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中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准(福建省)2018.4

(2021-09-06 11:09:54)
分类: 广济教书匠
福建省教育厅关于印发《福建省中小学生 研学实践教育基地营地建设与服务标准 (试行)》
的通知
各市、县教育局,平潭综合实验区教育局,厅直属各单位、学校:

为进一步贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一〔2016〕8号),现将福建省中小学生研学实践教育基地、营地建设与服务标准(试行)》印发给你们,请结合本地区、本单位实际参照执行,并及时将贯彻执行情况报告我厅 

                            福建省教育厅

                           2018年4月10日


福建省中小学生研学实践教育基地建设与服务标准(试行)

由政府或社会力量创办的,具备承接中小学生研学旅行实践教育活动,运营良好的各类青少年校外活动场所、现有的爱国主义教育基地、国防教育基地、革命历史类纪念设施遗址、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、科技馆、博物馆、生态保护区、自然景区、美丽乡村、特色小镇、科普教育基地、科技创新基地、示范性农业基地、高等学校、科研院所、知名企业以及大型公共设施、重大工程基地等优质资源单位且满足以下条件的均可申报中小学生研学实践教育基地。

一级指标

二级指标

三级指标

 

 

 

 

1.基础条件

 

1.1基地规模

 

1.1.1申报场所成立并正常运营2年以上,适合中小学生前往开展研究性学习和实践的优质资源单位。

1.1.2基地每期能同时容纳200名学生开展研学旅行实践教育活动。

1.1.3基地有可供学生集中见学、体验、休整的场馆场地,功用齐全、布局科学合理。

1.2设施设备

 

1.2.1基地配有必要的教育教学用具、器材,性能完好。

1.2.2基地室内外安装录像监控设备,全天候实时录像监控,工作正常,影像资料保存10天以上。

1.2.7基地设有一般伤病医务室(或周边有定点卫生室)。

1.2.4基地危险地带设有安全防护设施,有安全警示标志。

1.3周边资源

 

1.3.1基地除自身资源外,周边优秀传统文化、革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态等研学实践教育资源丰富,可满足学生不同的研学实践教育需求。

1.3.2具有区域特色元素适宜中小学生开展研学实践教育活动的乡土乡情资源。

1.4运行环境

 

1.4.1基地交通便利,安全性高。

1.4.2基地附近(15公里内)有医院。

1.4.3非中小学社会实践基地的其它研学实践教育基地能提供200人以上,具备餐饮服务许可证、经营许可证、健康证三证齐全,服务优质的定点餐馆。

 

 

 

 

2.研学内容

 

 

2.1课程设置

 

2.1.1基地设计开发适合小初高不同学段学生、与学校教育内容相衔接的课程,学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能。

2.1.2基地课程体系较为完整,教材、解说词内容规范,符合要求。

2.1.3基地学生教学、实践、体验活动编排合理、教育性、实践性强。

 

2.2研学线路

 

2.2.1基地设计开发适合小初高不同学段学生、与学校教育内容相衔接的线路,研学实践目标明确、主题特色鲜明、富有教育实践功能。

2.2.2非各类青少年校外活动场所的基地根据自身资源特点,合理编排学生研学实践教育线路,针对性、操作性、安全性强。各类青少年校外活动场所申报的基地结合周边资源,至少提供2条以上研学实践教育线路。小学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主,高中以省情国情为主。

 

2.3质量评估

 

2.3.1建立学生研学实践教育效果测评制度,真实反映学生知识、技能掌握情况。优秀传统文化板块重点引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精,坚定文化自觉和文化自信;革命传统教育板块重点引导学生了解革命历史,增长革命斗争知识,学习革命斗争精神,培育新的时代精神;国情教育板块重点引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就,激发爱党爱国之情;国防科工板块重点引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法,树立国家安全观,增强科学精神和国防意识;自然生态板块重点引导学生感受祖国大好河山,树立爱护自然、保护生态的意识。

2.3.2学生评价:采取问卷调查方式,收集学生对活动开展满意度测评,好评率达95%以上。

2.3.3家长评价:定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价,支持率、满意率达90%以上。

2.3.4学校评价:活动结束后,学生所在学校对基地各项工作进行综合评价,认可度、满意度达90%以上。

 

 

 

 

 

3.组织保障

 

 

3.1发展规划

 

3.1.1基地编有近中期(2至5年)发展规划,规划内容涵盖教学计划、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容,目标明确、措施可行。

