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需要搞清"而""而且"等字眼在理科教学中的用处吗?(2009-02-27 19:32:44)

最近,发了一套试卷,其中有两道解说题,就是对一种自然现象或生活常识进行解释.以前称之为:简答题.现在冠以"生活常识题".

其中一道题是这样的:如图所示的用电器,它们工作时发出大的热,而导线却不怎么热?请分析其中的原因?分析就是要解释清楚,题干中所有的问题即相关联的知识.这道题是电流热效应与哪些因素有关的问题.从题目本身看,需要解释清楚"而"后面的内容,还是将前后都得解释清楚呢?"而"在这里是表转折,还是表示递进呢?经过与语文老师,查字典后确定为:此题中的"而"表转折,重点要说清楚而后面的问题.我想如果不将前后进行比较,如何才能将后面说清楚呢?我个人认为此题需要表达清楚它们之间的关系:即,发热体比导线热,为什么?在描述时,也需要用比较性词语进行叙述.个人给出答案,仅供参考:

它们工作时发出大量的热,电阻比导线的电阻大得多,又因为发热体与导线是串联,通过它们的电流相等,根据焦耳定律,导线电阻越大,产生的热量越多,所以发热体在工作时放出大量的热,而导线却不怎么热.

此回答解决了两个问题:

1,说出了影响电流热效应的因素:电阻,电流,时间(串联隐含此条件)

2,表达出了它们之间的关系,首尾呼应.

我觉得这不是一个谁重要的问题,是需要一个将它们这种关系表达清楚后,问题就自然明白的题目.

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