学  会  分  享  ！

----臭宝的芝麻事之十三

“分享”顾名思义就是指和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。而最近，我对这个词又有了新的体会。

从臭宝懂事前，我就开始灌输他要学会和人一起分享的理念，也一直自豪地认为他做得不错。以前，常听幼儿园的老师谈起，臭宝愿意把自己的饼干、糖果分给小朋友；他的玩具也乐意和小朋友一起玩；新买的动画片，自己还没看，就想着带到学校和小朋友一起欣赏……于是，臭宝身边的朋友不少，也鲜少看到他和人共处不来。那时，我很是欣慰了一把：让孩子学会分享，我做对了！

最近两年，工作忙了，身体差了，劳累之余就懒得去关注孩子。期间，婆婆对臭宝的言传身教，远高于我。许是那个时代的人都有勤俭节约，独善其身的习惯吧，婆婆总舍不得买贵的东西，更不愿意把好的东西拿到公共场合与人一起享用。慢慢地，我发现：每当老师让臭宝带油画棒、剪刀、橡皮泥、拼图、飞行棋……一类需要一起上交的东西时，臭宝总让我买价廉物不美的东西，还振振有辞：“奶奶说的，反正交在一起大家用，不用买好的。名牌的东西，放在自己家里用。”那小子，在我的熏陶下，对名牌特别钟爱。我呢，对中国的三无产品，实在怕怕，所以，臭宝用的大部分东西，我是要冲着牌子买的。这大概，也是典型的中国式父母吧！“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，要把最好的留给孩子！”

起初我也没在意，只是告诉他：“一份价钱一分货，太便宜的东西没保证，给小朋友用，会影响身体。况且，你自己也会用到呀！”臭宝似懂非懂，也就不在反驳，可惜，转身就忘了。就这样，我不时会在家中发现：原本让臭宝带去和小朋友分吃的东西还在他的小书包里，甚至要上交给老师的文具也仍在他的小抽屉里……只有写上他名字的东西，才会如期如约地出现在教室里。

想想心里颇不是滋味，私下里也和婆婆商量过：“妈，让铖铖带到学校去的东西要质量好，下次，别的小朋友才会把好东西分给咱们家孩子……”遗憾的是，婆婆一脸的不以为然，而我，有的时候说多了，也并不合适。这事就只能不了了之。

一日，外出喝喜酒，带回来一大包吃的东西。瞧着家里臭宝的零食不少，早上就让他带些给小朋友吃。这次，臭宝很爽快地答应了。我挑了乐事薯片、波力海苔、亲亲虾条、喜之郎果冻……拿了个布袋装好，刚想递给臭宝，却发现他不见了影儿。喊了半天，才见他“噔噔噔”地从楼上跑下来，边喘着粗气，边得意地说：“妈妈，这些东西我不要吃了，带去幼儿园，袋袋里的我要吃，放家里。”说着，从我手中夺过布袋，一股脑儿地倒在桌上，把他手里的东西装了进去。看着他期待表扬的小脸，我有些发愣了。难道，我坚持教育下的“分享”，就是把自己不要的东西分给别人？

又一日晚上，婆婆带回来一些蛋糕，臭宝正吵着要吃零食，看见了简直欣喜若狂，直嚷嚷：“我最喜欢吃蛋糕！”“谗死我了！”说着，忙不迭地用勺子挖了一大勺蛋糕往嘴里送。由于快到睡觉时间了，我担心臭宝吃多了，对肠胃不好，而且，甜品影响牙齿的生长。我便拿起臭宝刚放下的勺子也挖了一块，吃了。出乎意料的是，臭宝竟然一副很不情愿的样子。我没理会，又拿起勺子准备挖第二口，这次，臭宝居然着急地抓住了我的手，还不忘嘟囔：“我的蛋糕，你只能吃一小口，我要吃的……”这回，轮到我傻眼了。连自己的妈妈都不愿意给，还怎么谈和别人分享？

事后，我越想越郁闷：难道就让孩子这样继续地自私下去吗？不能把好东西和大家一起分享的人，以后注定是孤独的。自私的人，注定是不受世人欢迎的。

也许，说得严重了些，臭宝也常常与人分享，只是他把分享的范围狭义地圈定在自己不再喜欢或者不特别喜欢的东西上。记得曾经读到过这样一句话：“假如你想分享人们最好的东西，你必须先把自己最好的东西和别人一起分享。”

临睡前，我郑重其事地告诉臭宝：“今天妈妈很生气，因为你太小气了，自己喜欢的东西就想着独占，这样的孩子是不讨人喜欢的。铖铖是个好孩子，以后一定愿意和大家一起分享好东西，做个大方的乖宝宝，对吗？……”

经过这些事，我对分享有了新解：和别人分着享受最好的东西，千万别孤芳自赏。在此，记下两位重量级世界名人对分享的感悟，引以为鉴。

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 ——培根”

“悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。 —— 马克·吐温 ”