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[转载]林格小杂感(127):教育者要做的事情

(2012-08-25 21:58:26)
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    1、教育者要做的事情。

     雕塑家创作作品,就是将隐藏在石头中的美或者隐含的精神,发现并加以提炼,然后将多余石头去掉,作品即形成。

     教育之实质也是如此,教育者要做的最要紧的事情,就是去发现、强调隐藏在学生内心的他们的自我以及自我所隐含的潜能,而不是“教”,事实上,我们什么也教不会。

   [转载]林格小杂感(127):教育者要做的事情
    图:名家雕刻石猴(绿端石),书房案头小品

  

   2、人生无处不阶梯。

    客观世界的一切都是有序的,人的进步、成长、超越、创新、发展是有序的,这是天道。

    人类尊重和顺应这种“天道”,最为简约而经典的创造是建构“梯进模式”。梯进既有渐进又有飞跃,按照系统论的观念,梯进正是对事物螺旋式上升发展的高度概括。

    人往高处走,沿着阶梯走,“阶梯”既体现了定位的逻辑层次,也体现了评价的价值可能。长期以来,我们在推动教育内涵改革甚至微观上学生的内在主动发展(兴趣)、习惯养成甚至教师专业发展的实践中,最广泛地将“梯进”思想融会贯通在其中,可以说都是梯进方法论的成功。

    在我总结提炼的八大方法论中,梯进可以说是位列第一的。

    [转载]林格小杂感(127):教育者要做的事情
    图:阶梯无处不在

 

  

   

    3、什么是好学校?

    这天看到了一段很好的文字,特别想摘录下来,作为我们校长精神建设的一个资料。

    [转载]林格小杂感(127):教育者要做的事情

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