本学期,我们学校开展了"说--讲--测---评---思"的教学活动,每位教师一学期参加一次,参加者须对一堂课进行精心设计,经历在教研组说课,大家提些意见,上课,上课后有一个对学生的测试,结束后教研组对其授课情况进行评价,赋分,最后由授课者反思.

   教师上课,老师去听,相互交流,共同进步,但不同意"以课促评",这种论述的观点,其本质发生了变化,主要是针对的评价,而忽视了授好课最重要的东西,那就是提高教师的教学水平,从而提高学校的教学质量,以课促评,把重心放在评价上,评价当然是应该的,必须的,但作为活动的组织者应该注意活动的目的和意义何在.