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[转载]《作文多大点事儿》基础篇.实战篇.提高篇

(2012-05-19 10:55:04)
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[转载]《作文多大点事儿》基础篇.实战篇.提高篇
    (注:作文多大点事儿《实战篇》与《提高篇》今天上线后,不少妈妈纷纷咨询这两本书与第一本书的关系。在此,给大家初步缕一下思路)。

《作文多大点事儿》系列套书,目前为止,有三本。分别为《基础篇》、《实战篇》、《提高篇》。三本书是一个有机的整体,各有侧重,又相互补充、相互渗透。

 

三本书,都是把作文掰开了、揉碎了来讲的书。即可以让读者看到作文的主体脉络,也可以从主体的脉络处去发现一些精微的技巧。

 

第一本:《作文多大点事儿——基础篇》。(2011年9月出版:有本书的朋友,请不要重复购买。本书实样中的封面没有“基础篇”字样。为方便大家理解本书与其它两本书的关系,所以在此定名为《基础篇》。单色印刷,小K本

本书重点在理论上系统介绍了“对称结构”、“六根六尘”与“作文八法”。本书的范文主要取自于中小学生课本中的名家名作。比如朱自清的《春》、《荷塘月色》;郭沫若的《鹭鸶》;鲁迅的《从百草园到三味书屋》等。同时也从文学发展各个时期的代表中,以诗经、楚辞、诸子百家及唐诗、宋词、元曲、明清小说,直到近现代文学为线路,提出了对称是文章表达的主流的新概念;针对当前孩子们在写作中写不出、写的乱、写不生动,写的空洞等四大问题,提出了比较完整的解决方案。这是一本亲子阅读的书,但重点读者还是在家长。

  

第二本:《作文多大点事儿——实战篇》。(2012年4月出版,最近当当网预售中。实样中的封面有“实战篇”字样。双色印刷,大K本)

本书的范文不再是名家名作,而是全部取自普通的中小学生。所以,对于《基础篇》阅读起来有难度的朋友,这是一本更为通俗浅显、易于理解的书。

本着弯腰、俯身、蹲足,讲孩子听得懂的话的原则,本书通过深入浅出、掰开揉碎、实战细解的方式,来说明对称结构、六根六尘与作文八法的操作方法与实际运用。如果说《基础篇》是在讲“大文章小道理”的话,本书则重在说明“小作文大道理”。旨在帮助读者进一步理清思路,明确作文入门的方向、方法。

大道理,小道理,本是一个道理,只是参考系不一样。大道理与小道理相契合,这是孩子们学习作文的方向。通过实战的讲解来说明,孩子们通过对结构对称、六根六尘与作文八法的掌握与运用,是可以在短时间内写好作文的。

如若在基础篇中还有一些原则、方法没有吃透,可以通过实战篇来再行消化。

本书的另一个看点是“画解唐诗”。

  

第三本:《作文多大点事——提高篇》。(2012年4月出版,最近当当网预售中。实样中的封面有“提高篇”字样。双色印刷,大K本

如果说第一本书与第二本书是对称结构、六根六尘与作文八法的基本入门的话,本书则定位于对一些特殊的、常见的技法,进行更深入地讲解。主要包括:借音借义的运用;六根六尘的通感的运用,驴头不对马嘴句的运用;相片与相框的运用;对比反差与写黑以白的运用;乾坤颠倒回环的运用;引经据典天南海北的运用;结构对称把作文串起来的运用。目的是为了让基本掌握对称结构、六根六尘与作文八法的孩子有进一步的提升。学习本书,也可以帮助读者去理解《实战篇》与《基础篇》。

 

以上三本书都是需要在亲子中来阅读学习的。特别强调:孩子在初习作文时,妈妈的重视至关重要。

 

《基础篇》、《实战篇》与《提高篇》,层次不同,各有次第。《基础篇》是理论、是入门,对于作文的技法的讲解更为系统充份。《实战篇》是实践、是运用,重在把知识转变为知“道”,让技法有效的转换为能力。《提高篇》是强化与优化,对于提高文字驾驭能力,增强文章的生动性、灵活性、趣味性十分有益,相信孩子对于本书的学习,会得到很多的快乐与满足。

 

三本书的互相印证,参考,互补。综合学习,收益更多。希望读者按序学习,互相对照,吃透吃深。

 相信:每一个孩子都有禀赋!每一个孩子都能写一手漂亮的作文!

