4月30日，知道阿姨要回家过劳动节，就象有预感似的，我在课间10分钟跑回了家。一进门就发现不对，妈妈和妹妹以及弟弟都在家，站在玄关那儿，阿姨拎着包，三月边哭边念“李阿姨不回家”。其实，在29日，阿姨就跟三月讲她要回家去看姐姐，而三月当时郑重其事地对她说：“李阿姨，请你不回家！”

我庆幸我的直觉，当我回家后我妈妈就悄声告诉我，让我赶快把三月抱到到卧室去。妈妈的意思是让三月回避此事，但我当时觉得我有能力处理下来。我就跟三月讲妈妈爱自己的女儿三月，阿姨家也有两个女儿，她也爱她的女儿，她要回家看看她的女儿，然后还会回来的。此时三月情绪已经稳定，我继续说：“那我们一起送阿姨回家好吗？”三月同意。就这样，我抱着三月一起送阿姨到学校的大门口，三月没再哭闹。

我们大人总是怀疑孩子的能力，三月爸爸每次离开家时都想偷偷地离开，因为他不想看到孩子难过，也怕看到孩子哭。而事实上，三月并没有因为爸爸的离开而哭过，尽管小点儿的时候眼泪在眼圈转，但终究没有哭闹。30日那天三月又为什么哭了呢？我想，是因为大人没有及时地给孩子尽行感情上的疏导，从我回家后她没有再因为阿姨要离开而哭就说明了这一道理。

我楼上比三月大7个多月的孩子到现在都不能面对分离，哪怕是1分钟的分离，他要的就是眼前时刻都有家人存在。这孩子的实际情况是，他家人，尤其是他妈妈离开他时从来都是偷偷地离开，而当这孩子发现她家人不在时就开始号淘大哭，要哭一段时间才会好。他每天都要哭几次，大多情况是为分离。我建议他家人，在离开时跟孩子讲必须离开的原因，并且告诉孩子回来的时间，然后一定要在约定的时间回来，回来时跟孩子说“你看，我说这时回来就回来了吧“，然后每天都这样，我相信坚持几天就有效。而他家人没有采纳我家的建议，因为当面离开孩子会哭得更凶。虽然我没试过，但我非常相信，也许一开始孩子哭得更凶，但几天过后孩子就不会哭了。

孩子之所以害怕分离，我想骨子里他们是害怕被抛弃，让孩子相信我们会一直跟他们在一起，孩子就不会因此而大哭了。

至少，三月是个基本上不会因为分离而哭泣的孩子，不止如此，她还可以单独睡觉。我想，这一定是她内心有安全感，是内心深处的安全感使然。对孩子,尽管TA很年幼,但一次又一次地欺骗会让孩子对我们不信任,继而内心缺乏安全感.所以,让孩子直面分离吧!相信他们一定能做到!