是谁毁了GIS企业和毕业生？
GIS本科生招生到现在，已经有几年。批量生产的GIS本科毕业生，如今也已批量涌向社会，作为GIS毕业生走向社会归属之一的GIS企业，也在默默承受着接纳学校培养的“人才”的责任。然而，两者在求职招聘方面出现的问题也已日益显现，如，重点院校的GIS本科毕业生不能胜任基础技术工作，GIS本科生回笼现象严重，以及GIS本科应届生不受企业欢迎等现象。
在当下社会现实中，作为“人才”的本科应届生和作为“归属”的企业，如横亘南北的两个峭壁，中间隔着一条鸿沟，在求职与招聘的问题上，分歧越来越大，这条鸿沟也在一种“地质运动”作用下渐趋渐大。因此，如何及时控制好这种“地质运动”，如何在两峭壁之间搭起一条沟通南北的“天桥”，使天堑变通途，已成为我们处理好GIS人求职招聘之间关系迫在眉睫的事情。
然而，一方面是高等院校管理层对GIS社会实际应用的“无视”，导致对GIS专业培养模式的因循守旧，使得GIS专业教学裹足不前，无法培养适应社会需要的GIS应用型人才；一方面又是GIS企业对GIS本科应届毕业生的“歧视”，难于接受一个不能给企业带来现时效益的从高校走出来的所谓的GIS人才。那么，是让高校“屈服”于企业，仅仅为适应企业的需要而改变其所谓“经典”传统的教学模式，还是企业摆正一下自己的“歧视”眼光，从长远利益出发，根据高校的培养模式来改变自己用人方式？
就这个问题，恐怕不是一个谁让步就能解决的问题，我们需要的是双方的协调，在两者之间寻求一个较好的平衡点。如何让GIS本科教育和GIS企业接轨，实现无缝过渡，实现教育资源与社会资源的优化配置，就是本文要讨论的问题。作为一个06届的GIS本科应届生，一路走过本科教育这四年，期间有不少思考；作为一个站在十字路口看问题的“中间人”，以下我将谈谈对GIS企业的期望和GIS教学模式的看法，以期对协调两者关系做些实际的讨论。
事实上，就目前我国产业化教育来说，教育是为生产服务的，而新专业的诞生也是社会需求的表现。GIS专业在这一点表现尤为明显。GIS在我国自上世纪80年代提出以来，发展很快，高校反应也很快，到现在全国已经有180多所学校开设有这个专业。就如当初刚踏进大学之时一老师对我所言，存在就是道理，GIS专业不是乱开设的，是社会的需要。那么，现在我们学GIS学了四年，出来工作了，GIS企业是否拥有足够的度量来广纳八方人才？GIS企业是否能够根据GIS毕业生对自己的期待而使自己有所改变，为GIS本科毕业生走向社会提供一个良好的再学习环境？ GIS本科毕业生对GIS企业也是有所期待的：
一、GIS毕业生期待的GIS企业
第一， 企业必须对GIS应届毕业生负起应有的社会责任。
企业不仅有使用应届毕业生的权利，同时也有接收应届毕业生的义务，而不能仅仅从实现利润的角度出发，拒绝应届毕业生。
而根据我求职的经历可知，目前几乎所有的企业在招聘信息都写着相同的一点：需要“X年工作经验”，下面是我在求职过程中找到的几个招聘信息，作为明证：
（1）广州**科技有限公司
招聘职位 ：GIS技术工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
工作年限：二年以上 薪水范围：面议
职位描述：
GIS技术工程师
1. 具备强烈的敬业和团队合作精神，愿意接受挑战和承担压力；
2. 具备GIS专业知识背景；熟悉网络、数据库、主流软件开发环境；
3. 有GIS工程实施经验；
4. 有强烈的学习愿望，自学能力较强；
5. 具备良好的沟通和语言表达能力；
6. 具备优秀的英语读写能力，英语6级；
7. 熟悉或具备GIS应用领域专业背景者优先；
