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内蒙古实验中学文言实验情况梳理

(2014-09-26 21:45:42)
标签:

教育

分类: 教研通讯

实验中学文言实验情况梳理



七年级上册教材


1. 全部上完。

2. 所有诵读课文,选读的古诗词,较短篇的略读课文全部背诵,大部分对韵歌、对联也进行了背诵。

3. 中上等学生断句、课文翻译,文言词语的积累达到八年级学生水平,优生能够自如的完成难度性较大的课外文言文阅读,例如《唐太宗论止盗》。

4. 引导学生完成文言卡片,先教师示范学生单个做,负担较重,差生完成困难;后分小组负责做,课堂汇报,全班笔记,耗费时间大,课堂时间不足;后分配优生做,形成汇集,全班分享。

5. 学期末的全区统一考试,只考课本内的古诗词默写,《陈太丘与友期》,对于本校学生没有难度。全区均分名列第一。


七年级下册教材

1. 全部上完。

2. 所有诵读篇目都背会,选背部分经典略读内容,属于人教版课本内容的不论是诗词还是文言文全部背会。学生语感明显增强,背诵不是很困难。

3. 学生理解能力明显高于非实验班,结合注释,通过合作,基本可以完成翻译,教师个别点拨即可。好学生只读一遍就可以正确断句。所有学生喜欢实验课本。

4. 文言卡片以实验教材中单元教学中练习为主,教师在教学中着重强调这些词语,随文笔记。

5. 期末考考试统一共题,以考课内古诗默写,文言文为主,对于实验学生很容易应对。


八年级上册教材

1.21课,选上15课。

2.凡属人教版课本的文言文、古诗词全部背会。

3.学生文言文翻译能力很强,教师放手时候多。

4.文言词语积累随堂进行,分课归类。

5. 期末考考试统一共题,以课内外均考,课内古诗默写,文言文为主,对于实验学生很容易应对,课外阅读阅卷老师反映文言文答的好,学生能力强。


八年级下册教材

1. 完成16课教学

2.凡属人教版课本的文言文、古诗词全部背会。

3.学生可一些较简单的文言小短文。对于常用实词虚词,能够准确应用。

4.文言词语积累随堂进行,分课归类。

5. 期末考考试全区统考,均分、优秀率、及格率均第一。


九年级实验教材

1. 完成《陈涉世家》《出师表》《隆中对》《增读《诫子书》并背会,唐雎不辱使命》增读了《荆轲刺秦王》

2. 九上人教版古诗15首全部背会,《孟子二章》《曹刿论战》背会,学生语感很好,背诵速度快

3. 准备在教学中,练习写文言小短文,夹杂一些对比阅读


备注:

七年级时,每天课前一支歌吟唱古诗

八年级时,每周一次课前一支歌吟唱

内容以网络下载为主。


总的评价:实验效果非常好,事半功倍。学生文言语感与上一届学生明显不同,文言文教学轻松愉快,成绩显著,准备下一届学生将教材内容全部完成。

建议出版您的教材,受益更多学生。



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