 

 

当当网预售方便入口:

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-------------------------------

 

 

《实战篇》、《提高篇》:《基础篇》目录。

 

-------------------------------------------------《实战篇》之目录

第一章 作文,多大点事儿

 

 第一节作文都有哪些“事儿”

 第二节治那些“事儿”的“终程药”

 “四六八”法做方子

 “亲子辅导”为引子

 “口水、仿、低”煎药汁

 四个过程迈步子

 

第二章 小作文,大道理

 第一节民国作文:动静结合:《中秋日》;有声有色:《中秋的晚上》

 第二节口水作文:《赏雨、躲雨、愁雨》;《言之有味、言之有意》;《意法写出小螃蟹》

 第三节低幼作文:《把作文写实》;《心闲、心跳、心鼓、心贪的新玩具》;《十七个“新”的新学期》

 

第三章 扶上马,送一程

《录音记下好作文》;《文章不厌三回改》;《哄、骗、引、诱出美文》;《磨刀不误砍柴工》

 

第四章 作文讲评

 第一节人物类 -------

《小藕节取代小妹妹》 画解古诗《夜雨》(唐白居易)

《写美以丑,全面整容》 画解古诗《寻隐者不遇》(唐贾岛)

《叙事对称,抒情感恩》画解古诗《绝句》(唐杜甫)

 

 第二节游记类 -------

《道路多彩,心路引深》画解古诗《山行》(唐杜牧)

《闲适小憩,惊险大戏》画解古诗《兰溪棹歌》(唐戴叔伦)

《落段不戴帽,写起来全乱套》画解古诗《登鹳雀楼》(唐王之涣)

 

 第三节状物类 -------

《剥蒜剥出声、香、意》 画解古诗《瀑布》(唐施肩吾)

《苹果的故事,本质的提升》画解古诗《山亭夏日》(唐高骈)

《小心摘葡萄,恐惊天上人》画解古诗《凉州词》(唐王翰)

《人如其机,机里有玄机》画解古诗《寒夜思友》(唐王勃)

 

 第四节自然类 --------

《景中有诗情,情中有话“意”》画解古诗《宿建德江》(唐孟浩然)

《雨形雨味雨声,巧用六根六尘》画解古诗《雨晴》(唐王驾)

《魔法舞白云,画师绘高贵》画解古诗《咏风》(唐虞世南)

《可以没亲身去过,一定要亲“脑”想过 》画解古诗《枫桥夜泊》(唐张继)

《鲜明对比,写热以凉》画解古诗《齐安郡后池》(唐杜牧)

 

第五节叙事类 --------

《趣事很多,很多趣事》画解古诗《春雪》(唐韩愈)

《贼眉鼠眼小喽啰,横行霸道霸王“鞋”》画解古诗《哥舒歌》(唐西鄙人)

《从相片中写出故事,从故事中“咔嚓”相片 》画解古诗《山中》(唐王维)

《首尾呼应,抬头收腹》画解古诗《望洞庭》(唐刘禹锡)

《尝试的是滑冰,成长的是心灵》画解古诗《山中留客》(唐张旭

 

第六节动漫类 ---------

《名正言顺,乐观精进》 画解古诗《秋词》(唐刘禹锡

《射人先射马,写文先戴帽》画解古诗《送灵澈上人》(唐刘长卿)

《哈利波特有事可做,思维打开好多可说》画解古诗《白云泉》(唐白居易)

《轻儿变亲子,轻娘变亲妈》画解古诗《田园乐》(唐王维)

 

 第七节论事类 --------

《天下文章一大抄,看你会引不会引》画解古诗《醉着》(唐韩偓)

《段落要戴帽,否则就乱套》画解古诗《滁州西涧》(唐韦应物)

《作文失去联想,文章将会怎样》画解古诗《绝句》(唐杜甫

《准确报时磨损自己,任劳任愿老师精神 画解古诗《问刘十九》(唐白居易)

 

 

 

-------------------------------------------------------《提高篇》之目录

 

第一章 横看成岭侧成峰,远近高低各不同

仰观俯视、正看回顾;切换镜头,变化角度

顺序渐进,逐步提“高”