8. 须具备ESRI经验 - 具备 ArcSDE 和 ArcIMS 软件产品经验更佳。
（2）广州****科技发展有限公司
招聘职位：GIS研发工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
招聘人数：4 学 历：本科
工作年限：二年以上 薪水范围：面议
要求：
1、2年以上大型GIS相关研发工作经验；
2、熟悉GML标准；
3、熟悉WEBGIS开发；
4、2年以上java应用程序研发经验，
5、有电力GIS研发经验优先考虑，
6、大学本科以上学历。
（3）广州**科技有限公司
招聘职位：GIS软件开发工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
招聘人数：3 学 历：本科
工作年限：一年以上 薪水范围：面议
这些要求对我们来说，其实是没道理的，谁都明白，应届毕业生刚踏入社会，哪来的经验？从企业角度出发，可以理解，公司当然是希望招进来的都是能够直接给企业带来利润的人，但对我们应届生来说无疑是一个很大的打击，很多毕业生都是因此望而却步。甚至可以从另一个角度认为这摆明就是拒绝本科毕业生。我认为，作为组成社会经济体的企业，必须对这个社会负起应有的责任，而接纳毕业生就是其中一个责任。
第二， GIS企业应该有一个良好的培训制度。
我不否认，现在的GIS本科毕业生实在欠缺基本的技能和实际应用能力，学校里学到的东西在公司可能根本不受用。但我也不承认，本科生会比其他学历层次的人差，我们有很好的理论背景，缺的只是一个实践经验，企业如果能提供一个良好的培训环境，对各种GIS技术，我们都能很快上手，甚至做得更好。企业不应该只被眼前的利益蒙蔽了眼睛，而应该从长远出发，完善自己的培训制度，制定一个长效机制来现实自己的利益。
关于企业的培训，我的期望有两方面。一是在时间方面，至少花一个月的时间，进行技术指导。企业可以根据自己的工作项目和实际情况，进行针对性的技术培训，让新来的毕业生更好更快地上手，相信本科毕业生也很容易接收这些技能，毕竟有比较好的基础。二是在培训方式方面，则根据新来毕业生的人数多少来决定，如果人数多，则可以采取统一培训方式，制定统一的培训制度。我知道汇丰（电子）就是采取这种方式的，因为人多。但是如果只是几个人，则可以采用配对指导的形式，一个老员工带几个新员工，进行技术上的专门指导，这种方式比较互动，新员工也可以随时跟老员工请教，见效更快，事实上很多GIS公司都是采用这种方式，因为一般来说GIS公司都比较小型，或者对GIS人才需求也比较少，仅仅招几个人，不会一下子批量引进。
然而，或许有些人会说，你说的这种培训早已实行，但为什么不见效呢？我觉得问题的关键在于公司具体的培训与管理制度不全，就像我在上面写的一样，很多公司在培训制度上也仅仅限于文字上表述，没有真正实施起来。具体到每个人，可能就变质了，那种培训就不是想象中的培训了。我在城信所呆过一段时间，是以实习生的身份进去的，按道理来说，身边的同事应该有指导我的责任，但是培训一直都是止于表面，没有实质性内容，每次都是我单方面提出一些问题，可能由于大家工作都很忙的原因吧，在指导方面总是不尽人意。他们也从来不会跟我有一些比较好的互动。这里就涉及一些企业内人际沟通方面的问题了，这里就先不讲，留给下一部分详细讨论。
关于企业对新员工培训效果不好的现象，我觉得有更深层次的原因。正是因为制度不全，管理不到位，对招进来的员工没有赋予培训意识，没有养成一个良好的学习互动的氛围，这样一届接一届，老员工没有培训意识，要依靠他们来对新员工培训，自己不现实，至少在沟通上有问题。如此，长此以往，整个企业的培训制度也自然无法完善，而企业学习氛围也自然无法形成。
