写说明书，是我从魏书生老师那里偷来的方法。偷则偷已，没想到的是，偷了一种方法，却引发了一连串的纠结。

    魏书生惩罚孩子的办法是写说明书。是说明书，而不是检查。自习课上讲课是么？好，写说明书，谢谢你当时在干什么？为什么会这么做?以后怎么办呢？

   据魏老师的报告和书中反映，这个方法还蛮奏效。

   于是我也如法炮制。

   没想到当晚就收到了孩子家长的电话，说孩子把自己关在屋子里写检查呢？写不出来一个人在屋子里抹眼泪。

    接着还收到了另一位家长的询问：“要写什么，怎么写啊？怎么回事啊/”

    我只好一一给他们解释，写说明书可不是为了难为孩子，一方卖弄让他们想想自己带地什么地方出了问题，另一方面也可以锻炼锻炼写写句子。

   倒是有个孩子交了自己的说明书。说明书上写她是在借给同学橡皮时说了话被记了名。她还特意补充了一句——以后不这样了。让我哭笑不得。

   魏书生的教学针对的是初中生，能不能适应小学，尤其是不适合二年级的孩子，这还真是个问题。

不过至少让他们反思了一下自己的行为，虽然有点纠结。