08年高考开始了,也就是意味着我的演讲开始了,从年初七到高考前,我将一直奋战,直到高考结束为止.

现在邀请我的学校是越来越多,而且学校层次是越来越高.以前邀请我的学校集中于生源较一般的学校,因为那里的学生普遍缺乏自信,厌学情绪比较严重,他们需要激励,需要指导.好的学校很少邀请我,,因为那儿的学生爱学习,主动学习,比较自信,再加上教育资源丰富,不太需要象我这样的草根专家.

最近情况发生了明显的改变,越来越多的省一级重点和四星学校向我发出了邀请.原因是越好的学校的学生高考压力越大,厌学情况越来越严重.单靠学校老师传统的教育方式收效甚微.必须得依靠外来的专家来激励激励他们.所谓外来的和尚好念经嘛.

去年有一个地区,12天连续有四个学校的学生跳楼自杀,让整个教育局震惊,立刻找到我,去做了十场有关于珍惜生命的巡回励志演讲..

上个礼拜某一名牌中学有一高三女生跳楼自杀,学校领导终于决定第一次请我演讲.

每次接到学校领导的电话,内容大致如下:”王老师,最近我们学校的学生缺乏斗志,马上要高考了,可他们好象还没有完全进入状态.你得好好地激励激励他们,让他们紧张起来,投入到高考的冲刺当中去.当然也有部分同学压力太多,你得给他们缓缓压,让他们放下包袱,轻装前进.当然还有很多同学自信心不足,你得给他们鼓鼓劲,让他们树立起高考必胜的信念.”

我的演讲成为学校教育的一种补充,一种有效手段,这让我感到很沉重.邀请我的学校越多让我感到越痛心..这只能说明我们的教育体制肯定出了问题.当个别现象成为一种普遍现象时, 说明单靠某一种方法是无法真正解决问题的.我认为我的演讲也只能起到疗伤的作用,根本治不了本.哪一天我失业了,就是我最开心的事,因为说明学生们乐于学习了,能够开心快乐的成长了.

我的创业成功是基于市场需求,因为学校有这样的需求,所以有我存在的价值.但这不是我想要的成功.

我本以为我的演讲是一门艺术,是美学,是给人带来快乐幸福的,而不是一种手段,一种为达成什么目的的手段.当一门艺术成为一种手段时,必然会变味,失去其艺术真正的魅力,使之变得浮浅,缺乏生机,她也就失去了真正的生命力.

真希望有一天,接到学校领导的电话,内容如下:”王老师啊,很久不见,来我们学校坐坐吧,顺便给我们的学生老师讲讲课,谈谈你的人生,你的见闻,你的一切.”

这样多好,没有目的,没有功利,只有分享.到那时我的演讲才是真正的艺术,才会绽放出最大的光芒,影响一代人.

那一天会到来吗?