至于如何培养整个企业员工的培训意识，如何实现新老员工之间培训意识的过渡，这是个值得企业管理层思考的问题，鉴于本人水平有限，暂时不能作深层次分析。
第三， 良好的工作氛围，以人为本的企业文化。
我觉得这是很多求职者所向往的，不管是应届生还是出来混了几年的“老油条”。良好的工作氛围，以人为本的企业文化，其实范围比较广，为了尽量不使本文泛泛而谈，本人将尽量按照一个应届毕业生的眼光和一些实际经历来写，写具体的几个方面：
首先，树立企业形象——老板与员工共赢的形象。
我认为一个成功的企业家，不仅需要具备资源组合能力为自己创造财富，还要通过组合资源为社会、为他人创造财富。而作为GIS企业的老板，更不是一个简单的企业家，因为GIS行业是比较高端的行业，能作老板的人的学历也应该不低，因此也会意识到这个问题——企业不仅为自己创造财富，也要为自己的员工创造财富。如果连这个都意识不到的话，那么这样的老板就真的“只有知识而没有文化”了。功利一点来讲，每个员工进入到一个企业，都是为了实现自己的目的，不管是经济目的还是完善自我的目的，每个人都不会无偿为一个企业付出。
因此如何让员工心甘情愿地为自己工作，这就是作为企业老板需要考虑的。而根据我所知，事实上现在很多GIS“打工仔”宁愿说自己在公司里被人“剥削”也不会说自己在公司为老板效力。这是为什么呢？原因就是，有些老板对自己的员工确实如剥削一般！以前去过一个公司（不点名了），认识了那里的几个员工，都是做GIS开发的，知道他们是怎么工作的吗？我想你们都知道了，因为这样的现象或许已经见惯不怪了吧。老板为了自己的利益，项目紧就赶工，星期一到星期六都加班到将近11点，尽管这样，晚饭也不包，更不要说有加班费了。这样不人道的企业，即使不能说完全归因于老板的苛刻，但可以肯定的是在管理上就很乱了，如此混乱的管理，如此不顾员工的正常生活，如何能让员工完全投入工作并真正为企业服务呢？道理都明白，但实行起来就困难，难在于企业的管理。
关于项目提成，一早就有听说，然而我去过好几家公司，接触过好些员工，比如广州某图的一个朋友忿忿不平地跟我说，进去公司将近一年了，还没拿过所谓的项目提成！这里面的原因我没有深究，具体是怎样我也不是很清楚，现在问题提出来，只是希望企业可以更好地重视这个问题。
树立老板与员工共赢的形象，也许有人会说，这谈何容易？这的确不是一个容易的问题，不然那么多有智慧的老板都已经解决了。我只是期待我们的GIS企业，不仅可以尊重我们的劳动，也要尊重我们的正常生活作息，别把我们仅仅当作是打工仔，我们也是跟你一起创业的。
其次，营造良好的工作氛围，员工之间有更好的沟通。
提出这个，是因为我们班的同学去了几家公司后，回来都反映说，公司的工作气氛让人无法接受。我们班四个同学在广州某知名测绘公司两个月的实习对这个印象尤为深刻，公司里的员工基本不交流，不说话更不笑。一个工作室的人就在那里埋头单干，沉闷的气氛让人很压抑，有些人甚至干脆躲在厕所里抽烟看报纸玩手机。结果，实习过后“胆敢”留在那家公司工作的同学也就只有一个，其他的都敬而远之。诸如此类，同学们反映的这个问题的普遍性，一方面当然可以从学校跟公司的区别，也就是学生跟工作人员的不同来看。毕竟学生在学校里比较活跃，整天有说有笑自由交流，而在公司里则由于一些管理制度的限制不可随便说话讨论。然而，我觉得这个不可限制太死，工作时必要的交流还是需要的，员工之间正常的讨论，并不影响公司的项目进度，相反还有可能促进工作效率。因为，一个良好的工作氛围，可以让人产生愉悦的心情，工作的情绪很重要，反之如果在一个沉闷的环境里工作，则使人压抑得无法忍受，工作效率低下。
