐心了。对此我有时也心生不解，想想我一个性情暴燥的人偏偏对女儿“百依百顺”。比如，我和女儿外出的过程中遇到了堆在路边的沙子，女儿要玩，我一般都会停下来陪她，无论是在什么时间和地点，也无论她玩多久。在带女儿这件事上，我的原则是一定要尊重女儿，尽可能少地违背她的意思。毕竟她这么小的小孩还不足以做出什么太让人接受不了或违法违背道德的事，所以，我就依着她。大原则装在心中，所以遇事时就不会心烦。

天下的孩子都喜欢玩水，无论冬夏，只要女儿要玩我就让她玩个够，并且耐心陪伴。每每在外面路过小溪或湖水时，我都会专门下车让女儿玩个够，并且陪她一起玩，直到她愿意继续前行为止。

女儿喜欢穿脱裤子那段时间，有时连续几个小时就那样折腾，我也都能心平气和地就在旁边陪着她。

女儿天天去滑滑梯，我就天天站在她旁边“无所事事”地看着她。并且，在陪伴女儿的过程中，我很少拿份报纸或书看来打发时间，所以，岁月就这样一天天地一刻刻地在她身上耗走了。因为有原则，所以没怨言。

书籍是巨大的力量

高尔基说：“我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。”我从小喜欢书，我也从未低估过书的力量，但是，这一次，我还是惊呆了。

女儿早在1岁5个月时就可以正视分离了，但是，很多时候，她表现出不愿意分离。虽然她不哭，但是总是劝我不要上班不要出去。而现在，她的表现非常令人吃惊。比如，今天中午，我告诉她我得出去办事，她马上就来情绪了，我问她：“小天竺鼠是怎么说的？”她立刻就冲我挥手说：“妈妈，你去上班吧。”当我问她需要我带什么回来时，她爽快地说：“什么都不用带！”言外之意似乎是只要我回来就可以了。不止如此，以前在她同意我离开后我会飞奔出去，因为我不愿面对二次告别。而现在，她同意后我还可以在家里磨磨蹭蹭地干这干那，最后离开前再跟她讲一声就是了。小天竺鼠说过：每个人都有想念别人的时候。我们希望能一直在一起，但这不可能。每个人都有他要做的事。过不了多久我们就会再见面了。三月爸爸问我：“三月现在怎么这么爽快了？”我告诉她，这是书籍的力量。

非常庆幸自己有机会接触畅销世界的儿童情感教育绘本《我的感觉系列》，初拿到这本书时女儿两岁一个多月，当时觉得这本书不止对孩子，对我们成人同样有益同样值得我们学习。当时觉得女儿还小，就没有给她读这套丛书。但最近，我把《我想念你》拿出来给三月讲，没想到她非常感兴趣，并且能从中学习管理自己“想念”这一情感的方法。

《我的感觉》系列，每一个故事的开始，都从小小动物主角出发，透过简单的文字，色彩丰富、造型生动的图画，我们也彷佛走进孩子们的内心世界，感受那看似微小，却对他们影响深远的情绪旅程。

　　学会辨识并处理各种情绪，特别是不愉快或害怕的情绪，和其他学习一样重要。在《我的感觉》系列丛书中，美国知名儿童心理咨商师康娜莉雅.史贝蔓用简单和抚慰人心的语言，帮助小孩了解与管理自己的感觉，并且让他们懂得以同理心对待别人。
　　

现在这套书三月已经听完五本，只有《我觉得自己很棒》和《我好嫉妒》没有读。真是开卷有益，每一本书在读过两三遍后，女儿不仅能大概记住其中的句子，而且能明白其中的道理，并将其结合自己的实际生活。女儿最近的比较大的转变主要是受这套书的影响，每次遇到一些需要处理的问题时，如她不能解决，我都会提醒她小天竺鼠是如何处理的，每次女儿都会做恍然大悟状，并且按书中的办法去处理。

要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

我非常庆幸女儿如我所愿是一个爱读书的孩子。有些妈妈为宝宝不能安静地坐下来听故事而大吐苦水，我觉得这又回归到我所说的第一个法宝上去了，一个能专心致志地工作的宝宝一定能专心读书，所以还是回到起点去培养宝宝的阅读习惯。

拥有一个通情达理的宝宝是每个妈妈的渴望，这不仅令我们轻松，也令宝宝更加可爱更有可能健康成长。养育一个通情达理的宝宝必须从宝宝0岁开始，我个人认为其中最重要的就是我们要给予宝宝提供一个自由成长的环境，要对宝宝充满耐心，并且给宝宝阅读一引起情绪管理方面的书籍。

又：《我的感觉系列》我是在淘宝网买的，不过建议大家到当当网去买，价格便宜些而且没什么邮费。