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[ 背景 ]

    由于受到工业革命后，出现了许多的新材料，使得当时从事创作设计的工作者面临这些 新材料、新技术、新的表现方式，认为新的时代必须创造出新的式样，因此当时的建筑 、工艺、工业产品等均采用「曲线」做为表现的方式，以别于传统的式样，而这些式样 大致取自大自然，如蔓草、花卉、鸟兽，藤鞭等等。 由于受到之前美术工艺运动Ruskin、Morris的影响，因此主张物品的构造、形态必须合 理，所用的材料要合乎逻辑，并且提倡率直而诚实的显示制造过程的精神。

[ 助长新艺术的原因 ]

1.以日常生活作为艺术的对象物
2.摄影术的出现
3.对机械制品的粗陋感到厌恶
4.日本浮世绘的影响 (十九世纪末，明治维新后的日本，把许多式样运用于纺织物的印 染和手工艺品的装饰上，送往欧洲的展览会上，对当时的艺术家产生了极大的影响)
5.居尔特人的手抄本 (有人认为新艺术的曲线形题材，来自爱尔兰与苏格兰文化，这些 手抄本，充满了抽象动物形态，卷曲的螺旋线……等曲线)

[ 新艺术在各国的发展 ]

法国
    从传统的艺术式样中寻求灵感，并以植物形态为素材发展出自己独特的美学造形(表面 装饰大于机能考虑)。 新艺术在法国的其它名称：Morden Style (现代风格)、Style Nouille (面条风格)、 Metro Style (地下铁风格)、Yachting Style (游艇风格)、Style 1900 (1900年风格) 、Bell Epoque (良好时代)。

德国
    德国的新艺术一直到1897年才蓬勃发展，而影响教大的是当时的一些出版物，Die Jugend (青年)杂志在德国创刊，德国新艺术便以此杂志为中心而展开。并把新艺术称 为「青年风格」(Jugendstil)；他们采取植物形状作成弯曲线条用来做为造形式样。 Michael Thonet (索涅特)是德国新艺术的先驱，他以著名的曲木加工技巧，制作出有 名的曲线形摇椅及餐椅，其线条形态的特性及生产方式显示为新艺术的表征，其强调的 是整体的形态，而非在表面装饰。 新艺术在德国的其它名称：Judendstil (青年风格)、Bandwurmstil (条虫风格)、 Schorkelstil (伸长风格)、Lilienstil (百合风格)、Wellenstil (波浪风格)、 Belgischestil (比利时风格)、Veldesche (草原风格)。

在奥地利 (维也纳分离派)
    在奥地利，新艺术并不只是单纯的流行现象，而是倡导与过去学院派分离出来，作为分 离派运动，以追求个性的创作精神。 影响分离派造形理论首推 Mackintosh (马京多许)，他的设计常以白色为基调，甚至有 材料的原色。

装饰艺术 (Art Deco)
    「Art Deco」运动是一场国际性设计运动，不少欧美国家都卷入其中，尤其以法国、美 国、英国的设计较具代表性。同时它还影响到许多欧洲国家，从大约1910年前后开始， 一直发展到1935年前后为止。这个运动与欧洲的现代主义运动几乎同时发生与发展，因 此，Art Deco运动受到现代主义运动很大的影响。

[ Art Deco的名称由来 ]

    Art Deco运动的名称出自1925年在巴黎举办的「巴黎国际现代化工业装饰艺术展览会」
(The exposition des Arts Decoratifs)，这其中有许多的名称出现，如「Chanel样式」 、「佰亚利样式」……直到最后才普遍以「Art Deco」称呼。这个展览旨在展示一种 「新艺术」(Art Nouveau)运动之后的建筑与装饰风格。

[ 影响Art Deco运动风格形式的因素 ]

1.埃及等古代装饰风格的实用性借鉴 1922年，英国考古学家 Howard Carter(豪瓦特?卡特)在埃及发现一个完全没有被扰 乱过的古代帝王墓---Tutankhamun(图坦卡蒙)墓，大量出土文物，展示出一个绚丽的 古典艺术世界，震动了欧洲的新进设计师们。 那些三千三百年前的古物，特别是Tutankharmun的金面具，具有简单的几何图形，使 用金属色系列和黑白色彩系列，却达到高度装饰的效果，这给予设计师们强而有力的 启示。
2.原始艺术的影响 非洲部落舞蹈面具的象征性和夸张特点，非洲雕塑特别是木雕的明快简练，给了西方 艺术家和设计师们很大的启发。
3.简单的几何外型
4.舞台艺术的影响
5.汽车的影响
6.形成自己独特的色彩系列

