首先更正一下上篇博文中的错误，是“买火车票”而非“买火车”啦，笔误，是我粗心了以后会注意。也谢谢那位替我指出错误的网友，但我还是删除了你的评论，因为即使出发点好，我仍然不喜欢太过尖刻的人和话语，也谢谢少爷为我抱不平。

五一小假，顺便多请了几天假回了趟湖南。报考了注册会计师，因为很快要离开山区回到城市了，总要有所准备吧。

最近发生了好多事，不管是发生在我身边的还是大局势上的。这是我出来的第一感觉。本学期我“荣升”教导主任，在校长大病和教学秩序的混乱局面中就职，也可算是“临危受命”。只是对于我这新上任的官来讲，这两个月是十分艰难。

工作重心第一步是让学校的制度由摆设变成能发挥作用。这两年各村校都分来了一批青年教师，他们也替换了大部分代课教师成为学校的主力。可是正式教师在当地是铁饭碗，是吃大锅饭的状态，干不干一个样、干好干坏一个样，少数不负责的教师就一直处于“想上课就来、不爽就不来”的状态。我曾经就因为此事发表过自己的看法而被部分年轻教师排挤。现在这仍是让我头痛的问题。谈心、以身作则，我试着和他们交流，却发现原来不是什么人都能交流成功，就更别妄想一个人去影响大家了。于是在我实行改革后的结果是我一个人除了管自己的班以外，学校的所有事，事物巨细都必须亲历亲为。

在自己精疲力尽之后我开始尝试着让学生管理学生。只是在这个民风初开的地方，学生管理学生简直是天方夜谈，不可思议，而学生对老师的敬畏和毫无原由羞涩也不是短期内能引导好的。现在我还在摸索中，能不能成功都很难说。

有时候想想真的很担忧，我来这个地方两年，看到了很多问题：孩子们没有学习目标、理想信念缺失、青年教师的素质地下，对于学校的教学和日常工作积极性差到让人忧心……其实根本原因都很清楚，整个教育体系管理模式的问题，我曾经很努力过，只是这不是我一个人能改变的。

记得在我支教的早期，我曾经越级向乡里主管教育的干部反映过一些问题，结果很快我便在大水乡出名了，每一个当地老师都知道我，他们给我的评价是：“多事”，在他们看来我多事的想破坏他们轻松自在的生活，我多事地在给他们找麻烦耽误他们玩乐的时间。当然这些是我后来才明白的。在那些干部眼里，我估计是最不安分的志愿者，比起那些很安分又能找到大笔大笔资助款的志愿者来，我也是最不讨巧的一个。

后来我和政府人员也疏远起来，我开始做我自己的事情，而不再和他们讨论什么。我一直记得我顶头上司跟我说的话“这是需要一个长时期的慢慢来改变的。”这句话是主旋律，可是那些需要知识需要教育的孩子们，他们的人生有几个很长的时期呢？！

难道因为很艰难很漫长就连最基本的都不做了吗？

最近看电视，讲得最多的就是奥运火炬的传递，这也是我最近给学生讲过的一个奥运专题。然后知道了火炬传递在巴黎发生的意外，金晶被袭击。整件事情掀起轩然大波，在网上看了一些报道后终于明白QQ群里那么多仇视法国的信息是怎么回事了。气愤是理所当然，尤其是看到之后法国高官访华，对这件事情轻描淡写地说“这只是极少数人所为”便算交代了，真想拿瓶葡萄酒砸他头！

前两天无意中经过家乐福，发现有部分同胞在商场前示威，要法国道歉。他们准备的很充分，有很多海报，我突然很感动，第一次真正看到游行示威，很钦佩他们的勇气。今天早上8点多坐车再次经过那里，又看到了示威者，都很年轻可能都是大学生，举着国旗很庄严的站在家乐福门口。我想家乐福这个五一都不能开门了吧。同时又看到了警察和警车，好在我看到的时候警察只是在旁边来回走动，是维护现场秩序。当时我心里暗自祈祷希望不要冲突。同时要对那些年轻人表示尊敬，不管方式对与否，年轻人总该用自己的方式去爱国，只要没有危害社会，便是勇气可嘉！

当西藏“3.14”暴力事件和巴黎事件发生后，每个国人心里都不好受，本应该喜气洋洋迎奥运的好心情也受到影响，但是中国人是击不倒的，就像梅花一样，越磨砺越坚强！我也会像所有中国人一样守护奥运，不管人在哪里，都为奥运加油！