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听说考试中的增分秘籍

(2018-03-04 09:47:37)
标签:

听说考试

高考

备考策略


2018-03-04 谭燕平 【爱疯英语(名师指津)独家编辑,转载需署名!】
听说考试中的增分秘籍

        考生在听说考试中应注意些什么问题,才可以获得更高分呢?以下谈谈考生在进行人机对话时应注意的问题及其有效对策。

一、出声说英语

        据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈,在每一部分的考试中,考生只要能说出相关的英语,回答的不管是一个词、一个短语,还是一个并不是很完整的句子,都会给分。以2011年佛山一模听说考试第二套的PartB为例。

问题2. What doesMike think of the daily food in the company?(满分为2分)

以下的回答都有分:

It is good and cheap. (得满分2分)

Good and cheap. (得满分2分)

Delicious and cheap. (得满分2分)

It is delicious. 或It is cheap. (得1~1.5分)

Delicious 或 Good 或 Cheap (起码有1分)


问题3. What doeshe often do with his Chinese colleagues? (满分为2分)

以下的回答都有分:

They often travel. (得满分2分)

They often go traveling. (得满分2分)

Go traveling. (得1~1.5分)

Travel. (起码有1分)

        当然,有把握时,请把句子说完整;把握不大时,说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的。

        还有,在提问Why...? 时,用Because...回答;提问How many...? 时,用There are/ is....回答,一样都能得些分。因此,在口语考试中不能“沉默是金”,考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。当然考生说:“Sorry, I don’t know.”也是告诉老师,你不要给我分了,因为我不懂。所以,与其有礼貌地说:“Sorry, I don’t know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词,也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的,无论什么考试,能给分的题老师绝对不会不给的,因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。

        但是,特别提醒:考生哪怕说不好或不懂说也不要笑,碰到容易的题更不要偷笑,因为考生的笑会让老师觉得他的考试态度不好,不够严肃。当然,更不要说一些与本话题不相关的英语,或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。


二、说好前几句

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈,第一印象很重要,“秒杀”给分是常有的事。用较好的语音和语调,自信地把开头说出来,考生会马上赢得老师的好评,获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的复述故事中。


三、录音不宜太心急

佛山一模第二套Part B部分有这样一个问题需要考生用英语问:

问题3.你喜欢中国菜吗?

        与第二个问题比较,第3个问题简单多了,有的考生一时高兴却忘了一点——还没到录音时间就开始录音,因此,导致了Do you like Chinese food? 或Do you like Chinese dishes? 这个一般疑问句只录到了后部分“Chinesefood/ dishes”,而“Do youlike”却没有成功录音,这道本来可以拿满分的题却白白丢了一半分,多么可惜呀!在Part A部分里,要跟上画面的速度,只要考生能跟上速度,6~7分就基本保证了。


四、自然纠正

        在Part B的三问五答里,有些考生知道自己回答错了,不敢再说,呆呆地等着时间过去。其实,当考生在录音的过程中,如果发现自己答错了,但若能在规定时间内纠正过来,评卷老师还是会以考生最后纠正过来的答案给分的。


五、练练你的声音

        洪亮的声音更具有穿透力,给人精神饱满自信的感觉。相反,懒洋洋的声音给人催眠作用,让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然而,声音也不宜时大时小。考生可要知道,往往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老师的注意,很容易察觉和判断到考生或是不会,或是没有把握或信心不足,从而影响了评卷老师对考生的印象,当然就影响了考生该题的得分。相反,保持自信、字正腔圆的表达一定能打动评卷老师,考生的得分怎会不高呢?

        另外,特别提醒:嘴巴不能太靠近话筒,否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也录得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒,如摘下等,这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。2012年广州一模听说考试的PartA 中,抽查了6804份录音,其中有7人因录音不成功而得0分,实在可惜。


六、练好“That’sall. Thank you!”

        在复述故事的Part C中,尽自己能力多说,如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整,用好一些过渡词,如开始时:One day/morning/afternoon/evening/The other days/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等;又如发展故事时:Then/After that/One day later/ But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise等;结束故事时:Finally/At last/ Eventually 等。另外,说的时候,不妨看看右下角的时间去调整自己的速度,太快,不像在复述,而且很快就讲完;太慢,评卷老师听起来会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡了(因为评卷老师可能误以为考生已说完,而不继续往下听了),因此,千万不能停顿太久!另外,考生将故事复述完后,别忘了有礼貌地说一声“That’s all. Thank you!”


七、Practicemakes perfect (熟能生巧)

准确的语音语调离不开考生反复地听,反复地模仿。广州一模英语听说考试中占20分的Part A部分的模仿朗读题评分标准中,单纯语音语调就占12分。在反复的模仿中,特别注意要把单词读准确,不能随意漏掉类似s/z/iz/t/ d/ id等尾音;要模仿好语音语调,避免唱读,节奏平淡无味,没有抑扬顿挫。

        李阳老师说:“说得越难听,越要坚持说!”如果你的英语讲得不好,一定要坚持讲!越难听,越要大声讲!别人的笑话和不理解都是你奋斗的最好的动力。It is impossible to defeat a person who never gives up !要打败一个永不放弃的人是不可能的!

        李阳老师又说:“录音是最好的老师!”最好的老师不是人,而是录音!反复听录音,并跟着录音疯狂模仿,刻苦操练,这就是世界上最有效的语言学习方法!

        李阳老师还说:“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师!听烂一盒录音带,就可以建立像母语那样的语感!听烂就是要听一百遍,甚至一千遍!”

        在平时的操练中,注意提醒自己避免不该犯的错误,在高考英语听说考试中,只要这样做,考生一定能拿到该拿到的分,一定能取得满意的成绩。(本文选自《广东教育·高中》2011年第3期)


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