[ Art Deco与Art Nouveau ]

    从思想和意识形态方面来看，「Art Deco」运动是对矫饰的「Art Nouveau」运动的一种 反动。Art Nouveau强调中世纪的、哥德式的、自然风格的装饰，强调手工艺的美，否定 机械化时代特征；而Art Deco恰恰是要反对古典主义的、自然的(特别是有机形态的)、 单纯手工艺的趋向，而主张机械化的美。

[ Art Deco的发源地 ]

    Art Deco运动发韧于法国巴黎，主要集中在豪华和奢侈的产品与艺术品设计上。后来陆 陆续续有许多国家相继参与，如德国、瑞士、比利时、荷兰、意大利、匈牙利、罗马尼 亚……，而促成这些国家如此交流的是英国。

[ Art Deco的特色 ]

    喜欢用直线和对称的构成，另外使用新材料如钢筋混泥土、合成树脂玻璃，使得原本的 手工艺艺术与工业技术对立的现象得以解除。

DWB (德国工作联盟)

[ 背景 ]

    英国在工业革命之后，工业上的成就驾驭其它各国，遂有「日不落国」的美誉。德国 有鉴于英国在工业上的成就，乃极力主张向英国学习。也正因德国工业化比英国来的 迟，所以对机械产品的抗拒心理较少，也比较容易接受纯粹的美感。 Hermann Muthesius(赫曼?慕特修斯)是普鲁士贸易局(Prussian Board of Trade)的 建筑委员，因研究住宅问题而被派到伦敦德国大使馆，成为德国大使馆附属之住宅委 员，任期从1896年到1903年。 在英国期间，Muthesius看到了如Webb等人受到艺术工艺影响，在设计时完全摆脱古典 主义的陈旧手法；并因受到Charles F. Annesley Voysey(查理斯?安奈斯里?倭西) 的影响，十分重视整体的感觉，尤其对清晰、明快的造形有深刻的印象。 1903年Muthesuis回国后，指出德国建筑和工艺的落后，并宣传英国建筑和工艺界具有 的「即物精神」，但遭到不少的反弹。 虽然如此，Muthesuis仍结合许多志同道合的 朋友，进行新式样、新造形的积极准备，并在1907年宣布成立DWB(Deutscher Werkbund)。

[ DWB的发展时间 ]

    1907-1933年 (第一次世界大战期间，DWB暂停活动，直到战争结束后才又继续。

[ 宗旨 ]

    结合艺术家、工艺家、画家和赞助者之力量，通过艺术、工业、技艺合作的方式来谋 求产品改善。

[ 理念的冲突 ]

    由于Muthesuis提倡所有的工业产品均应推行「标准化」，只有借着标准化，造形艺术 家才能重建一种完全正确而有自信的设计格调：各部零件一致化，在制造、装配、保 养修理上才能简单便利。但Velde (威尔德)却极力主张；设计是一种个人的创作过程，Artist不该被迫遵循某些固定法则去从事艺术创作，二派对立于是展开。

[ DWB的贡献 ]

1.以集团方式改善品质。
2.接受机械生产。
3.说明降低生活品质的并非机械，而是人们缺乏正确使用机械的功能。
4.机械大量生产必需规格化。
5.自工业革命后的设计思考新主张「质的提升」。

[ DWB对欧洲各国的影响 ]

1. 1910年奥地利成立OWB
2. 1913年瑞士成立SWB
3. 1910-1917年瑞典的工艺协会迈向工作联盟化
4. 1915年英国成立工业设计协会DIA
5. DWB促成德国境内各美术学校先后成立手工艺工作室，并在工艺学校内设立美术教授
6. DWB成立后约1920年间，因Muthesuis所倡导的新艺术影响，遂产生一支反抗表现派风 格的绘画，称为新即物主义(主张对事物客观的写实、创作立场应基于物质的基础上，有回归描写自然形体的趋向)