当然，对于应届毕业生来说，过于自由也会产生散漫的习性，这个必须有所节制，在尊重公司制度管理下，工作时交流要有个度。过度则效果相反。道理简明，在此不赘述了。
再次，老板与员工直接对话的机制
去年曾经参加了广州日报举行的“世界500强精英学子”见面会，期间主办方举行了一个就业论坛，广东北电的人力资源总监在演讲时说到，外企跟国企最大的不同就是，员工与企业高层可以直接对话，他曾经说到过一个外企（属于世界500强，名字忘了），每个星期一的早上，高层都要跟员工举行一个早会，员工——无论身份地位如何，都可以直接对任何一个领导人物进行直接批评或者提意见，而企业高层也会非常重视每个员工所提的意见，即时给予答复或者解决。让人感到人家是真的在重视你。我认为这个对企业的成长和发展非常有益，道理也非常浅显，古语早已有云，兼听则明，偏听则暗。
再回过头来看看我们的GIS企业在这方面做得怎样。我可以说很多老总都忽略了这点，可能由于工作太忙而无法顾及吧。先说实习生吧，我们班同学当时有5个在城信所实习的，实际上，在实习2个月期间，根本连老总都没见过！实习生可以接受，但是有些正式员工的境遇也好不到哪里去，一个朋友在奥格工作一年了，除了当时应聘时见过一次老总，到现在再没看过他，对提建议之类的什么更是无从谈起——真不明是什么原因了。不过，有些老总就做得比较好，我曾经在一家公司兼职一年多，老总跟员工交流也比较多，而作为兼职生的我也有多次单独跟老总聊天的机会。
总之，套一句老话：期待一个平等，自由的企业工作机制。
为让GIS本科教育和GIS企业更好地接轨，我们需要的不仅是GIS企业单方面的改变，更重要的是需要我们的GIS高校能够与时俱进，与企业同步。GIS应用日益广泛，在各行业的渗透性越来越强，而GIS技术也日新月异。高校只有及时跟进GIS发展与应用现状，适时改变GIS教育的培养模式，才能实现两者的接轨，否则等于画地为牢故步自封。下面将谈谈GIS本科教育模式的看法。
在当下社会现实中，作为“人才”的本科应届生和作为“归属”的企业，如横亘南北的两个峭壁，中间隔着一条鸿沟，在求职与招聘的问题上，分歧越来越大，这条鸿沟也在一种“地质运动”作用下渐趋渐大。因此，如何及时控制好这种“地质运动”，如何在两峭壁之间搭起一条沟通南北的“天桥”，使天堑变通途，已成为我们处理好GIS人求职招聘之间关系迫在眉睫的事情。
然而，一方面是高等院校管理层对GIS社会实际应用的“无视”，导致对GIS专业培养模式的因循守旧，使得GIS专业教学裹足不前，无法培养适应社会需要的GIS应用型人才；一方面又是GIS企业对GIS本科应届毕业生的“歧视”，难于接受一个不能给企业带来现时效益的从高校走出来的所谓的GIS人才。那么，是让高校“屈服”于企业，仅仅为适应企业的需要而改变其所谓“经典”传统的教学模式，还是企业摆正一下自己的“歧视”眼光，从长远利益出发，根据高校的培养模式来改变自己用人方式？
就这个问题，恐怕不是一个谁让步就能解决的问题，我们需要的是双方的协调，在两者之间寻求一个较好的平衡点。如何让GIS本科教育和GIS企业接轨，实现无缝过渡，实现教育资源与社会资源的优化配置，就是本文要讨论的问题。作为一个06届的GIS本科应届生，一路走过本科教育这四年，期间有不少思考；作为一个站在十字路口看问题的“中间人”，以下我将谈谈对GIS企业的期望和GIS教学模式的看法，以期对协调两者关系做些实际的讨论。
