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核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

(2017-07-05 13:07:13)
标签:

交大附小

智慧教育

小升初

交大附小雁塔校区

分类: 教育信息技术

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

  • 本节有别于传统的德育课程,核心素养下的德育课程在以“互联网+”的基础下进行自主学习翻转课堂。通过学生对自己感兴趣的知识入手,让课堂回归到学生手上,从知识的接受者到主动的汲取者。课堂上平时不善发言的学生,也勇敢地举起手表达自己的见解,让人们发现自主学习后的德育课堂让每一个学生都拥有了自己的舞台。

2017630日,交大附小第十三届学生工作研讨会暨大学区第五届学生工作研讨会四楼会议室如期举行。下午,研讨会第二版块“伴随”是由我校秦楠老师带来的一堂核心素养下的德育课程《丝绸之路与我》。在座的教师们一起感受着当“核心素养”与“德育课堂”碰撞在一起时带来的火花。

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

秦老师创新地将“核心素养”和“德育课堂”在丝绸之路这个框架相遇,诞生出了一堂别具风味的德育课程。让以往以介绍丝绸之路景观、人文、历史、科技的传统项目在核心素养的打磨下,变成了“丝绸之路与我”的关系。让学生通过自主学习来去发掘历史与自己的关系,社会与成长的关系,国家与家庭的关系,并且利用学创智慧教育平台展开交流,让德育课堂生出了一种新的可能性。

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

 

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

同时,本节研讨课从“人文素养”、“人文底蕴”、“ 自主学习”、“国际素养”等多个方面入手,试图为学生打造一个不一样的课堂与思考环境。让学生立足于课堂上,看见历史的沧桑与世界的魅力。而这一切都归功于核心素养作为坚实的理论基础与实践指导,让课堂重新焕发出了别样的生命力。

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

更让老师们感到独特的是,本节有别于传统的德育课程,核心素养下的德育课程在以“互联网+”的基础下进行自主学习翻转课堂。通过学生对自己感兴趣的知识入手,让课堂回归到学生手上,从知识的接受者到主动的汲取者。课堂上平时不善发言的学生,也勇敢地举起手表达自己的见解,让人们发现自主学习后的德育课堂让每一个学生都拥有了自己的舞台。

核心伴手行——交大附小第十三届学生工作研讨会召开

通过本次交流活动,在座教师们对核心素养下德育课程有了新的认识和思考,也为探索德育课程设计打开了新的思路。正如刘文权副校长所说,基于核心素养的德育课程,需要找准落点,解决学生的实际问题,将知识与技能更好地结合起来。

 

(文字:孟佼    摄影:奚荣)

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