3.1.2基地对中小学生研学实践教育活动有计划、有安排、有措施、有落实。

3.1.3基地每年集中接受中小学生开展研学实践教育活动人数达1.5万人以上。

3.2师资力量

 

3.2.1基地配齐配强适合中小学需要的专业讲解人员、辅导员和项目专员等教职人员,梯次结构合理。

3.2.2基地教职人员具备相应的资格,教学能力强,具备与学生互动体验等方面的知识和技能。

3.2.3基地定期组织开展教职人员培训,注重教职人员业务素养和能力提升。

3.2.4基地与当地群团组织合作,吸纳在校大学生、退休教师(干部)、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合、知识结构合理的研学实践教育志愿服务活动。

 

 

3.3组织管理

 

3.3.1基地内部管理机构健全,分工明确,职责清晰,并定期向上级主管部门汇报基地研学实践教育工作情况。

3.3.2基地管理制度健全,有一整套涵盖教学、行政、学生、安全管理的制度措施。

3.3.3基地与学校签订研学实践教育活动协议(合同),制订相应服务与管理方案,配备联络员、辅导员、项目专员和医务人员。

3.3.4基地建立中小学生研学实践教育活动档案,活动结束后及时向学生所在学校反馈活动开展情况,征求意见建议。

3.3.5投诉及处理制度健全,投诉渠道畅通,投诉处理及时、妥善,档案记录完整。

 

3.4经费投入

 

3.4.1基地主管部门(基地所在地政府)加大对基地建设经费的投入,建设经费纳入年度预算,日常运转经费来源稳定。

3.4.2单位注重预算管理、绩效管理,内部控制与财务制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理条件。

3.4.3鼓励、引导社会力量参与基地建设、办学、运营。

 

3.5 优惠政策

 

3.5.1基地(正常有收门票的基地)对中小学生实施门票减免政策。

3.5.2基地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。

3.5.3基地对中小学生研学实践教育活动实施价格优惠政策。

 

 

 

4.安全保障

 

4.1制度保障

 

4.1.1基地建立学生教学、实践、生活、娱乐、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的管理制度。

4.1.2基地有应急措施预案,对研学实践教育各项活动有安全预案,并报上级主管部门备案。

4.1.3基地建立与教育、发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等部门定期联系沟通反馈机制。

4.1.4基地与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学实践教育安全责任。

4.1.5建立紧急救援体系、内部救援电话、公布且畅通有效。

 

4.2人员保障

 

4.2.1基地设有安全保护机构,配备专门的安保人员。

4.2.2基地定期组织安全教育和应对突发事件演练。

4.2.4活动过程中,配有专职医护人员、日常药品、急救箱,能够及时开展救护服务。

4.3设施保障

4.3.1基地安全设施设备齐全,性能良好,安全警告和危险标志、标识醒目、明了。

4.3.2安全说明或须知等要求明确、具体。

 

福建省中小学生研学实践教育营地建设与服务标准(试行)

申报中小学生研学实践教育营地原则上必须是教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地且满足以下条件的才能申报。

一级指标

二级指标

三级指标

 

 

 

 

 

 

1.基础条件

 

1.1营地规模

 

1.1.1申报场所成立并正常运营1年以上,能够发挥中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,为广大中小学生开展研学实践教育活动提供集中食宿和交通服务。

1.1.2营地房建、水、电、通讯等基础设施配套齐全,安全运行,每期能同时容纳500名学生集中食宿和开展活动。

1.1.3营地场馆布局科学合理、动静分明、安全可靠。

 

1.2设施设备

 

1.2.1营地配备相关的教学仪器、工具、设施设备,性能完好。

1.2.2营地可供中小学生实践的项目内容多,种类较为齐全。

1.2.3营地安装全天候实时录像监控设备,工作正常,影像资料保存1个月以上。

1.2.4营地设有一般伤病医务室。

1.2.5营地内部安全措施和保障能力完备,未发生过安全事故。

1.3周边资源

 

1.3.1营地周边教育资源丰富,整合效果好,有若干个研学实践教育基地或教育资源,能够满足学生2-5天研学实践教育需求。

1.3.2营地区域特色鲜明,富有实践教育意义,适宜中小学生开展研学实践教育活动的本土文化资源。

1.4运行环境

 

1.4.1营地交通网络发达、便利、安全。

1.4.2营地附近(20公里以内)有二甲以上医院。

1.4.3营地环境整洁舒适,绿化及卫生达标。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.研学内容

 