游记顺序,并非啥事都记

游记别搞成油锅

讲公说婆,宽严相济;后写自己,体现顺序

画解唐诗《江雪》(唐 柳宗元)

 

第二章 借音借义,偷梁换柱

霸王“聋”与霸王龙

文臣武将,龙兄虎弟

舞起来的五号线

画解唐诗《竹枝词》(唐 刘禹锡)

 

第三章 六根六尘,通感提升

写作失去联想,作文将会怎样

雨过天晴晒出彩虹

步入画里,融入其中

画解唐诗《鸟鸣涧》(唐 王维)

 

第四章 反差对比,大白菜红烧肉

反向思维,别样故宫

古城新貌,写古以新

写完美以残缺

写冷以热,文章增色

先抑后扬,写美以丑

画解唐诗《终南望余雪》(唐 祖咏)

 

第五章 天南海北,引经据典

古往今来,天马行空

引经据典遗“遗臭千年”

穿越时空,历史厚重

写今以古半截沟

画解唐诗《军行》(唐 李白)

 

第六章 枪扎一条线,珍珠串项链

用珍珠串起来的大草原

一个“变”字串全文,一变变出新学期

舒展、舒服、舒心的舒老师

画解唐诗《逢雪宿芙蓉山主人》(唐 刘长卿)

 

第七章 移花接木,张冠李“代”

移花接木,可爱鹦鹉

张冠李“代”别怕错戴

前呼后应,轮幅向心

画解唐诗《五绝·马》(唐 李贺)

 

第八章 相片相框,重新组装

相片相框出意境

碧空绿水大写意

天空作相框,云彩为相片

资产组组,搞好关系

抬头、挺身、并脚跟,全身站稳

用“同时”的文字,呈现统一的画面

画解唐诗《绝句》(唐 杜甫)

 

第九章 回环运用,乾坤颠倒

金桂飘香,飘香金桂

手掌般的绒布,绒布般的手掌

画解唐诗《遗爱寺》(唐 白居易)

 

--------------------------------------------------《基础篇》之目录

第一章   对称结构见功夫

第一节 语重心长话亲子

一、培养孩子,扶上马送一程

二、做孩子的导购员而不是推销员

三、激发孩子创造性思维能力

第二节 修枝去叶,作文多大点事

一、用孩子的慧眼去发现对称的秘密

二、对称是作文的命脉,是表达的主干线

三、从真正的文章大师那里汲取营养

第三节 走出作文的误区

一、删繁就简,作文其实很简单

二、结构体现真功夫真实力

第四节 作文散乱的病该怎么治

一、头身脚协调一致;二、穿衣戴帽套鞋;三、立意,给作文大厦竖一块霓虹灯

第五节 你的作文有功夫吗?

《周记》、《其实我真的很幸运》、《自主学习》、《小兔子》

第六节 从说开始

会说话的孩子都能写一手好作文

第七节 功夫成片 收获成片

一、背书就跟作文一样的简单

二、读书的诀窍在哪里 

第二章  六根六法出生动

第一节、文章就是一幅画,

一、写作文就是用文字来作画。二、六根六尘法,把你的作文写的更精彩。

第三节、名家讲评

一、《荷塘月色》岂止是一幅画?更是有声有色有味的动画

二、《春》,仅仅是春天吗?

三、秋天不只是肃杀,它也是可以用来赞美的

四、鹭鸶是一种鸟吗?鹭鸶是一首精巧的诗

五、一日之计在于晨,好的开始在当下。

六、没有见过长城,就不能写长城了吗?

第四节、作文讲评

《想永远是春天》、《走进清华园》

 

第三章 作文八法有提高

第一节 更上一层楼,好作文的八大标准

第二节 名作讲评

一、清凉不是死寂,古道焕发生机:《清凉古道》

二、冰雪北海,写出一个温暖的春天:《冰雪北海》

三、话故都,画故都:《话故都》

四、站在高原上,心却向着海洋:《向海洋》

五、老马识途,不忘回家《马》

    第三节 作文点评

别有意境的《乡村四月》、谈三国,讲自我《自我介绍》、海纳百川《宽容是美》、《清明出游,踏青访春》

第四章  古文经典显底蕴

第一节  如何教孩子学古诗;第二节 如何教孩子学古文;第三节  如何教孩子学经典

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