三年级的时候，班级里同学选举例班长，用的是学生自愿报名，同学们投票的方式，儿子以全国最高票当选，我一直记得当时他回家的兴奋劲，作为父母，自然也跟着他一起高兴。
四年级的时候，竞争班长的流程是，孩子自愿报名，并要写一篇竞选稿，在全国进行演讲，然后再由全体同学投票，选出班长。这次孩子回家并没有说，后来我问他为什么不参加竞选，他说他不会写竞争稿。更不想去参加什么演讲。
这不五年级了，又到了选班长的时候，想参加的孩子写一篇小作文，由老师选出谁当班长。我鼓励他去参加竞选。他不耐烦地说：“妈妈，你能不能不要逼我，我不想当班长。”
好吧！好吧！我闭嘴！不过从平时和他的谈话中，有大概了解到了他不愿意当班长的最真实的原因：当班长有什么好的，每次只要犯了一点错，老师就会说：“你是班长，你得为同学们做表率，而且处罚会更加严厉。四年级的班就犯了错，老师直接就把班长给撤消了。
惭愧我好象也说过，儿子当班长的时候，我也经常哪他说，你是班长，如果成绩太差了，那怎么领导同学们呢？
看来，在孩子的眼里班长和家长眼里的班长是不一样的。家长用自己的那所谓的锻炼领导力，学会人际关系处理，成为老师的小帮手这一套功利的标准看来孩子们并不能接受。在他们眼里，可能就是听话照做成绩好，而且这些又恰恰和自己内心的需求发生了冲突。所以现实有，有越来越多的小伙伴并不愿意去当班干部！
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