学校的表现

今天在学校，康康被吴老师表扬了。做完操回教室时，康康看见教室的地上有一团废纸，很自然地捡起来扔进垃圾框里，吴老师看见后，在班上表扬了他，说别的小朋友看见了都没有捡起来扔进垃圾框，只有肖靖康同学主动捡起来了，还评他为爱劳动的小标兵。

上周五数学考试，今天卷子发下来了，姐姐让我们猜得了多少分，我说分数不重要啊，重要的是康康能够很认真地做完，就很了不起。这是迄今为止参加的第二次考试，上次是数学口算，这次是综合练习，需要读题审题，比上次难许多，在没有辅助的情况下，（姐姐有两次小提示，指一下题目提示他读题）成绩是68分，吴老师很满意，我们也很满意。

准备明天去找吴老师要一份空白卷子，多复印些，大量地让他练习，没有别的途径，只有大量地练习，他才会慢慢地明白题意，理解题目的意思。

最近一段时间，进入了平稳阶段，在学校的表现很正常很稳定，姐姐也可以穿插着去学校陪，在家的学习一点都不抵触。由于最近单位事多，又是半年总结计划什么的，很烦心，加上装修的事，陪他的时间比较少，周末抽出一天时间陪他玩，第二天忙装修的事，他本想赶路，跟他讲道理，爸爸妈妈去装修房子，他就很听话地跟姐姐阿姨在家里学习，还替我们拿好包，背到肩上，提出鞋子让我们穿上，说：爸爸妈妈去装修房子，不上班。看着他这么听话这么乖，真的很开心。

康康的话

要买很大的盆子，才能够游泳【要...才...这个句型是第一次说】（他想在浴盆里游泳，可盆子太小他太大）

我明天想去卖易拉罐，卖的钱可以买自行车，买红果冰棍（这两样都是他目前的最爱，他喜欢阿姨骑自己车带着他坐在后面骑得飞快的感觉）

一块钱续

上次记录他拿了一块钱放进自己的兜里准备买红果冰棍后，对钱的热爱一发不可收拾，最近简直成了财迷。我们回家后他很喜欢翻我和爸爸的钱包，将100块、50块、20块、10块、5块、1块分类整理好，自己总想据为已有一部份，趁机送他一个钱包，喜欢得不得了，将妈妈钱包里好几张100的拿出来，放进自己的钱包里，又去问阿姨要：阿姨给我10块钱。看来，得好好设计教导他认识钱的作用，学会正确的花钱，钱不可以随便给别人，也不能够拿(或要)别人的钱。

这个机会终于来了。

感动的一吻

早晨送康康上学，在学校陪了他一阵，走的时候，在教室门口我跟他告别：康康，妈妈要去上班了。他踮起脚，伸手环住我的脖子，在我脸上亲了一下。儿子的这些行为越来越自然。

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