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霖霖的成长日记第1至5周

(2017-04-28 16:18:02)

新学期

2017219日 星期一 天气:晴 记录人:妈妈

新学期又如约而至。

到今天,开学刚好一周。你几乎每天回来都在和我们津津乐道地讲述着学校、班级、托管班的各种趣事和新闻。

学校换校长了,新校长是个不善言辞的人,原来的张校长调到一小去做校长了;同学们今天选举我当背诵负责人,每天负责带领同学们背诵《睁开诗的眼睛》古诗,每周有一天还要抽查同学们的背诵情况;同学们还选举我当了值日生小组长;今天我又得到了严老师的表扬,说我开学状态好,假期作文写的不错;托管班吃的好,我每天都能睡着------

每天晚饭时,你都会兴高采烈的和我们汇报一天里的趣事,还时不时加点自己的小评论。看着你精神饱满,快速的投入到新学期学习中,让我们倍感欣慰。因为从一年级开始,你最大的问题就是开学初状态调整较慢,需要有个缓冲和适应的过程,往往第一个月表现都是不在状态或是漫不经心。可这学期,开学伊始你让我们看到你巨大的变化和进步,这就是一个好的开端。

孩子,只有学会约束自己,管理好自己的人,才能做好每件事。希望你能坚持、努力,让这种学习热情一直持续下去。学习就是逆水行舟、不进则退。愿你每一天都能在开心快乐中求学求知,愿学习生活带给你无限的乐趣。在成长的路上披荆斩棘,实现自己的目标和梦想!

 

值日任务分配

2017221日 星期二 天气:阴 记录人:妈妈

今天放学回来,你特别骄傲自豪的告诉我:“妈妈,同学们都选我当值日生组长。”我很诧异的问:“为什么啊?之前你也不是小组长啊?”你洋洋得意的说:“以前那个组长主动提出来不干了,大家都觉得我认真负责,就选我了呗!”

我以为我们就这个话题就此讨论结束了呢,谁知道你突然放低了声调说:“妈妈,我还没想好,我们组一共有9个人,该如何去分配每个人的任务呢!老师把这个权利交给我了。”“之前的那个组长干的活最多,也特别的辛苦,每次都最后一个离开的,那我接下来该怎么做呢?”我说:“你觉得你重点应该做什么呢?怎么去把组长的工作干好呢?”你沉思了一会,抬头认真的看着我说:“我觉得组长应该是分配好每个人的工作任务,监督他们好好的完成,就是要起到领导、协调、监督的作用,而不是自己一个人去干完最多的活,其他人是否完成分内的工作也不清楚啊!”听完你这番话,我知道你已经开始在领悟一个小组长的角色,并知道如何去领导和安排组员的工作了。我给了你一定的肯定和赞许,并鼓励你说:“那就按照你的想法去安排吧!但一定要让每个组员清楚自己的任务和范畴,要做到有奖有罚,对于表现好的要给予表扬,不能很好完成任务的要给予批评或惩罚”。你说:“对的,我就要分区分片划分到每个人身上,要检查完成情况,确保每周二的值日工作较好完成”。

关于这次的交流,虽然是一个很小的话题,但能看出你的责任心,对待事情能认真、仔细的思考,并找到解决问题的办法,这才是让我赞许的地方。希望你在成长的道路上,对任何事情都要重视,并能积极面对,成为一个有责任心、有爱心的男孩!

 

一场“斗争”的胜利

2017222日 星期三 天气:阴 记录人:妈妈

这是一场持续了一年之久,以我方最后的妥协,让步,你的胜利才终止的一场“斗争”。在这场旷日持久的“斗争”中,让我们看到了你的坚持、你的韧性,你不肯放弃的精神,同时也看到了一个有思想、有独立主张和见解,在不经意间已经长大的你。

“斗争”的背景:这场斗争源于对中午托管班的选择。

我方:以妈妈、爸爸、奶奶三人组成,主张继续留在我们认为安全性较高的建材托管中心

你方:以霖霖一人为主,主张离开建材托管,另寻托管中心

起因:在三年级时,你曾有过几次提及想转托管班的诉求。理由以午餐吃不饱、睡不好、老师不管理、小朋友们很吵等等为主,但那时的我们根本就听不进去你的这些诉求,主观的判断你就是任性而为,所以,对你多次提出的请求都给驳回,此事算暂时告一段落,你也不再提及。