2.1课程设置

 

2.1.1营地研学实践教育课程设计科学,有多个不同主题、不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践教育课程,能够实现育人目标。

2.1.2营地实践教育课程体系完整,教材规范适用,符合要求。

2.1.3课程彰显区位特色和元素。

2.2研学线路

 

2.2.1 营地结合自身地理位置和周边资源,规划设计小学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主,高中以省情国情为主的研学实践教育线路。

2.2.2营地至少已开发6条以上研学旅行线路,形成以营地为枢纽,基地为站点的研学实践教育网络。

2.3研学方法

 

2.3.1学:通过实地见学和老师、解说员、研学专员讲解,解疑答惑,近距离感知历史、亲近自然、陶冶情操,达到开拓视野、增长知识、促进书本知识和生活体验的深度融合,落实立德树人根本任务,促进学生培育和践行社会主义核心价值观。

2.3.2思:学生带着问题、带着求知走出校园,通过实地感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,激发中小学生对党、对国家、对人民、对社会、对自然的热爱之情,增强为国学习、报效祖国激情。

2.3.3践:坚持动手与动脑相结合,每个主题实践教育活动都设有学生实践、体验环节,着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,知行合一,养成良好行为习惯。

2.3.4悟:通过研学实践教育活动,“得法于课内,得益于课外”,在春风化雨、润物无声的浸润和熏陶中实现学生思想教育和价值引领。

2.4质量评估

 

2.4.1建立学生实践教育效果测评制度,真实反映学生知识、技能掌握情况。

2.4.2学生评价:采取问卷调查方式,收集学生对活动开展满意度测评,好评率达95%以上。

2.4.3家长评价:定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价,支持率、满意率达90%以上。

2.4.4学校评价:活动结束后,学生所在学校对营地各项工作进行综合评价,认可度、满意度达90%以上。

 

 

 

 

 

 

 

3.组织保障

 

3.1 发展规划

 

3.1.1营地编有近中远期(3至10年)发展规划,规划内容涵盖教学计划、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容,目标明确、措施可行。

3.1.2营地对中小学生研学实践教育活动有计划、有安排、有措施、有落实。

3.1.3营地每年集中接受中小学生开展研学实践教育活动人数达2万人以上。

3.2师资力量

 

3.2.1营地配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员和项目专员,每条线路配有专兼职讲解员、解说员、安全员,梯次结构合理;从事研学实践教育工作的专业队伍,能够设计规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践教育,开展研究性学习。

3.2.2营地教职人员具备相应的资格,教学能力强,具备与学生互动体验等方面的知识和技能。

3.2.3营地定期组织开展教职人员培训,注重教职人员业务素养和能力提升。

3.2.4营地与当地群团组织合作,吸纳在校大学生、退休教师(干部)、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合知识结构合理的研学实践教育志愿服务活动。

 

3.3组织管理

 

3.3.1营地独立编制,内部管理机构健全;班子政治素质高、统筹协调能力强,分工明确,职责清晰;接待时间保证。

3.3.2营地管理制度健全,有一整套涵盖教学、行政、学生、安全管理的制度措施。

3.3.3营地与学校签订研学实践教育活动协议(合同),制订相应服务与管理方案。

3.3.4营地建立中小学生研学实践教育活动档案,活动结束后及时向学生所在学校反馈活动开展情况,征求意见建议。

3.3.5投诉及处理制度健全,投诉渠道畅通,投诉处理及时、妥善,档案记录完整。

3.4经费投入

 

3.4.1营地日常运转经费来源相对稳定,地方各级政府长效投入机制健全,建设经费纳入年度预算。

3.4.2鼓励、引导社会力量参与营地建设、办学、运营。

3.5 优惠政策

 

3.5.1营地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。

3.5.2营地对中小学生研学实践教育活动实施价格优惠政策。

3.5.3营地与研学线路景点景区有门票减免政策、协议。

3.6财务管理

 

3.6.1营地有独立账户,有完善的财务管理制度。

3.6.2营地按要求配有专职财务人员。

3.6.2营地注重预算管理、绩效管理,内部控制管理制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理条件。

 

 

 

 

 

4.安全保障

 

 

 

4.1制度保障

 

4.1.1营地建立学生教学、实践、生活、娱乐、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的管理制度,落实到人。

4.1.2营地有应急预案,有现场安全教育和安全防护措施,并报上级主管部门备案。

4.1.3营地建立与教育、发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等部门定期联系沟通反馈机制。

