从JOHN妈妈那里新学了一招，对孩子进行梦中暗示，可以成功得让孩子把白天听不进去的劝导耐心地听进去从而变成自己的优点。JOHN妈妈第一篇写的不详细，所以JASON妈只能一边效法一边领悟，尝试着进行了三天。今天看了详细说明，不由得沾沾自喜，除了关键的暗示外，其余的妈妈都悟到而且做到了。

JASON的浅入眠比较轻，第一天是在他睡后二十分钟进的他房间。JASON睡得很香，妈妈蹲在他的床边，轻轻对他说：“JASON是个听话的孩子，妈妈最喜欢JASON了。爸爸也喜欢JASON，因为JASON什么事情都有商有量，妈妈爸爸都很爱JASON。”重复两三遍，小家伙没什么反映，依旧睡得很香。接着说：“JASON不喜欢看电视，不喜欢吃糖，喜欢吃青菜，喜欢读书，听外婆讲课的时候很专心，也很安静。”根据这个大概意思再反复讲几遍。结束后也没见JASON眉头动一下，不知听没听进去。第二天也是这个时间去的JASON房间，还是同样的内容，他的小呼噜打得均匀有力，妈妈边说边想，是不是进来的太晚，他睡得太沉就听不到了。第三天，提早了十分钟，正在说的时候，JASON突然睁开眼睛冲妈妈笑着说：“妈妈，我不喜欢看电视了。”吓了妈妈一跳，正犹豫着怎么办，JASON接着说：“妈妈你接着说吧，我喜欢听。”妈妈赶紧说：“你睡觉吧。”说完就跑了出来。

妈妈晚上失眠，看看边上呼呼作响的JASON爸，突发奇想给他也暗示一下，冲着爸爸的耳朵说道：“你是个好爸爸，好丈夫，每天都帮老婆做家务，喜欢收拾房间，喜欢修理东西，对做饭很感兴趣、、、、、、”说了半天，爸爸也没什么反映，妈妈心里嘀咕，对这么大的人可能不管用。说完后妈妈自己一琢磨刚才说的话，乐了，要是爸爸真象妈妈说的那样，那妈妈在家就没什么事做了，这个爸爸也就成了机器爸爸。

这两天都在观察JASON有没有小变化，还真有了可喜的发现。JASON这几天都没有闹着要电视看，每天四十分钟的电视时间给他换成了画画时间，他很快乐地接受，画了一张又一张，涂色水平大有长进，发挥好时能填满色而且不出框。连着两天都没给糖，原因是中午没好好睡觉，没给他糖JASON也没闹着要。昨天中午突然说了这么一句话：“我不喜欢吃糖。”说完后不确信地又来了一句：“我不喜欢吃糖吗？”最后总结一句：“妈妈，我喜欢吃糖。”这么看来他还是听进去一些。

这种暗示也给妈妈带来一些思考。每晚看着睡梦中的JASON，想想他白天做的事情，想想要对他说些什么，这才发现，JASON的优点还是很多的，忍不住都要表扬他两句。反而是妈妈自己有时不够耐心，对JASON的要求过于严厉了些，孩子成长中一些正常的情绪变化都在妈妈的眼中放大了。通过这样的暗示也让妈妈想想如何来平衡孩子的心理。

今天晚上爸爸加班，只有JASON和妈妈在家，吃晚饭时JASON用叉子敲碗，叮当刺耳，警告他如果再敲就没收饭。三分钟后又敲，妈妈只有把饭没收了，JASON哇哇哭。本来想等他认错后还他，他这么一哭就没什么可说的了，自己把最后的希望也放弃了。JASON不停地嚷嚷：“我想吃饭，我还没吃饱、、、、、、”问他，刚才妈妈怎么说的。没想到他眼也不眨地说：“妈妈说再敲也给吃。”真气人！只好不理他。自己哭咧了二十分钟，一直等妈妈把桌子收好，碗筷洗好。一看真的没了希望，止住哭声，悄悄走过来讨好地让妈妈抱抱。妈妈问他知道为什么把饭没收吗？他从头到尾说得很明白，最后不好意思地趴在妈妈肩上说：“SORRY，妈妈别生气了好吗？”事情就这样过去了。睡觉前给他吃了一块面包，JASON自己说：“以后吃饭不能敲碗了，妈妈说了要听。”

爸爸回家时JASON已经睡了，问妈妈今天有什么要事，妈妈就把此事汇报了。爸爸一听不悦，说这个年纪的孩子就是这样的，他不是有意和你对着干，只是还控制不了自己的大脑和行为，你怎么不给他吃饭呢？听完爸爸的指教也有点后悔，说得妈妈跟个后妈似的。

最新发现，觉得这个家中最需要暗示的人是——妈妈自己。

 

JOHN妈妈提供的暗示法：
1. 關鍵的暗示:
告訴孩子他已經睡了, 可是還是可以聽到媽媽說的話, 而且可以完全記住.
這一部分是讓孩子能夠記住你說的話.

2. 愛的暗示:
告訴孩子你愛他, 爸爸愛他, 家人都愛他. 我還告訴 John 主耶穌最愛他. 還可以告訴他學校裡的老師孩子都喜歡他.

3. 一體化暗示:
"你的心和媽媽的心是連在一起的, 所以你不寂寞, 也不用擔心."
這是建立孩子的安全感, 讓他安心.

4. 矯正暗示:
最後, 想像他完全改變之後的樣子, 告訴他他會成為什麼樣的孩子.

作者說, 如果沒有效果, 可能原因是沒有給予關鍵暗示, 或是給予愛的暗示可是心裡太緊張, 或是母親聲音太緊張, 不是平常自然的聲音. 最後一個無效的可能的原因是用了命令句, "你一定要...., 必須要.....", 應該要用"你會......"