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厦门市2009年高中毕业班质量检查参考答案

(2009-05-12 22:53:45)
标签:

高考

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杂谈

分类: 中高考教学秘笈及转载

厦门市2009年高中毕业班质量检查

语文参考答案

一、古代诗文阅读(27分)

 (一)默写常见的名句名篇(6分)

1.  (1)非蛇鳝之穴无可寄托者连峰去天不盈尺

    (2)则递三世可至万世而为君雕栏玉砌应犹在

    (3)则天地曾不能以一瞬  固前圣之所厚

    (4)其闻道也亦先乎吾庄生晓梦迷蝴堞

 (二)文言文阅读(15分)

2.B(故:故意,含假装意。)

  3.C(jklm揭露了干谒者的奴颜婢膝,权者的贪婪虚伪,门者的狐假虎威,⑤⑥

表明作者自己刚直不阿的志节。)

  4.(1)从早到晚都有人骑着马到权贵门前恭候。

    (“日夕…‘策…‘权者”各1分,语句不通顺,酌扣1分。)

    (2)你这位客人怎么这么勤快呢!难道相公会在这个时候见客吗?

    (“何…‘勤…“岂……乎”各1分,语句不通顺,酌扣1分)

    (3)您老人家听了我这样的话,该不会讨厌我的刻板固执吧?

    (“长者”“得无…乎”“其”各1分,语句不通顺,酌扣1分。)

 附译文:

 我在数千里之外,时常收到您老给我的信,借以宽慰我对您的长久思念之情,这已经

就非常幸运了,更何况又劳您赠给我礼品,我更加不知道拿什么来报答您了。(您)信中

流露的情意是很恳切的,从您不忘记我老父亲这点来看,就知道我的老父对您的思念也一

定是很深的。至于用“上司下属互相信任,才德跟自己的地位很相称,,这句话称道我,让

我对此有了很深的感慨。我的才德跟自己的地位不相称,本来我自己是清楚的;至于不能

取信于上司的毛病,那我就更为严重了。

况且当今社会上所谓受到上司信任是什么情况呢?从早到晚都有人骑着马到权贵门

前恭侯。守门人故意不让他进去,(他)就献媚说好话,装得象妇女的样子,袖子里藏着

银子偷偷地送给守门人。即使守门人拿着他的名片进去通报,可是主人也不马上出来接见

他。他就站在马棚里的仆人和马匹中间,臭气熏着他的衣襟,即使饥饿、寒冷或酷热不能

忍受,(他)也不离开。到天快黑了,那个得到银子的守门人才出来,对他说:“相公太累

,谢绝会客,您请明天再来吧。”到了第二天,(他)又不敢不来。头天晚上(他就)披

着衣服坐着,听见呜叫,就起身梳洗,骑马快跑到权贵门前。守门人生气地问:“你是谁?,,

他就说:“我就是咋天来过的客人。”守门人又生气地说:“你这位客人怎么这么勤快呢!

难道相公会在这个时候见客吗?”他心里认为自己太丢人了,强忍着气跟守门人说:“没

有办法呀,您姑且容我进去吧。”守门人又得到他的银子,起身放他进去了。他又站在上

次待过的马棚里。幸好主人出来,面朝南坐着召见他,于是他赶紧跑过去,趴在台阶下。主人说:“进来吧!”(他)就又行跪拜礼,故意迟迟不站起来,起身之后,献上他所要献

给主人的银子。主人故意不收,他就坚决请求收下;主人又故意坚持不收,他就又坚决请

求收下。然后(主人)才叫小吏收下他的银子,他就再次行跪拜礼,又故意迟迟不起身,起身之后,又作了五六个揖,才出来。出来之后给守门人作揖说:“幸蒙您关照我!以后再来,希望您不要阻拦我了!”守门人也还他一个揖,(他就)高高兴兴地跑出来了。骑在马上遇到和他认识的人,就扬起马鞭说:“我刚从相公家出来,相公待我很好,待我很好!”并且编造相公厚待他的情况。即使和他很熟悉的人,心里也害怕相公真的看重他了。相公也渐渐对别人说:“某人贤良,某人贤良!’,听到这话的人,。里也合计着互相赞美他。这就是社会上所说的“上司下属互相信任”呀!老人家,您说我能这样行事吗?