事实上，就目前我国产业化教育来说，教育是为生产服务的，而新专业的诞生也是社会需求的表现。GIS专业在这一点表现尤为明显。GIS在我国自上世纪80年代提出以来，发展很快，高校反应也很快，到现在全国已经有180多所学校开设有这个专业。就如当初刚踏进大学之时一老师对我所言，存在就是道理，GIS专业不是乱开设的，是社会的需要。那么，现在我们学GIS学了四年，出来工作了，GIS企业是否拥有足够的度量来广纳八方人才？GIS企业是否能够根据GIS毕业生对自己的期待而使自己有所改变，为GIS本科毕业生走向社会提供一个良好的再学习环境？ GIS本科毕业生对GIS企业也是有所期待的：
一、GIS毕业生期待的GIS企业
第一， 企业必须对GIS应届毕业生负起应有的社会责任。
企业不仅有使用应届毕业生的权利，同时也有接收应届毕业生的义务，而不能仅仅从实现利润的角度出发，拒绝应届毕业生。
而根据我求职的经历可知，目前几乎所有的企业在招聘信息都写着相同的一点：需要“X年工作经验”，下面是我在求职过程中找到的几个招聘信息，作为明证：
（1）广州**科技有限公司
招聘职位 ：GIS技术工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
工作年限：二年以上 薪水范围：面议
职位描述：
GIS技术工程师
1. 具备强烈的敬业和团队合作精神，愿意接受挑战和承担压力；
2. 具备GIS专业知识背景；熟悉网络、数据库、主流软件开发环境；
3. 有GIS工程实施经验；
4. 有强烈的学习愿望，自学能力较强；
5. 具备良好的沟通和语言表达能力；
6. 具备优秀的英语读写能力，英语6级；
7. 熟悉或具备GIS应用领域专业背景者优先；
8. 须具备ESRI经验 - 具备 ArcSDE 和 ArcIMS 软件产品经验更佳。
（2）广州****科技发展有限公司
招聘职位：GIS研发工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
招聘人数：4 学 历：本科
工作年限：二年以上 薪水范围：面议
要求：
1、2年以上大型GIS相关研发工作经验；
2、熟悉GML标准；
3、熟悉WEBGIS开发；
4、2年以上java应用程序研发经验，
5、有电力GIS研发经验优先考虑，
6、大学本科以上学历。
（3）广州**科技有限公司
招聘职位：GIS软件开发工程师
发布日期：2006-02-27 工作地点：广州市
招聘人数：3 学 历：本科
工作年限：一年以上 薪水范围：面议
这些要求对我们来说，其实是没道理的，谁都明白，应届毕业生刚踏入社会，哪来的经验？从企业角度出发，可以理解，公司当然是希望招进来的都是能够直接给企业带来利润的人，但对我们应届生来说无疑是一个很大的打击，很多毕业生都是因此望而却步。甚至可以从另一个角度认为这摆明就是拒绝本科毕业生。我认为，作为组成社会经济体的企业，必须对这个社会负起应有的责任，而接纳毕业生就是其中一个责任。
第二， GIS企业应该有一个良好的培训制度。
我不否认，现在的GIS本科毕业生实在欠缺基本的技能和实际应用能力，学校里学到的东西在公司可能根本不受用。但我也不承认，本科生会比其他学历层次的人差，我们有很好的理论背景，缺的只是一个实践经验，企业如果能提供一个良好的培训环境，对各种GIS技术，我们都能很快上手，甚至做得更好。企业不应该只被眼前的利益蒙蔽了眼睛，而应该从长远出发，完善自己的培训制度，制定一个长效机制来现实自己的利益。
