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阿是集122教师语言

(2019-09-13 12:15:04)
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阿是集

教师语言

文化

分类: 天天新文选

阿是集

122

教师语言

在职业语言中,除了职业的特殊性需要,最典型的职业除了医生语言还有教师语言。教师语言可以成为一门专科学问,因为教师是知识的传播者,接受知识的个体是学生而不是完全语言能力的拥有者。越是针对细小的学生,语言越是更有特点。

教师是语言匠,则所传授必须规范,便所有的传授都可能有误解,导致学生误解,有时就是误导。教师语言分几个层面,几个层面都有特点:

一、指导性语言。贯穿教育过程始终。教师是人师,个人形象、个人所有言行,都会潜移默化地影响学生,当然包括语言中的语气、韵味与语言体现的各种方式。

二、知识性语言,因专业不同而不同。但必须简明准确。

三、交流性语言。教师有向学生传达一面,当然也有与学生互动的一面。互动的交流也是教育,而且是更重要的教育。

无论指导或交流,教师语言也有谎言特征。欺骗学生,引导学生、激发学生、安抚学生,根据学生特点是第一位,并非完全等于教师个人的认识,并不是教师个人思想的自由发挥。课堂不是教师自由的跑马场,而是学生的成长园地。一切以学生的成长需求为第一位。何况教师不是圣人,而在学生眼中,有时就是圣人,教师不是父母,而在学生眼中,有时就是相当于父母。

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