对视：人与猫的相互印证

——读《小猫杜威》

2009年春节过后，一本似乎是童书的翻译文学著作登上了国内各大畅销书排行榜。一只可爱的图书馆猫——杜威，走到了中国读者面前。

在当代城市生活中，猫大多是作为一种宠物出现在人们面前，大小社区中众多命运多舛的弃猫，也成为市民的日常话题。在书店、图书馆中，关于猫的书籍更不少见。因此，对于猫的习性种种，我们并不陌生。

为何是它，图书馆猫——杜威，成了全世界公众关注的对象？难道仅仅是它不怕陌生人，或是对每一个读者都表现出平等的亲善姿态？豢养过宠物猫的人多半知道，但凡在人群中长大的猫，多半会表示出类似的性格。而小猫杜威吸引公众的奥妙在哪里呢，还是在于杜威身边的人，在于馆长薇奇等人对杜威各种癖好的理解，在于她们是怎样向外人解读杜威的行为方式。

一只猫儿再乖巧，也无法开口说话，无法将自身意愿，用人类的语言告诉周围的人们。于是，只能由杜威身边的人，告诉人们小猫杜威在想什么，杜威这样做是为了什么？

为杜威的各种行为作出怎样的解释，也就反映了解释者自身的思维方式，印证着她们自身的行为习惯。同样，杜威身边人们的行为方式，也就影响着杜威的行为习惯的养成。因此，我们在这本书里，不仅看到了杜威的一生，也看到了杜威所在的真实社会生活。于是，这本小书在全世界读者中获得了共鸣，也就可理解了。

应某刊的邀约，写下了以上的文字。稿件发出之后，似乎意犹未尽。于是，再加上一段文字，放在半年没有更新的博客上：

作者薇奇对杜威作了这样的归纳：“安静，耐心，有尊严，有智慧，最重要的是热情友好……图书馆猫必须有百分之百的爱心。”（P.199）

想着把这段话赠送给当代图书馆员作为座右铭，似乎也未尝不可。

若是把这段话与公布不久的中国图书馆员职业道德规范比较，我们如果能够可以从中发现一些文化差异，这本书就不算白读了。