关于企业的培训，我的期望有两方面。一是在时间方面，至少花一个月的时间，进行技术指导。企业可以根据自己的工作项目和实际情况，进行针对性的技术培训，让新来的毕业生更好更快地上手，相信本科毕业生也很容易接收这些技能，毕竟有比较好的基础。二是在培训方式方面，则根据新来毕业生的人数多少来决定，如果人数多，则可以采取统一培训方式，制定统一的培训制度。我知道汇丰（电子）就是采取这种方式的，因为人多。但是如果只是几个人，则可以采用配对指导的形式，一个老员工带几个新员工，进行技术上的专门指导，这种方式比较互动，新员工也可以随时跟老员工请教，见效更快，事实上很多GIS公司都是采用这种方式，因为一般来说GIS公司都比较小型，或者对GIS人才需求也比较少，仅仅招几个人，不会一下子批量引进。
然而，或许有些人会说，你说的这种培训早已实行，但为什么不见效呢？我觉得问题的关键在于公司具体的培训与管理制度不全，就像我在上面写的一样，很多公司在培训制度上也仅仅限于文字上表述，没有真正实施起来。具体到每个人，可能就变质了，那种培训就不是想象中的培训了。我在城信所呆过一段时间，是以实习生的身份进去的，按道理来说，身边的同事应该有指导我的责任，但是培训一直都是止于表面，没有实质性内容，每次都是我单方面提出一些问题，可能由于大家工作都很忙的原因吧，在指导方面总是不尽人意。他们也从来不会跟我有一些比较好的互动。这里就涉及一些企业内人际沟通方面的问题了，这里就先不讲，留给下一部分详细讨论。
关于企业对新员工培训效果不好的现象，我觉得有更深层次的原因。正是因为制度不全，管理不到位，对招进来的员工没有赋予培训意识，没有养成一个良好的学习互动的氛围，这样一届接一届，老员工没有培训意识，要依靠他们来对新员工培训，自己不现实，至少在沟通上有问题。如此，长此以往，整个企业的培训制度也自然无法完善，而企业学习氛围也自然无法形成。
至于如何培养整个企业员工的培训意识，如何实现新老员工之间培训意识的过渡，这是个值得企业管理层思考的问题，鉴于本人水平有限，暂时不能作深层次分析。
第三， 良好的工作氛围，以人为本的企业文化。
我觉得这是很多求职者所向往的，不管是应届生还是出来混了几年的“老油条”。良好的工作氛围，以人为本的企业文化，其实范围比较广，为了尽量不使本文泛泛而谈，本人将尽量按照一个应届毕业生的眼光和一些实际经历来写，写具体的几个方面：
首先，树立企业形象——老板与员工共赢的形象。
我认为一个成功的企业家，不仅需要具备资源组合能力为自己创造财富，还要通过组合资源为社会、为他人创造财富。而作为GIS企业的老板，更不是一个简单的企业家，因为GIS行业是比较高端的行业，能作老板的人的学历也应该不低，因此也会意识到这个问题——企业不仅为自己创造财富，也要为自己的员工创造财富。如果连这个都意识不到的话，那么这样的老板就真的“只有知识而没有文化”了。功利一点来讲，每个员工进入到一个企业，都是为了实现自己的目的，不管是经济目的还是完善自我的目的，每个人都不会无偿为一个企业付出。
因此如何让员工心甘情愿地为自己工作，这就是作为企业老板需要考虑的。而根据我所知，事实上现在很多GIS“打工仔”宁愿说自己在公司里被人“剥削”也不会说自己在公司为老板效力。这是为什么呢？原因就是，有些老板对自己的员工确实如剥削一般！以前去过一个公司（不点名了），认识了那里的几个员工，都是做GIS开发的，知道他们是怎么工作的吗？我想你们都知道了，因为这样的现象或许已经见惯不怪了吧。老板为了自己的利益，项目紧就赶工，星期一到星期六都加班到将近11点，尽管这样，晚饭也不包，更不要说有加班费了。这样不人道的企业，即使不能说完全归因于老板的苛刻，但可以肯定的是在管理上就很乱了，如此混乱的管理，如此不顾员工的正常生活，如何能让员工完全投入工作并真正为企业服务呢？道理都明白，但实行起来就困难，难在于企业的管理。
