没过多久，图书卡终于下来了。吴研在拿到图书卡后，思考了许久，思考自己在这两年，究竟应当如何度过。现在离找工作还有一年多的时间，自己可以将找工作的念头暂时放置一边。工作，对每个大学毕业生来说，都会有的，只是好与差之分。要是读大学，整天惦记着如何找份好工作，这样读大学，是不是功利性太强了一点，这样的大学还有意义吗？可是，现在在学校里读书不想着找工作的事情，难道还要等到毕业的时候再想吗？吴研觉得十分矛盾。

吴研考虑了许久，觉得还是要狠下心来，趁着现在有时间，什么都不用想，好好地读上几本书。要是工作了，根本就没有时间看书了。暑假里在小镇上班，每天都在连轴转，基本上是抽不出时间来看书，要想在那时，抽出时间来认真读上一本书，实在是太难了。现在有了时间，究竟读什么样的书呢？技术性方面，例如计算机之类的书籍，这些书籍自己兴趣不大；而英语，自始至终不是自己的专长所在，英语四级也是花了一定的精力才通过的。计算机和英语这些都不是自己所喜欢的啊，自己也不想在这两个上面再花费太多的精力了。

站在图书馆的前面，吴研足足站了五分钟之久，思来想去，还是觉得自己对文史类的书籍感兴趣，那么培养自己对书籍的爱好，还是从文史类的书看起吧，但愿自己对文史类书籍的逐步阅读，能够重新唤起自己从小就对这方面的兴趣与爱好。自己现在对枯燥的行政管理专业知识提不起劲来。现在，也只能读文史类的书，才能让自己在接下来的大学时光里过得充实。于是，吴研拿着图书卡，走进了图书馆。

学校的图书馆很大，书籍也很多。一排排的书，让吴研看得眼花缭乱。拿起一本，觉得这本书不错，翻翻另一本书时，觉得也不错。无意之中，吴研看到了一本书与历史知识相关的，书名叫《论中国历史与国民意识》。吴研翻了翻，看到有几行字，与中学时期教科书上所说的观点竟然不太一样。一看到这样与以前的观点不一样的书，吴研自然要借出来看看了。以前自己从来就没有思考这个词语，现在看到这个观点，吴研觉得中学的教科书有误，看来不能相信了。很快，学校规定本科生一次性可以借五本书，吴研很快就借满了。

刚走出图书馆，就遇上班上的一个女同学，她也是刚才图书馆出来，她拿的大多是刚从图书馆里借出来的英语书。一看到吴研拿的大多数以历史相关的书，便问吴研怎么对历史感兴趣。吴研只能说，以前对历史很感兴趣，现在有时间，就翻翻而已。吴研没有想到，这一次随手翻起的这本书，竟然开始了自我启蒙之路。