 可到了四年级上半学期快结束时,你开始频频讲述托管班发生的一些让我们震惊的事件,同时为此还专门写了一篇有感而发的“我的愤怒”日记。在这篇日记里,你将“张同学”为首的欺凌团伙,从兴起、称霸到灭亡的经过写的栩栩如生,也发出了你内心的愤怒和不满。同时,你还采取策略,先说服了我方最弱的奶奶,将奶奶成功策反,和你形成了统一战线,然后你继续出击,又再次攻破了爸爸这道强有力的防线。至此我方瓦解了,可我依然坚持、不肯妥协。

记得那天,我带着你和姐姐去吃必胜客,在等餐时,你貌似不经意的和我聊起了托管班欺凌团伙的恶霸行为,以及不堪其辱的同学家长报案、学校校长亲自出面处理等事情。你当时和我阐述了三个理由,说服了我,让我认同了你的观点。你说:第一、建材托管班的主营业务是幼儿园,而中午托管只是副业,因此建材幼儿园的老师根本没把精力放在托管班管理上;第二、中午托管班的老师都是建材幼儿园的后勤老师,以扫地和收拾卫生的为主,根本不懂得管理;第三、托管老师的放任才让“张同学”欺凌团伙越发猖狂,让人无法忍受,这样的环境也不适合孩子的成长。你说完这些后,姐姐当时就很惊叹的说:“我弟弟好有思想啊!有理有据、逻辑思维清晰。”我当时沉默了数秒钟,在重新审视眼前的你。一个十岁的男孩,一个有思想、有主见的智慧小男孩。对于我这个一向都要求很高,很难被说服的妈妈,今天真的为你一番话而赞许。你的每个观点,都直击事情要害,让我没有反驳的空间。

从你很小的时候,我就一直在和你培养一种:摆事实、讲道理的教育方法。而这种教育方法形成了今天我们亲子间的默契,你也在这次“斗争”中充分的运用,并以迂回的策略取得了最终的胜利。

孩子,这就是坚持的结果。我希望你在其它方面也能继续秉持锲而不舍、坚持不懈的精神,让自己的人生之路越走越宽。我们为你的每一个成长和进步加油、喝彩!

 

我家的“小老师”

2017224日 天气:阴 记录人:妈妈

用一句现在流行的词来说,我和爸爸有个特别“尴尬”的事---不会说英语。现今,英语做为第二外语,它普及程度已经相当广,可因为我们小时候受地域的影响,学校不开设英语课程,因此对英语却一窍不通,真的是很遗憾。

为了跟上你的步伐,同时完成闻达英语学校给家长留的作业:听写你学过的单词。你竟然成了我的英语“小老师”,从基础的拼读开始,我在抽查考你的同时,必须要对拼读也要多少了解其方式方法,否则你说的对与错我根本就无法判断。就这样跟着你一起学、一起读,我竟然也能对一个简单陌生的单词,即使不知道中文意思,也基本能读的出来了。有时候我读对了,你就马上给我表扬和肯定,还真有那么点“小老师”的模样了。昨天晚上你就洋洋得意的对爸爸说:“你看妈妈多厉害,现在都能拼读简单的单词了,你也要敢说敢读才行啊!”

而爸爸为了与你拥有共同的话题,则对你感兴趣的书籍也在偷偷的阅读,然后就经常听到你俩在探讨三国、水浒里有争议的人物,还有历史上杰出皇帝的丰功伟绩、历史上的重大事件等等。每每这个时候,你真像个“小老师”,将你所知道,所了解的知识毫无保留、兴致勃勃的讲给我们听。在探讨、交流的过程中,让我们看到了你知识的广度和对事物理解的深度,同时这也是我们与你亲子交流的另一种方式,更加增进了我们亲子的感情和亲密的关系。

另一件“尴尬”的事情,就是我和爸爸跟你学了三年游泳还没学会。其实,你是个非常认真,也懂得教学方式方法的“小老师”,但我俩的悟性实在是太差了,虽然你已经尽心尽力在教我们了,也给我们设定了目标,但我们依然还是辜负了你的期望,没能在2016年学会游泳,估计你对我俩有点小小的失望吧?