包浩斯 (Bauhaus)

[ Walter Gropius与包浩斯的关系 ]

    包浩斯的奠基人 Walter Gropius (格罗佩斯)，他初期建校的目的是以通过建立一 所艺术与设计学院，达到他个人进行微型社会试验的目的。在1919年开办包浩斯时， Gropius年仅三十六岁，但他当时已经是德国、乃至世界各国所公认为第一流的建筑家 了。 由于他本人在第一次世界大战期间，被征召入伍，目赌战争机器的残忍和可怕，所 以他在建立包浩斯的时候，充满了要建立一个非机械化的、比较人格化的、追求中世纪 行会的友好合作精神的微型社会。 Gropius于1919年，担任 Weimar(韦玛)市立美术院和市立工艺学校校长，后来合并 二校更名为包浩斯。

[ Weimar(韦玛)时期 1919-1925 ]

    1919年，Weimar 成为战后德国的新首都，于是开始了一个新的历史阶段---韦玛共 和国(1919-1933)。 因 Thuringia(图林几亚)政府刚刚成立，还没有正式成立税收体系，也无资金拨给 学校进行日常运作，所以包浩斯的教学经费严重不足，教学设备也匮乏，使 Gropius不 得不奔走于学校与政府之间，催促政府提供足够的资金及教学设备。除此之外，包浩斯 也面临着来自意识形态、居民邻里、社区集体、政府机构各个方面的攻击，尤其是来自 右倾的社会力量，攻击包浩斯的左倾社会教育内容和体制。

[ Dessau(狄索)时期 1925-1932 ]

    1924年时选举立法机构，右翼份子取得 Thuringia(图林几亚)政府议会的大多数席 位，从此，包浩斯在Weimar的社会关系开始恶化，且在右翼势力的煽动下，社会各式各 样的组织都攻击包浩斯。 为了使学院能够继续存在，Gropius开始设法找寻其它的资助来源，或者根本改变 学院的教学方式，其中包括把学院移出 Weimar 的方案。 1924年9月，Thuringia 政府教育部通知 Gropius：从1925年3月开始，政府只能提 供学院需要的资金的一半。1924年底，政府官员访问了学院，通知教员：政府只能和他 们签订六个月的合同。就在这次访问以后的三天，Gropius 在与教员会议演讲之后，宣 布学院在1925年3月末关闭。 其实，Gropius 决定关闭韦玛的包浩斯是一种应付社会右翼势力反对的权宜之计， 他真正的目的是把学院迁移到一个政治、经济、文化条件比较合适的城市去。Gropius 和他的教员们开始广泛接触，商议迁移学院。后来决定移到 Dessau(狄索)，因 Dessau 在某些方面与 Weimar 很相似，且它是一个重要的煤矿业中心，周围有不少重要的现代 工业企业，因此这个城市急需发展自己的设计教育体系，来适应经济发展的要求。 决定包浩斯可以迁移到 Dessau 的关键人物是 Dessau 的市长 Fritz Hesse(弗里 芡?赫斯)，他一方面希望包浩斯的来到会提高 Dessau 的设计水平，从而促进工业的 发展，同时也希望藉此行动来表达他的社会主义立场。他为这个学院拨出了一笔数目相 当可观的财政预算，这种慷慨的拨款方式是包浩斯在 Weimar 时期无法想象的。 为了给人们以一个清晰的包浩斯形象，1926年，包浩斯在学校的名称后面加上一个 副标题---「包浩斯设计学院」，这是包浩斯第一次明确地把「设计学院」与学院名称 联系在一起，其形象和目的性因而非常鲜明。 此时期包浩斯的教学体系也开始改变，在 Weimar 时期教师被称为「导师」，现在 则改成正式的教育职称「教授」，Weimar 时期的「形式导师」与「工作室导师」的双 轨体制完全放弃，而聘用各种工匠来协助教学。 Gropius 从1925年开始设计包浩斯校舍，因为学校迁移到 Dessau 之后暂时在临时 的建筑内展开教学，这个过度期越长，对于教育的影响也就越大，所以他不得不以最快 的速度、最好的设计、最有效率的建筑方式来完成这个巨型校舍。 1926年 Gropius 开始着手组织建筑系，1927年建筑系开始招生。这个系的工作由 建筑师 Hannes Meyer(汉斯?梅耶)主持。
[ Hannes Meyer(汉斯?梅耶)时期 泛政治化时期 ]

