/文 蚂蚁偷诗
笨笨,对,就是笨笨,除了笨笨实在是想不出还有什么名字最相配。
有一天,囡囡教笨笨作图,笨笨知道自己笨呀,就问了:“难不难啊?”囡囡从没当过师傅,正热血沸腾,愁没处施展呢,忙不迭地说:“不难不难,三分钟,包教包会。”笨笨一听乐坏了,心想这个技术活要是学会了,谁还敢说自己笨啊。
别说,囡囡当老师还真够耐心,她苦口婆心,谆谆教导,不厌其烦,晓之以理,动之以情,一个字母一个字母地教。这笨笨倒干脆,心想:我哪有这笨呀,还一个字一个字地教。所以笨笨手快啊,没等囡囡说完,“啪”键子按出去了!囡囡还一板一眼地教呢。不一会,就听见笨笨喊:
“不行啊,里面啥也没有啊”
“啊?你动弹什么了?”
“我我我。。我就是先点了那个键子。。。”
“唉呀,你呀,我没让你点你咋就点呢?重来!”
笨笨一听,完了,重来吧。囡囡又是苦口婆心,谆谆教导,不厌其烦,晓之以理,动之以情,一个字母一个字母地教。不一会儿,笨笨一看:这不是还是刚才那套嘛,我哪有这么笨?所以没等囡囡说完,笨笨就干下面的了。
那头说:“先清空”
“啊?还清空啊?”
“对呀,你清没?”
“我我我没。。。我直接弄出去了。。。”
“你!你的手怎么这么快啊?真气人!再重来!”
“哦。。。。。。”
笨笨吓得没敢再吱声,老老实实地听囡囡地摆布。就这样,重复了好几遍,要知道笨笨可是个没耐心的主,她一边听一边还叨咕:“哼,早知道这么难,我就不学了”这时候已经半个小时过去了,要是平时笨笨正是玩得正欢的时候,笨笨还想着出去和猫猫和猴猴玩呢,她这个心不在焉啊。一个劲地探听老师的颜色:
“我是不是太笨了?太难学了吧?我学不会啊”
囡囡真是个好孩子,她一看笨笨说:“没事!我保证能教会你”
笨笨一听,心里窃喜,“嘻嘻,肯定能教会我,那我就可以不用心喽”
一边想着,思想开始溜号了,东瞄瞄,西望望,可怜小囡囡不在那里苦口婆心,谆谆教导,不厌其烦,晓之以理,动之以情,一个字母一个字母地教。
“好了,是不是全按我说的弄的?”
“是啊,完全按老师说的弄的”
“嗯,这回不差不多,你看到那个键子了吗?就这个,唉呀,不对,是左下角的那个,嗯嗯,这回对了”
“不就是这个嘛,看见了,看见了”
笨笨想:哈哈终于要大功告成了,心里这个美呀。
“好了,看准了,发射!”
“好!OK!我终于会作图了!”。。。。
“不对啊~~~囡囡你快看啊,我作的图为啥跑到下面去了?5555555555这是什么呀”
“啊~!!!!不会吧,啊啊啊啊啊”
囡囡一看傻了眼,气得小嘴一鼓鼓,冲着猫猫和猴猴就喊:
“以后谁也别和笨笨抢名字啊,谁也别抢,谁抢我就和他急,都累死我了,她怎么这么笨啊”
猴猴一边吃糖葫芦一边说:“我才不和她抢呢,我可比她聪明多了,这点小问题我闭着眼睛就会。”
这笨笨还委屈呢“。。。是你教我这么作的嘛,和你说的一样嘛”
“和我说的一样,一点都没错?”
“没有啊,一点都没错,我哪敢错啊”
“不会!一样怎么会这样?肯定你弄错了!”
“我没有,我就没有!”
猫猫和猴猴跑着去看图,乐得一下子全趴地上了,原来图是出来了,可是没发对地方,里面还有块邦迪来回跑。
猫猫最懂事,她摇着头说:“不对啊,不应该啊”
囡囡嘴快啊呀,急着说:“本来就是嘛,我发的就不这样”
笨笨委屈地想哭,还自己检讨呢:“我怎么这么笨呢,我怎么这么笨呢”
猫猫说:“别急,我去看看”
一会猫猫就喊:“笨笨快来,你不笨,是囡囡弄错了!”
囡囡一听抢着说:“怎么会?我刚才还发来呢”
猫猫说“你弄得多了好几个空格。。。。。。”
笨笨一听,也不想多问,擦擦眼泪,把手一叉:“囡囡,都怪你!都是你不好好教我,害得我半天没捞着玩!”
囡囡一听说,都快哭了:“我再去发一个,我才不会错呢”
猴猴最喜欢看几个姐姐打架了,他看热闹最开心了:“嘻嘻,打啊打啊,真好,我看谁最厉害!”
笨笨这下来劲了,和猫猫,猴猴一起等着看囡囡作的图。图出来了~~~
“哈哈!”“哈哈”“哈哈”
三个小淘气乐翻在地,原来囡囡作的图里面也有块邦迪在来回跑。囡囡当时就哭了“55555555555我我我。。。。”
笨笨慢条斯理地说“我可不作了,以后谁再问我,谁教的你呀,我能说是囡囡?不能!决对不能!”
猫猫和猴猴笑得腰都直不起来了,囡囡可怜兮兮地站在一边低着头,还说呢“刚才还能作出来呢,咋弄的呢?”
猴猴说:“笨笨和囡囡换名,换名,囡囡以后叫笨笨了!”
囡囡一听气坏了,要打猴猴,笨笨可是开心得很,可下子没人说自己笨了。
还是猫猫最乖,她说:“我去帮你们改改”
囡囡跟着去,想知道怎么弄错了,她还想教笨笨呢。
笨笨可再也不想学了,拉起猴猴就往外跑,“玩去喽~~~”
从此啊,笨笨再也不学了,就安心当老大,囡囡还想着教笨笨,可是瞧笨笨的样子,再也不提了。笨笨可不傻,她想要图啊,就说:“囡囡,帮我个忙,弄个图来看看,我明天有用。”
聪明的小囡囡就给懒懒的小笨笨当起了打工妹了。
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