2017年我们将继续跟着你努力学好英语、一起感受阅读的魅力,撸起袖子学游泳!

 

成长的烦恼

201731日星期三天气:晴   记录人:妈妈

每天记录你的成长日记,完成 “新三好学生”研究课题的要求,成了我的必须课。坚持了一周多后,我发现最大的好处就是,可以更加用心去观察和挖掘你的成长细节。帮你记录下来你都不经意的瞬间心情。

十岁的你,最近脾气、个性越来越强。连续几天,早上奶奶叫你起床晚了几分钟,你就会发脾气、会生气,早餐不可口,不是你喜欢吃的,你也会发脾气。这不,今天早上,你又和奶奶发生了冲突,还是老生常谈的事情:鸡蛋煎馒头片,你不喜欢吃。然后你就任性的一口都没吃,奶奶心痛你,就又唠叨了一早上。

因为学校的早餐单调,怕你吃不好吃不饱,于是从二年级开始,早餐你都是在家里解决的。一般都不太挑食的你,不知道为什么最近对早餐要求特别高。有时候我们在想,你是不是成长到一定年龄阶段,青春期来了,你有了一定的思想后脾气也见涨呢?

以前和你交流学习,指出不足时,你基本都能虚心接受,也能马上改正。可不知道从什么时候开始,你会和我进行辩论,哪怕自己明知道是错的,还是要去争辩。我说:“你的数字写的太丑了,都四年级了,不能认真写好数字我就安排你每天练习,练好为止。”可你竟然认真的看着自己写的数字说:“谁说我写的难看啊?我认为自己写的很好看呢!我可不认为我写的丑,字帖上的我也没看出来有多好看,我觉得还没我写的好呢!”我一听,火气腾的就上来了,大声呵斥你:“你知不知道我的标准是什么?你好好对照字帖,找自己的差距。”看到我动怒了,虽然你不服气,可却转变了态度,声调变低的说:“每个人的标准不一样嘛,你也没必要生气啊!我知道了,会好好写。”

虽然,以上这些看似都是些鸡毛蒜皮的小事,可让我警醒:你长大了,有了一定的思想和主见,而这阶段对你的引导和教育尤为重要。因为很多事情,你还不能很好的去判断是与非,一旦养成了一些不好的习惯,经常用自己的歪理去辩解,对你日后的成长会带来误区。同时,一个男孩子,更应该培养大气的个性,让你学会的是一种包容和理解。

随着你一天天长大,我们做父母的责任更加艰巨,希望我们能陪伴你一起走好成长的每一段路程。

 

我家的小书痴

201732日星期四 天气:阴 记录人:妈妈

我家有个小书痴,对于书的喜好程度都已经到了如痴如醉的地步。每天放下碗筷就会拿起书,迫不及待的投入到书海中。时而嘴角上扬,时而眉头紧锁,时而还发出一串串的愉悦笑声,总之,这个时候,无论你和他说什么,他基本都不会有回复,因为他已经完全投入到书的人物和情节中了。

对于书籍类别的选择,基本是以史地、百科类为主,这主要也是我刻意选择和引导的结果吧!一年级时,那会还不太识字,都是爸爸给他讲《三国演绎》和《水浒传》,就是这两套中国四大名著,引发了他对历史的兴趣,随后阅读了《上下五千年》《中国历史》《三十六计》等系列书籍,乃至于现在都已经将《明朝那些事》《易中天讲三国》等成人类书籍看的津津有味,并且能对于阅读过的《三国演绎》和《易中天讲三国》同一个人物不同的历史评价进行分析、总结,能用综合辩证的分析能力去看待一个历史事件不同结论的原因,还能经常对把握不准的问题拿出来和我们进行分析、交流。看着你不止是简单的看书,已经开始深刻的在研究和思考,这就是你的成长和进步。

通过阅读,不但丰富了你的知识,开阔了视野,同时对历史发展脉络有了深入的了解,从而提高了你对事物的认知和判断、识别能力。看着你对书籍孜孜以求的精神,让我们感动。假期里或是周末的早上,你每天几乎都是在7点前准时起床,坐在床头已经开始了一天的晨读时光。

现在的你,不仅仅满足于书籍的阅读,对中央电视台新闻联播、焦点访谈和《珠海特区报》上的时事政治都特别的关注,有着极大的兴趣。也许是受妈妈的影响,你对史地政的敏感度非常高,能经常运用一些辩证思维的方法去分析问题、解决问题。

看着你点点滴滴的进步,我们很开心。爸爸经常说:“其实我的儿子挺优秀了,就是你这个当妈妈的要求太高、太严格。”而我则希望你用更高的眼界和思维去看世界、认识世界,知道“一山更比一山高!”