4.1.4营地与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学旅行安全责任。

4.1.5建立紧急救援体系、内部救援电话、公布且畅通有效、与相关单位有专门运送协议,能够满足研学实践教育交通需求。

4.2人员保障

 

4.2.1营地设有安全保护机构,配备专门的安保人员。

4.2.2营地定时定点巡查,能有效维护安全秩序。

4.2.3营地定期开展安全意识教育,定期组织处置异特情演练。

4.2.4活动过程配有专职医护人员、备日常药品、备急救箱、救护服务。

4.3设施保障

 

4.3.1安全警告和逃生通道标志、标识齐全、醒目、规范。

4.3.2有24小时无死角的监控系统。

4.3.3安全说明或须知等要求明确、具体。

来源: 清流教育局      发布时间: 2018-04-10

关联阅读》教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》
中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准(福建省)2018.4

教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见、
教基一[2016]8号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、公安厅(局)、财政厅(局)、交通运输厅(局、委)、文化厅(局)、食品药品监督管理局、旅游委(局)、保监局、团委,新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、公安局、财务局、交通局、文化广播电视局、食品药品监督管理局、旅游局、团委,各铁路局:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,落实立德树人根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力,现就推进中小学生研学旅行提出如下意见。

一、重要意义

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。

近年来,各地积极探索开展研学旅行,部分试点地区取得显著成效,在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用,积累了有益经验。但一些地区在推进研学旅行工作过程中,存在思想认识不到位、协调机制不完善、责任机制不健全、安全保障不规范等问题,制约了研学旅行有效开展。当前,我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,研学旅行正处在大有可为的发展机遇期,各地要把研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。

二、工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的,以预防为重、确保安全为基本前提,以深化改革、完善政策为着力点,以统筹协调、整合资源为突破口,因地制宜开展研学旅行。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,增强对坚定“四个自信”的理解与认同;同时学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程,建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地,打造一批具有影响力的研学旅行精品线路,建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制,探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

三、基本原则

——教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。

——实践性原则。研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

——安全性原则。研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全。

——公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。

四、主要任务

1.纳入中小学教育教学计划。各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助。各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合,要精心设计研学旅行活动课程,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,尽量错开旅游高峰期。学校根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

2.加强研学旅行基地建设。各地教育、文化、旅游、共青团等部门、组织密切合作,根据研学旅行育人目标,结合域情、校情、生情,依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等,遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地,探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系;要以基地为重要依托,积极推动资源共享和区域合作,打造一批示范性研学旅行精品线路,逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体,突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就,根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。教育部将建设研学旅行网站,促进基地课程和学校师生间有效对接。

3.规范研学旅行组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式,提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案,通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息,加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。学校自行开展研学旅行,要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员,也可吸收少数家长作为志愿者,负责学生活动管理和安全保障,与家长签订协议书,明确学校、家长、学生的责任权利。学校委托开展研学旅行,要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书,明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。

4.健全经费筹措机制。各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费,探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策,铁路部门可根据研学旅行需求,在能力许可范围内积极安排好运力。文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策,提供优质旅游服务。保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围,鼓励保险企业开发有针对性的产品,对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。

5.建立安全责任体系。各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案,探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制,实施分级备案制度,做到层层落实,责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任,审核学校报送的活动方案(含保单信息)和应急预案。学校要做好行前安全教育工作,负责确认出行师生购买意外险,必须投保校方责任险,与家长签订安全责任书,与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书,明确各方安全责任。旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督,依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。

五、组织保障

1.加强统筹协调。各地要成立由教育部门牵头,发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组,办事机构可设在地方校外教育联席会议办公室,加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导,结合本地实际情况制订相应工作方案,将职责层层分解落实到相关部门和单位,定期检查工作推进情况,加强督查督办,切实将好事办好。

2.强化督查评价。各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制,把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下,对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价,并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。

3.加强宣传引导。各地要在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作,充分培育、挖掘和提炼先进典型经验,以点带面,整体推进。教育部将遴选确定部分地区为全国研学旅行实验区,积极宣传研学旅行的典型经验。各地要积极创新宣传内容和形式,向家长宣传研学旅行的重要意义,向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用,为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

教育部 国家发展改革委 公安部

财政部 交通运输部 文化部

食品药品监管总局 国家旅游局 保监会

共青团中央 中国铁路总公司

2016年11月30日


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