象幽灵一样，香港艺人不雅艳照在互联网上肆虐一个多月了，它造成的影响是巨大的，各种回应也是空前的。连日来——最兴奋的是网民，最头痛的是警方，最煎熬的是照片中的那些女主角，而最迷茫彷徨的应该是那些青少年。

    青少年在春青期常存有好奇心及幻想。最近，香港的一项以中学生为对象的调查发现，虽然有8成半受访者认为拍“欲照”不对，但在好奇心驱使下，5成半人曾传阅及接收相关相片，另有1成6学生更认为拍摄该类照片“正确”。三成受访中学生更接受艺人拍摄裸照，认为只是当事人留住温馨时光的方法，部分人认同这是一种艺术。

     很明显地看得出来他们对待“艳照”的态度非常矛盾。

     那么，扪心自问我们这些成年人在“艳照门”大开时都做了什么呢？先是兴奋得不想睡觉，以先睹为快，多睹为荣，当然，也少不了一些以下载多传播多为牛的人。我们下了看了那些艺人的不雅艳照莫名兴奋、几许醋意过后，就按捺不住了，这还得了：你腊肠冠希也太放荡了，你小阿娇也太风流了，还有你柏芝也对爱情太不忠诚太不珍惜了……于是，大家举起道德的大棒，以论坛、博客为阵地，连篇累牍地口诛笔伐，以让全天下人都知道那几个艺人的丑闻己任，以彻底粉碎一切偶像为目的，以置之死地而后快。连对还算比较勇敢面对尴尬局面的阿娇也不放过，也不原谅，竟有人编出“白天很傻很天真，晚上很黄很暴力，娇生冠养”等段子来讽刺挖苦。

　　可是大家，骂着骂着就突然想到：“这些很黄、很暴力的片片”，很可能会对我们的孩子产生极其不良的影响。于是，从痛快淋漓对“艳照门”里男女的谴责，忽然变得对“艳照门”事件忧心忡忡：有谁能救救孩子！？

     现在的问题是，虽然有了一些以中学生为对象的调查数据，但我们还是不敢说了解到了中学生对网上疑似艺人不雅照片的真实看法。更难以推断为什么有些中学生，为何认为拍欲照“正确”。更重要的是，我们应该用什么方法和方式，教育和引导孩子们如何正确对待不雅艳照和“力量无穷的偶像”呢。

     目前，一些具有社会责任感的媒体和网友大声呼吁，抵制陈冠希“艳照门”事件不雅照片的传播，希望凝聚所有有良知者的力量，共同抵制陈冠希“艳照门”不雅照片的传播，还大众一个健康的网络环境，为青少年健康成长创造良好的网络环境。在“艳照门”事件闹得不可开交之时，发出此般倡议，不仅非常及时，而且很有必要。

     青少年在春青期常存有强烈的好奇心及逆反心理。香港联校摄影学会上星期以网上问卷形式成功访问逾400名年龄介乎13至20岁的中学会员，结果99%受访学生指知道网上流传疑似艺人不雅照片事件，5成半受访者表示，曾经从朋辈间传阅及接收该批相片，超过9成曾与朋辈谈论内容，讨论焦点包括有多少名女性涉及此次事件、事件中的人物关系图，以及相片的真确性。大陆虽然目前还没有这方面的调查数据，但也可以确信，有部分青少年通过网络等渠道浏览、讨论过“艳照”及相关资讯。

在资讯高度发达的今天，引导孩子们正确对待“艳照门”事件，光靠强制靠堵截靠灌输恐怕不仅行不通，还有可能引发更强的好奇心和逆反心态。看来，比较明智的做法是，学校和家长应抱开放态度，我们大人先不要做出先入为主的判断，要相信孩子们，让学生适当了解一些拍摄者背后的动机及原因，鼓励学生发表自己真实的意见和看法。以使学生切身处地感受事件中的当事人，从中让他们判别对错。当然，让在孩子们进行自我觉悟，绝不等于放任，要在孩子们自我判断的同时，学校和家长们要选择适当的方式适时进行教育和引导，并做出正面榜样。这理所应当应成为我们义不容辞的职责。

     我觉得，抵制“艳照门”为青少年健康成长创造良好的网络环境。首先，我们成年人要从我做起从现在做起，坚决做到不下载、不上传那些“艳照”，尽最大努力早日关闭那扇不雅之门。
     其次，“艳照门”当事人，大都是青少年们的偶像。当这些超级粉丝在毫无心理准备的时候，他们的偶像却一夜间轰然坍塌崩溃，可以想见他们是何等失望和迷茫。因此，我们在不轻易粉碎他们的偶像的同时，要让孩子们明白：人就如花，也有阳光照射不到的一面。更要让孩子们懂得：明星偶像并不等于是道德的标杆。
    第三，学校和家长应该以事件作为反面教材，贯输正确的道德观念性观念。明确指出婚前性行为不对及拍摄、传播类似照片是不道德行为。
    第四，要教育孩子勇敢面对现实，敢做敢当，要在生活中逐渐学会坚强、勇敢，同时更要引导他们理智思考、理智处事、诚实做人、宽容待人。
    第五，“人非圣贤，孰能无过”。要让孩子们明白，他们的偶像“很傻很天真”那是过去的事情，谁能不犯错误？要允许人家改正错误，更要给人家时间从塑新形象。

    香港艺人不雅艳照事件轰动了整个香港、大陆，甚至整个华人社会，特别是对青少年的影响是广泛而深刻的。这次事件对全社会来说是一个难得的教训，大家都应把这件事作为一个教材，无论是负面教材也好，其他什么也罢，对大家都是一个重新的反省和检讨机会。但愿它会使大家对整个社会的道德做一次认真检讨，但愿它更会引起教育界、传媒界、每个家庭和全社会对青少年的理想、信念、道德及生理、心理教育的强烈关注和深刻反思。