 

为自己拉票

2017315日星期三  天气:阴   记录人:妈妈

广东省寻找“南粤最美少年”投票活动正式开始了,因为前两天系统不稳定,我也没号召朋友们帮忙投票,到昨天晚上才164票,小子看了后,万分焦急的说:“你这平时朋友挺多的,怎么投票就这么不给力呢?每人可以投5票,这才30多人给投票啊?这也不行啊!”于是,他将投票链接发到了自己的朋友圈里,为自己拉票。这小子对这个活动和荣誉太重视了,从前期就叮嘱我一定要重视,并要提前召集朋友为他投票。

    看着儿子这么卖力,我也不能再懈怠了,只好认认真真的帮儿子开始了拉票行动,在这个过程中,我也和儿子说:“无论结果如何,你已经很优秀了,如果不能进入下轮竞评阶段,说明还有很多比你更优秀的孩子,那咱们就更加要努力了。”我觉得参加这种活动可以增加孩子的自信心,但同时也要引导他看到自己和其他孩子的差距,在这次活动中能得到更大的收获,比竞选上更为重要。

 

暴力女

2017316日星期四 天气:阴  记录人:妈妈

最近儿子的几篇日记里都有提及到班级暴力女的话题,我就此和他展开了讨论:“儿子,你眼中的暴力女是什么样的?”儿子很感慨并也很不解的说:“妈妈,女孩子,不应该是文文静静的吗?为什么我们班级的女生都是那么暴力呢?对我们男生经常是一言不合就拳打脚踢,用暴力方式来解决。我们男孩子不是打不过,她们是女孩,我们要谦让,可久而久之,她们有点变本加厉啊!我们都快忍无可忍了,我们男生列出了暴力女排名名单,有13人入选”。

听了儿子上述话,我很吃惊的问:“你们班女生才20人吧?这么多暴力女啊?”“是啊!以前就那么几个人,现在队伍就扩大啊!”唉,儿子无奈的摇着头。

“你认为女孩应该是什么样的?”我继续问到。儿子略加思考的说:“应该不要太内向,太文静,活泼、开朗,但不暴力就好。就像妈妈这样,我觉得挺好的。”

     “啊?妈妈不暴力吗?也会经常控制不住情绪和你发飙,有时还会动手打你几下”。想想我自己,也是够汗颜的了。就这样,儿子还能对妈妈认同、认可,没把我划到暴力女范畴内,还真是要庆幸呢!现在必须要时刻提醒自己,和孩子交流沟通时少发脾气,控制情绪,以免对他带来负面的影响。毕竟他还是一个处在成长期,心智还不成熟的小男孩啊!

 儿子的善良、宽容和包容,是我最喜欢也最欣慰的,希望在成长的路上他能一直拥有这样的优良品德,健康、幸福、快乐的茁壮成长!

 

文艺汇演

2017317日星期五  天气:阴  记录人:妈妈

上周临时接了一项艰巨的任务,本周四下午孩子们要参加学校文艺汇演,老师要求我给班级组织参演节目。没办法,时间紧任务重,我只能为了孩子推了本周出差北京的计划,全力以赴负责节目组织排练事宜。

因为去年十一大合唱比赛,我在外地出差,没能给班级组织排练,比较结果不太理想。为此,儿子耿耿于怀,我现在还记得他大合唱比赛回来后闷闷不乐的样子和埋怨我的话语:“妈妈,我们从一年级开始每年的十一大合唱比赛都能拿到第一名,今年你没帮我班排练,我们成绩可差了,关键时刻你就掉链子了,以后你要以我们班级活动为重啊!”

