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[转载]《英语》(人教)必修三 Unit 2学习方案的教学设计

(2010-07-23 09:33:59)
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《英语》(人教)必修三 Unit 2基于学习方案的教学设计

主题

Healthy eating

1、  明确教本基本的教学目标,达到课程要求的单词量,语法知识等。

2、  根据学生实际情况,制定合适的学习方略,本节课重点从如何学习方面引导学生了解课程内容,并形成一定的方法针对自身弱点学习英语。包括以下几点

一、学什么

    通读,并对难点单词重点教学,降低课文学习难度,继而阅读文章通过视听说三维记忆,增强内容理解。

二、怎么学

在扎实的基础之上,可以利用主题涉及的有趣的新闻生动教学,加上事先准备好的教案以某个同学们兴趣所在的事物为切入点串讲知识点。

知识点的讲解基本完成文本目标,可以推介一些与之相关的英文歌曲,英文文章或是电影,寓教于乐,也可以在时间允许的情况下让学生做课堂的主人演绎一些情景剧。

最后加上一些练习作业巩固所学知识

3、  在教学中将英语学习的内容根据不同的性质分为听说,阅读等课程,根据一定的风格实现教学目标。

4、本节课以大致的内容串讲为主,练习传统与创新相结合加深记忆。主要内容是 Vocabulary: diet; balance; fry; ought to do sth; lose weight; raw; get away with; tell a lie; win…back; strength; consult

Talk about healthy eating

 

步骤

1. Vocabulary

1. go/be _disibledevent=tell lies _________________

他说谎是为了躲避处罚。He _____ ______ _____in order to _____ _____ _____ _____.

9. win…back…__________________

他尽最大努力来赢回他的顾客。______________________________

10.strength 那个人有力气,能够轻松的搬起大石头。

That man _________ __________and can lift the stone easily.

11.consult sb about sth________________________

就此事你咨询过你的律师吗?Have you ________ your lawyer________ ________?

2.Warming up

1. The six essential nutrients (六类基本营养):

1__________ 2___________ 3___________ 4__________ 5____________ 6___________

2. Main food in China:

__________________________________________________________________________

3. Main food abroad:

__________________________________________________________________________

4. Meat: __________________________________________________________________

5. Forms of cooking: _________________________________________________________

6. Read warming up and translate the following phrases and sentences

Lose one’s balance ___________  keep one’s balance __________Balanced diet____________

You need a good sense of balance to ride a bicycle.

I lost my balance and fell on my back__________________________

You have to balance yourself when standing on this little boat. _________________________

Summary: Balance词性是____词和____词,意思是______.形容词形式是____________. 

总结:为学生的学习策略提供写方法,使学生学习有策略指导

 

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