新学期展望

  今年是学校的特色发展年，身为学校的一名教师，我更要好好思考为创建特色学校，

我能做些什么。

首先应该脚踏实地地做好教学工作。

1、坚持读书，用先进的教育理论指导自己的工作。

要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍。同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来。作为一名语文教师，我选择读一些专业书籍和文学类作品。

2、 关注教改。

利用信息资源，积极浏览教育网站及学校网站。广泛学习，丰富自己。及时更新自己的博客。

3、积极参加每周的教研，就当天的教学感悟、反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

4 、加强教育教学研究，做创新型的教师。

为了充分培养学生的探究能力，在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。所教的班级是小学阶段的最后以学期，更要致力于综合性学习活动，是学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，全面提高学生的语文素养。在每个单元教学前，借“题”发挥主动性和创造性，统筹安排整个单元的教学活动。每个单元的综合活动，要在过程中辅导学生，关注学生的合作态度与参与程度，引导学生发现问题、探索问题，为学生收集信息和整理资料提供帮助。

5、积极改进课堂教学方法，在教学中对教材要认真分析，精心设计每一节课，反复修改教案，作到课前修改，课中进行二次备课，讲练结合，向课堂要质量，并及时对每节课进行反思，认真总结课堂上的得与失。

其次，还要搞好班级的特色教育活动。

在我校重植民族文化的这片沃土上，我们每一个班级就像一扇扇窗口映照的是班级的魂，学校的魂。要牢牢建设好班级这块阵地，开展切实有效的活动，以活动促教师发展，以活动引领学生成长。针对现在的少年儿童以自我为中心，忽视传统文化教育的现状，本期将结合“清明”“端午”这两个中国民间传统节日开展一系列活动，对学生进行传统礼仪、文化习俗、道德品质的教育。

“清明”前，号召全班学生广泛阅读，收集相关资料，了解节日来历、纪念意义、扫墓的仪式程序、革命烈士的故事、古诗等，并与语文综合活动结合开展，发动学生以四人小组为单位，进行资料的收集与筛选，然后成立小报社，办出手抄报或剪贴报，班级展示。教学生唱《扫墓歌》，折小白花，带领他们扫墓。利用班会开故事会，聆听革命先烈的故事，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，点燃他们心中对革命烈士的敬爱之情。使他们受到热爱祖国、热爱中国共产党的教育。号召学生与家人为亲人扫墓，缅怀逝去的亲人。结合语文教学以“---我想对你说”写下情真意切的书信怀念故人。“端午”节前，让学生了解端午节的来历，粽子的来历，爱国诗人屈原的一生，收集屈原的诗歌及相关爱国古诗，诵读鉴赏，开诗歌朗诵会，学习包粽子，激发学生的爱国情操，提升对中国诗词文化的欣赏能力。

通过以上特色活动组织与开展，弘扬民族文化，让学生继承和发扬优秀的文化传统，做博雅大器之人。

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