这次无论怎样都不能让孩子再失望了,我只能克服困难,尽力而为了。为了班级的演出,儿子这几天是尽心尽力的和我讨论形式,领诵串词,服装,队形等等问题,看到他的认真劲,和我还真的很像呢!不过,这次我采取的排练形式是以孩子们按照我前期的安排和形式自主排练,我检查并督促,时刻了解进展情况为主。也就是这次组织者的角色有孩子们来担任,我只是分配任务、协助就好了。因为他们长大了,通过这次活动,我希望更多的是将活动组织的方式方法教给他们,让他们在组织活动的过程中都能有所收获,了解组织步骤,提升组织能力,这才是比结果更重要的目的。

而今天全班同学的表现,更是让我看到这群小屁孩们长大了。虽然我只组织排练了一节课,但孩子们诗朗诵的整体效果很不错,也算是完美呈现吧!为孩子们点赞!!

 

我想对你说

2017314日星期二天气:阴记录人:妈妈

前天你在作文《我的心里话》对妈妈说的一些话,让我感触很深。妈妈今天也要对你说些心里话。

你说:“那些学习差的同学,家长都不管”,你觉得你学习还可以,为啥妈妈还要管你,跟的这么紧呢?在你内心里还是有很多的不理解。从一年级开始,我更重视的是你学习习惯的养成和自主学习能力培养,一直以来你的成绩都是名列前茅,而且养成了特别好的阅读习惯,妈妈很是欣慰。四年级上半学期,因为妈妈工作缘故经常出差,而爸爸觉得可以对你放手,让你自主安排学习的事情。经过了一个学期的试验,结果是成绩有一定下滑,而且数学成绩下滑的比较大。这不得不引起了我们的重视和反思。

做为一个孩子,玩是天性,而才10岁的你,自律性还比较薄弱。在这样一个成长的重要时期,我们采取了放手,此时的你还无法做到将玩和学有机结合,分配好时间,做到计划有效。所以我们让你经历了一个从束缚到自由又到被束缚的过程,因此你心里的落差会很大。这是我们做家长的问题,是我们在教育上犯了一个错误。

但你希望我能给你充分的自由,让你自己来支配时间,来安排学习计划。妈妈尊重你的意见,我们彼此约定了再来试行两周的时间,这两周里,你每天自己安排学习内容,过程中我会进行监管、抽查。

但愿两周后,我们能看到一个你、我都满意的结果!

 

数学考试

2017318日星期六  天气:阴  记录人:妈妈

第三单元数学测验,成绩非常不理想。这次数学的再次失利,让他又尝到了失败的滋味。

我问他:“数学你是不会还是马虎大意呢?为什么分数会这么不理想呢?”他一脸难过的说:“我计算题就错了三道,扣了9分,应该还是马虎的问题”。拿出试卷,我和他一起做了深刻的分析和总结。

存在的问题:1、这一单元重点是监测乘法分配律、交换律、结合律等知识点,但他不懂得要背并且理解这些知识点的重要性,致使概念性不清晰,题就势必会做错。2、他喜欢直接用脑子计算出最简便的过程和结果,而有些计算题需要先列出第一步骤,他往往给省略了;3、就是马虎大意,这个问题一直都存在,没有改正。经过一番总结反思后,孩子自己也意识到了问题的严重性,马上拿起数学书,认认真真的看起定律和知识点,并主动做了一些辅导教材的相关题型。

做完后,他和我说:“这些课外辅导教材的题型很好,如果我认真按照学校的进度去做,就不会有问题了。”

通过这次考试失利,让他知道了为什么我会给他准备课外辅导教材,多做各种题型的原因了。记得上周他在作文“我的心里话”时还有对此事的诸多不理解,现在不需要我多说什么了。

 

知识竞赛

2017319日星期日  天气:阴   记录人:妈妈

今天外面下雨,上午只能宅在家里,儿子早上完成了所有的作业后,又看了很长时间的书。看着我们都无所事事的样子,儿子突然说:我们来一场知识竞赛吧!为了配合他的建议,我和爸爸欣然同意。儿子说:“我们就围绕《明朝那些事》里的历史知识展开吧!”

