冯玉祥小学寻求经典诵读课题的“五化”式发展

在本周一举办的全体教师会议上，岳荣峰校长提出经典诵读课题课题要寻求“五化”式发展。

普遍化：经典诵读的研究不能搞游离战， 要深入到全校十四个班集体，六百余名学生中，真真正正成为渗透学生学习过程的一大主题。

精品化：经典诵读的研究关键要抓出自己的特色，将它与学校本身的文化特色联合起来，打造精品文化。

节目化：经典诵读这一课题的研究成果力争寻求多样化的呈现方式，除了传统的诵读，还应以“课本剧”“经典论坛”“师生诵读”等多种方式多种侧面加以呈现。

课堂化：经典诵读的研究不能只是搞搞纸上文字，要与教师经典课堂的建立充分结合起来，在实际的课堂教学中寻求这一课题的深入研究和突破。

外展化：既要埋头搞研究又要抬头寻发展。经典诵读的研究要走出自己的特色同时还要能够把自己的研究宣传发扬出去。

据了解，“阅读中外经典，享受读书乐趣”是山东省重点研究课题。冯玉祥小学作为核心研究学校承办了其中子课题“外国诗歌的应读内容、阅读要求及教学方式的研究”。自申报以来，该校狠抓经典诵的研究，不断改进研究方式，更新研究思路。这也是继开学之初，该校提出“教科研要搞联合作战”之后提出的又一个新的理念。