关于项目提成，一早就有听说，然而我去过好几家公司，接触过好些员工，比如广州某图的一个朋友忿忿不平地跟我说，进去公司将近一年了，还没拿过所谓的项目提成！这里面的原因我没有深究，具体是怎样我也不是很清楚，现在问题提出来，只是希望企业可以更好地重视这个问题。
树立老板与员工共赢的形象，也许有人会说，这谈何容易？这的确不是一个容易的问题，不然那么多有智慧的老板都已经解决了。我只是期待我们的GIS企业，不仅可以尊重我们的劳动，也要尊重我们的正常生活作息，别把我们仅仅当作是打工仔，我们也是跟你一起创业的。
其次，营造良好的工作氛围，员工之间有更好的沟通。
提出这个，是因为我们班的同学去了几家公司后，回来都反映说，公司的工作气氛让人无法接受。我们班四个同学在广州某知名测绘公司两个月的实习对这个印象尤为深刻，公司里的员工基本不交流，不说话更不笑。一个工作室的人就在那里埋头单干，沉闷的气氛让人很压抑，有些人甚至干脆躲在厕所里抽烟看报纸玩手机。结果，实习过后“胆敢”留在那家公司工作的同学也就只有一个，其他的都敬而远之。诸如此类，同学们反映的这个问题的普遍性，一方面当然可以从学校跟公司的区别，也就是学生跟工作人员的不同来看。毕竟学生在学校里比较活跃，整天有说有笑自由交流，而在公司里则由于一些管理制度的限制不可随便说话讨论。然而，我觉得这个不可限制太死，工作时必要的交流还是需要的，员工之间正常的讨论，并不影响公司的项目进度，相反还有可能促进工作效率。因为，一个良好的工作氛围，可以让人产生愉悦的心情，工作的情绪很重要，反之如果在一个沉闷的环境里工作，则使人压抑得无法忍受，工作效率低下。
当然，对于应届毕业生来说，过于自由也会产生散漫的习性，这个必须有所节制，在尊重公司制度管理下，工作时交流要有个度。过度则效果相反。道理简明，在此不赘述了。
再次，老板与员工直接对话的机制
去年曾经参加了广州日报举行的“世界500强精英学子”见面会，期间主办方举行了一个就业论坛，广东北电的人力资源总监在演讲时说到，外企跟国企最大的不同就是，员工与企业高层可以直接对话，他曾经说到过一个外企（属于世界500强，名字忘了），每个星期一的早上，高层都要跟员工举行一个早会，员工——无论身份地位如何，都可以直接对任何一个领导人物进行直接批评或者提意见，而企业高层也会非常重视每个员工所提的意见，即时给予答复或者解决。让人感到人家是真的在重视你。我认为这个对企业的成长和发展非常有益，道理也非常浅显，古语早已有云，兼听则明，偏听则暗。
再回过头来看看我们的GIS企业在这方面做得怎样。我可以说很多老总都忽略了这点，可能由于工作太忙而无法顾及吧。先说实习生吧，我们班同学当时有5个在城信所实习的，实际上，在实习2个月期间，根本连老总都没见过！实习生可以接受，但是有些正式员工的境遇也好不到哪里去，一个朋友在奥格工作一年了，除了当时应聘时见过一次老总，到现在再没看过他，对提建议之类的什么更是无从谈起——真不明是什么原因了。不过，有些老总就做得比较好，我曾经在一家公司兼职一年多，老总跟员工交流也比较多，而作为兼职生的我也有多次单独跟老总聊天的机会。
总之，套一句老话：期待一个平等，自由的企业工作机制。
为让GIS本科教育和GIS企业更好地接轨，我们需要的不仅是GIS企业单方面的改变，更重要的是需要我们的GIS高校能够与时俱进，与企业同步。GIS应用日益广泛，在各行业的渗透性越来越强，而GIS技术也日新月异。高校只有及时跟进GIS发展与应用现状，适时改变GIS教育的培养模式，才能实现两者的接轨，否则等于画地为牢故步自封。下面将谈谈GIS本科教育模式的看法。
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