我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起    参加战斗    有的可以给航行中的船只输送物资   还有的能从海中汲水   去扑灭森林的大火……
1、给文中空白处加上标点
2、“兄弟”在文中是指                                         。
3、这段话主要介绍了      种水上飞机，分别是                        。
4、你能烁烁他们的作用吗？
                                                                    
                                                                      

（2）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（        ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（        ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（        ）了传染病对鹿群的（        ）。而人们（        ）要保护的鹿，（        ）在森林中过多地繁殖，倒成了（        ）森林，（        ）自己的“祸首”。
1、    在括号中填上恰当的词语。
2、    “功臣”指            ，它是功臣的原因是                                    。
“祸首”指        ，它是祸首的原因是                                            。
3、这个故事告诫人们                                                            。

（3）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1、短文是围绕哪句话来写的？请用“    ”在文中画出来。
2、仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？各有什么特点？然后填表。
名  称    特      点
   
   
   
   
3、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者拿              
跟             作比较，把               比作              ，从而写出了                                              。
4、“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。”为了写出梁龙              的特点，作者采用了            的方法，把               比作              。

（4）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、照样子，写几个象声词。
嗡嗡嗡                                                      
2、照样子，再写几个描写“香”的词语。
清香                                                    
3、用“     ”画出文中打比方的句子。
作者分别把槐花比作             、            、              
4、读读带有“     ”的句子，想一想，还有谁也被吸引来了呢？你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？
                                                                  
                                                            

（5）
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、这段话是围绕哪句话写的？用“     ”画出。这样的句子就叫                句。
2多音字组词。参cān(    ) cēn(        )shēn(        )喷pēn(        )pèn(        )
3、这段话中介绍了海参、          、          、         、
            和深水鱼的活动特点。
4、选择填空。A打比方    B作比较        C列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（        ）
⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（    ）
⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（        ）
5、课文中“巴”的意思是                            

（6）
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？”
“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”
“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”
“不管做什么，关键是要先做起来。”……
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
1、同学们各抒己见，都谈了自己的观点，那你的观点是：    
                                                          
2、“聚精会神”看出                                    
“赞许”的意思是         。老师不时向同学们投去赞许的目光是因为                                                  

（7）
看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下来的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？
……
暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊！只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还有道理呢！
1、从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是         的枝条，剪掉它们是因为                     。他留下的是           的枝条。
2、反映“我”心理变化的词语是          、         、          。
3、文中有一个打比方的句子，请用“      ”画出来。
你也来写一个这样的句子：                                          
4、学了课文，你的感受是：                                        

（8）
小东西  台风狂怒地嚷着  你可知道我的厉害  鱼儿见我钻入深水  船儿见我避进港湾  树儿见我把腰弯  嘿嘿
1、给这段话补全标点符号。
2、这段话写了_______、________和_______遇到台风的情况，从_____、_____、______这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。
3、还有哪些东西也非常害怕台风，请你照样子，写一写。
树儿见我把腰弯，_______________，___________________。

（9）
“（     ）有没有人看见，我们（     ）应该遵守规定。”
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从的大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
1、在第一小节中填上合适的关联词语。
2、从“慢吞吞”这个词，可以看出汤姆______________。
3、读画线的句子，联系你自己的生活实际，说说你对这句话的理解。

（10）《美丽的南沙群岛 》片段
      南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水  龙虾  燕鱼  海龟五彩缤纷  令人心旷神怡  碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
  1.用波浪线画出这段话的中心句。
  2.给划波浪线的句子加上标点。
  3.写出下列词语的近义词。
      俯看（      ）    仿佛（   ）将来（    ）    挥舞（   ）
  4.照样子再写几个词。
    一簇簇 、一团团 （     ） （       ） （       ）
  5.用横线画出文中的比喻句。

（11）大作家的小老师（片段）
      事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□
1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。
3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。
4、读了这段话你明白了                                              
                                                                 。
5、写近义词：感触（       ）成就（        ）自夸（     ）谦虚（        ）

（12）《庐山的云雾》
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕                           来写的，突出了句子中“          ”这个词语。
2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾             的特点。
如句子：“                               ”，把         比作          ；又如句子“                               ”，把         比作         。
3、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（                    ）、（              ）、（                 ）和（                  ）。
4、仿照这样的方法，你也来写写
傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。                        
                                                                  
                                                                  
                                                                  

（13）《荷花》
    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
1、    用直线画出文中写荷花的句子。
2、    这段话除了写荷花还写了        ，用曲线画出句子。你知道它的特点是       、          、        、         ，是从这些词语中看出来的       、        、        、              。

（14）《菩萨兵》
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuán（    ）。当他们看到红军把院子打扫得（            ），土地zhěnɡ（     ）治得（            ）的时候，全都流下了（        ）的泪水。
1、    在文中括号里填上合适的词语。
2、    根据拼音写出汉字。
3、    这一消息是指                                                    。
4、    他们流下泪水时会说：“                                            。”

（15）《微笑着承受一切》
得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。
    1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是                           。2
    2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是                ，而桑兰的表现是                       ，说明                                                                                             。

    3、写反义词：坚强（        ）固定（        ）失声（        ）
        写近义词：询问（        ）探望（        ）急切（         ）
    4、读了这段文字，你想对桑兰说：“                                       
（16）《海底世界》（片断）
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
1、用直线画出这段话的中心句。2’
2、植物的差异主要表现在          差异和               差异。2’
3、为了说明植物的差异，作者采用了举例子的方法，用曲线画出作者举的例子。2’
4、仿照这段话的写法，围绕下面的一句话来写一段话。8’
    这里的景色真美啊