活动反思：

活动的开始部分，当我问起“北京最有代表性的建筑物，你知道是什么吗？”孩子们脱口而出的是“鸟巢”“水立方”，这让我在当时感到有些意外，现在转而一想，也在情理之中，刚刚过去的奥运会，强大的媒体攻势，让孩子们牢牢地记住了这些新兴建筑。天安门虽天天出现在电视里，但已让我们熟视无睹了。在我的几次启发、提示下曾去过北京的几个孩子说出了“天安门”。当我将雄伟的天安门图片出示出来后，孩子们好多都说见过，在“新闻联播”之前。

在“描述天安门”这一环节，孩子们能做简单的讲述，比如：能说出它的颜色；有门洞；有毛主席的画像等等。但还不能详细、完整地进行描述，比如说不出有几个门洞，黄色、红色的分别是它的哪一部分等。还需在其他领域的活动中加深对天安门的认识。

“幼儿绘画”环节，当我出示范画后，有一些孩子们说：“好难画啊！”针对孩子们的反应，我先让他们说出“天安门大体有几部分组成”“你觉得这几部分大体是什么形状的？”“画时先画哪一部分会比较容易将安画好。”由此，我们总结出了，大体有三个梯形组成，并且我们不形象的以“搭积木”为比喻，从下而上的将几个梯形画好。从幼儿作品来看，许多孩子画的非常好，比例、结构看上去都很协调，大都画出了天安门的基本形状。个别幼儿将最下面的城墙画的窄些；还有的只画出了一层。

总体来说，通过这次绘画，孩子们加深了对天安门的认识，对伟大祖国的热爱和了解。对这次绘画活动也很有兴趣。城面门阁的运会