    1928年 Gropius 辞职，由 Meyer 接任校长的职位。Meyer 把建筑系分成两个部分 ，一个是建筑与建筑理论部，另一个是室内设计部，并组成了广告系。在学校里还设立 了新的摄影工作室，提供三年制的摄影专业课程和学位课程，培养广告行业需求的摄影 师和新闻行业需要的摄影记者。 Meyer重视学院的经济来源，除了从 Dessau 政府取得的基本经费，亦促进各个专 业与企业联系，一方面提供学生实习的机会，另一方面也创造了收入。但在包浩斯校内 ，由于 Meyer的大刀阔斧改革，指导思想上商业化与社会主义化同时并行发展，特别是 以建筑领导一切的方式，使许多教员感到无所适从。Meyer 完全没有因这样的情况而停 止自己的教学改革，他认为一个设计家首先应该具有鲜明的政治立场，一个为无产阶级 事业服务的立场。他从政治角度出发，在包浩斯的理论课程中加上了社会科学内容，并 且组织各种政治讨论，促进学生参与政治思考，把学校的政治空气推到一个前所未有的 浓厚高度。 学生对于设计的关心也逐渐淡漠，反而较注意德国政治问题，甚至还参加社会上的 左翼运动，这样一来，连 Dessau 市的市长都遭到市民的攻击。为了让包浩斯继续办下 去，那就不得不换新的领导，于是，到了1930年，Meyer 被迫辞职。

[ Mies Van Der Rohe(米斯文得洛)时期 ]

    1930年8月，Mies Van Der Rohe 取代 Meyer 担任包浩斯的第三任校长。 由于学校的泛政治和左翼立场 Dessau 政府已经没有可能支持包浩斯了，终于在 1931年，纳粹党控制了 Dessau 市的市议会，包浩斯在 Dessau 市中的政治支持也宣告 结束。 1932年9月，Dessau 政府通知包浩斯关闭，9月30日，纳粹党人冲进学校，大肆搜 查，打破窗户，进行破坏。包浩斯的 Dessau 时期，就此结束。

[ 柏林时期1932-1933 ]

    包浩斯关闭以后，有两个德国社会民主党执政的城市邀请学院迁去，但Van Der Rohe 几个月前就已决定把学院迁移到柏林去，作为一个私立学院开业。学院增加了一 个副标题，全称是「包浩斯?独立教育与研究学院」(Independent Teaching and Research Institute)，新校址是位于柏林的斯提格利芡(the Birkbuschstrasse in Steglitz)的一个废弃不用的旧电话公司建筑。当时，有两个经费来源支持教学，一个 是包浩斯自己设计的产品设计专利转让费用，另一个是Dessau政府答应提供到1935年的经费，全部用来支付教员的工资。包浩斯还设法出售师生的一些设计，来弥补经费的不 足。 1933年1月份纳粹政府上台，希特勒成为德国元首，他对于这个学院早已视为眼中 钉，于是到了4月，德国文化部发出第一号命令，就是关闭包浩斯。纳粹也希望能够重 新建立一个为纳粹服务的包浩斯，因此，在包浩斯关闭以后的两个月，纳粹宣布，包浩 斯在两个条件下可以重新开张，第一个是开除教员和建筑师Hibershemer(希柏夏莫)， 因为他是社会民主党党员；第二是开除康丁斯基，因为他的思想「对我们构成威胁」 。包浩斯人员对此毫无兴趣。 1933年8月10日，Van Der Rohe通知大家：包浩斯永久解散。

[ 芝加哥时期 ]

    包浩斯被封闭以后，教员和学生大部分都流散在欧洲各地，他们之中的不少人都移 民国外，特别是美国，因此，也把包浩斯的设计教育试验带到世界。 1937年，Nagy 在芝加哥创立「新包浩斯」(New Bauhaus)，以后成为芝加哥艺术学院。