《寓言二则》是一篇文言文。篇幅短小有趣，寓意深刻明了，人物的对话是本文的点睛之笔，蕴含寓意。《矛与盾》借买矛与盾的故事讽刺生活种自相矛盾的现象，耐人寻味。《鹬蚌相争》则写出了两者相持不下，会让第三者得利。这两种寓言虽然故事性较强，但作为古文，难免晦涩难懂，可以引导学生借助译文，利用以前学习古文的经验，多读多思。文言文的教学应以自渎为主，重点指导朗读与背诵。指导学会生研究教材，挖掘文本，在理解文本的基础上联系现实生活，达到德育教育的目标。在教学汇总，要积极调动的自主学习的意识，读悟结合。鼓励学生合作交流，并开展思维和语言训练。