     接下来儿子出了好多的历史题目给我们,开始的一些简单性的知识,我们还能勉强应付,随着难度的增加,我们就越发吃力了。儿子还不时发出了声声叹息,他问:“郑和下西洋的目的是什么?”我先抢答:“为了加强对外交流,与各国建立联系?一定是和政治、经济有关系的。”儿子摇着头,跟个小老师似的说:“哎呀,不对不对!继续再想”我又说:“为了寻找宝藏等?”我又一连给出好几个答案,可都不对。最后放弃,儿子很惋惜的说:“多么简单的问题啊?郑和下西洋是为了去找建文帝。”后面儿子又相继提问了我们好多历史知识,可我们能答上来的真是寥寥无几,有些都是靠蒙和猜的。

看着小子对我们不时发出惋惜的声音和眼神,不得不说,我们那些年学到的历史知识真都还给老师了。看来,知识真的需要温故而知新啊!虽然时代在变,可以史为鉴,以史为镜还是千古变的。

 

关于日记

2017322日星期三  天气:雨  记录人:妈妈

记录儿子的成长日记已经持续有一个月的时间了,今晚和儿子交流了一番心得。

“儿子,今天我看到严老师发出来两篇同学写的日记,蛮有趣的,你觉得怎么样?”

“我觉得我班同学写的都很棒,老师读给我们听了,我也很喜欢。说真的,我们班同学日记可比那些优秀日记选篇写的好多了呢!”他特别骄傲自豪的对我说。

“写了一个多月的日记,连妈妈都会觉得快没内容写了,然后我就每天都在脑海里搜索你有什么趣事或是有趣的话题?你班这两篇日记,都写出了自己内心的真实感受,日记就是要记录自己的心情或是自己觉得最值得记录的事情。写日记可不能有应付的心里啊!否则,就没意义了!”

“是呀!妈妈,我也是这么想的。以后我也不能对付了,要认真对待。今天这篇日记我觉得写的还可以,一会你看看哈。”

接下来,我看了他的日记,因为有了老师的激励,同学的范文,感觉今天的日记有了一定的提升,能将自己游戏的过程仔细的进行了描述,整体脉络比较完整。

每天一篇日记,还真不是件简单的事情,能保质保量的完成,还真不容易。在记录孩子成长日记的过程中,我就有着深刻的体会,往往是写着写着就没话题了,这就需要你能认真去观察和孩子一起交流的每一个细节和瞬间,从中找寻精彩。

我愿和儿子一起坚持,记录下来他成长的每个瞬间,若干年后,当他再次翻看这些日记时,希望能带给他无限美好和快乐的回忆!

 

深思

2017323日天气:晴  记录人:妈妈

龙应台说,所谓父女母子一场,只不过意味着,今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。我们可以在幼年时提供舒适的生活,极致的呵护,但不能陪他一辈子。总有一天,他要独立面对世界,自己解决难题,自己担风雨,自己杀血路。所以,如果你真的爱他,就该在他离开你之前,教会他和世界相处的能力,这是你对他的最大帮助和保护。

这句话给了我太多的感慨和共鸣,让我看后进入了深深的沉思中。受中国应试教育的影响,很多家长,包括我自己在内,都把成绩看的很重,当孩子没考好时就各种发飙、质问、批评,考试成绩优异了就眉开眼笑,喜不自胜。平时对孩子个人能力培养我已经算是很重视了,但反思后还是有很多的不足和需要改正的地方。

我们究竟要一个什么样的孩子?今后想把他培养成什么样?其实,每个家长都会说:希望我的孩子能成才。但这个解答都是简单泛泛的,我更加喜欢综合能力强,有独立见解,善于思考,能解决问题的孩子。记得几年前自己带过一个实习生---清华大三学霸,虽然只有短短的1个多月实习期,但你却能看到学霸就是学习型人才,综合能力真不敢恭维,为人处世之道偏弱,或者说是情商低于智商型。

孩子在成长过程中我们应尽可能放手让他去做一些事情,或是独立去处理解决一些事情,这也是在培养他的能力,综合能力的培养决不是一蹴而就的,需要我们从小来引导。如果只是看重学习或是成绩,往往真的会害了孩子。这个社会,学霸未必就会能闯出一番天地,现今让孩子多些挫败,多些责任和担当,对男孩至关重要!

今天看了文章后,有感而发,或许没有记录孩子的成长故事,但我觉得做父母该怎么做,去帮助孩子,这也是刻不容缓的大事。

 

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