臭宝的“芝麻”事（三）
一直觉得孩子的语言发展能力对他今后的成长很有帮助，于是，没少在这方面下工夫。
在臭宝还没学会讲话的时候，我就经常和他说些简单的词语，重复着讲，因此，臭宝比一般的孩子早说话。等他满了周岁，我便开始了我的“365夜故事”。开始是为了偷懒，想想肚子里还有几个故事，先凑合着讲讲吧，反正，他还小，讲过了就忘记了。于是，就把从小学课本上学来的两故事，颠三倒四地折腾着说给他听。后来，从资料上了解到发展孩子的语言的一个好办法：就是教他讲故事，而教孩子说故事就得反复地把同一个故事讲给他听。于是，很是得意。原来，自己还有做幼教专家的潜质啊，哈哈！
这样大概到臭宝两周岁的时候，我就要求他给我讲故事。臭宝的故事实在经典，常令人忍俊不禁。开始，他的故事一般就一句话，慢慢地能指着童话书讲几页，不过，专挑自己喜欢的页码讲，讲了1-2分钟就不情愿了。我呢？反正也不急，能讲就行，想咱家的孩子也不会比别人笨，总有会的时候。一日，臭宝居然主动拉着我的手说：“妈妈，我给你讲故事，好听到不得了……”哇塞，天下红雨拉，我简直欣喜若狂，头点得像鸡啄米，连连称好。不得了，臭宝居然正儿八经地拿了个卷纸桶桶，说开来了：“从前头，有个老老头，拿着烟筒头，扛着猪锄头，来到田里头，削芋头。削拉一粒脚趾头，拿块破布头，包包脚趾头！”瞧瞧，这么长的句子居然都说下来了，我简直按捺不住心中的喜悦了。他爸爸听了也很惊奇，笑着对臭宝说：“再讲遍爸爸听听色，好听到着！”边说边翘起了大拇指。这下，臭宝可来了劲，竟摆起谱来了：“要么开音箱，我要话筒讲的……”依了，全依了。我们一家子众星捧月般围着臭宝坐了一圈，饶有兴味地听他讲起来。别提，他还真说得有模有样的，边说还能边穿插上动作，说到脚趾头，还翘起了自己的小脚抖了抖，煞是可爱，逗得我们一家子哈哈大笑！
有了这一良好的开端，臭宝的故事兴趣浓厚极了，简直一发不可收拾。挑几个经典的拿出来和大家共享。
有一段时间为了哄臭宝吃饭，就拿“上街玩”诱惑他。没想到，他倒是现学现卖，吸收得神速。有一次，让他给大伙儿讲故事。他摆好架势，一握小拳头（偷懒估计是世界上最不用教的本领。），当起话筒，开讲了：“从前啊，有只小猴子。它吃好了饭饭，到街上去玩了。”完了后，还不忘问句：“好听老不？”大伙儿赶紧鼓掌，都说好。臭宝高兴了，接着说：“我再讲一个。从前啊，有只小白兔。它吃好了饭饭，也到街上去玩了。好听老不？”这下，只有稀稀拉拉的几下掌声了。臭宝一看，情势不对。蹭到他奶奶身边说：“奶奶，奶奶，我还要讲个故事。从前啊，有只小黑兔。它吃好了饭饭，都到街上去玩了。好听老不？”听他这么一说，他爸爸和我赶紧脚底抹油---溜！因为，臭宝接下来会把他知道的所有动物都搬出来讲一遍，还非逼着你表扬。此时不溜，更待何时。我和他爸一使眼神，逃之夭夭了，剩下他奶奶孤军奋战。这好人就让她做到底吧！难怪，臭宝特别粘他奶奶了！
这样的故事每隔一段时间就会上演一次。内容也从“小猫小狗上街”到“爷爷奶奶吃西瓜”，最近又改了“哥哥弟弟滑滑梯”，“爸爸妈妈搭积木”……他奶奶在他周而复始地训练下，也从原来的全神贯注到一心几用。是啊，上有政策，下有对策嘛！
罗索的臭宝如今常常是自言自语、滔滔不绝，快可媲美更年期的老太婆了。幸亏，我们全家在他的影响下皆已练成充耳不闻，装聋做哑的至高武艺，当然还有绝招——鼓掌，热烈地鼓掌！
不过，我们是鲜少批评臭宝的，因为：很多优秀的人才就是扼杀在谩骂声下……
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