 前边提到的那个权贵,(我)除了过年过节和伏日腊日投一张名片之外,常年不去他家。偶尔路过他家门口,我也是捂着耳朵闭着眼睛,策马急跑过去,就象后边有什么人追我似的。这就是我心胸狭窄的地方,因此常常不为长官所喜欢,我却越来越不顾这些。(我)

还常常大言不惭地说:“人生有命,我只是安守自己的本分罢了。”您老人家听了我这样的

话,该不会讨厌我的刻板固执吧?

 家乡多灾多难,不能不触动离乡者的愁思。至于您老人家有才能却遭困境,就又使我

悲伤感慨。老天爷给予您的天资是很丰厚的,不要说您自己不肯轻易抛弃它,就是天意也

不愿意您老人家轻易抛弃它,希望您的心情能平静下来啊!

(三)古代诗歌阅读(6分)

5.(1)在阴云低垂,野苹青青的背景下,岸边不时有一树盛开的鲜花;(1分),明丽

的色彩打破了沉闷的气氛,令人眼前豁然一亮。(2分)

(2)孤舟古庙,冷寂凄迷;风雨满川,江潮汹涌,画面动静对比鲜明(1分)。诗人

静中观动,看风雨吹,潮水起伏,(1分)表现出诗人从容、超然物外的心境(1分)。(或

“表现出诗人孤寂、失意的不平静心境”(1分)。)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

 (一)文学名著阅读(10分)

 6.(5分)B C(B.①觉新怀着极其悲痛的。情料理了梅的后事;②这番话是觉慧说

的。C.①“与赵伯韬商谈筹办”有误,吴荪甫是与杜竹斋等人一同筹办“益中信托公司”;②筹办“益中信托公司”是在双桥镇暴动之后而不是在“这时”。)

7.(1)(5分)徐庶是诸葛亮的挚友、刘备的谋士,并为刘备推举诸葛亮。(1分)但

因其母亲为曹军所囚,出于无奈而投了曹操。(1分)他的母亲因其投曹而自缢。(1分)

徐庶依恋故主刘备和好友诸葛亮,痛l限曹操,(1分)他在曹营的数十年间,不曾为曹操设

过一谋。(1分)

   (2)(5分)弗比斯与爱斯梅拉达幽会,克洛德暗中跟踪,藏在旅店阁楼里。(1分)

当看到他们两人亲热时,他妒火中烧,用尖刀刺杀了弗比斯,(1分)然后跳窗而逃。(1

分)爱斯梅拉迭吓得昏了过去,并被巡夜的兵卒紧紧围住。(1分)人们都说是她刺杀了弗

比斯。(1分)

 (二)文化经典阅读(6分)

8. (1)B(孟子以观水和日月之光为喻,指出学习必须具备观大海、观日月的眼光,

由波澜可以想见大海之深广;由缝隙中的光可以想见日、月之本体。)

  (2)孔子登上了东山,觉得鲁国变小了;登上了泰山,觉得天下变小了。(1分)孟

子通过这一事例,说明达到较高的水准和境界,眼界自然就开阔了;(1分)为学之人立志

要高远,要不断提高自己的水准和境界(1分)。

三、现代文阅读(12分)

 9.(5分)C D(C选项的内容并不是作为“中国应当告别‘举国体制’的论据.说“当金牌达到一定的量后,兴奋感必然会降低”,与论证当前正是进行改革的好时机(“正

其时”)联系更为紧密。D.文本的意思是说要顺应增长方式转换的形势改革“举国体制”.

而不是说“举国体制…‘延缓了我国增长方式转换的关键期的到来”。)

  10.(2分)(1)竞技体育的‘举国体制’犹如经济领域的计划体制(1分),孤立于

普遍实行的市场体制之外(1分)。(意思对即可)

    (2) (2分)因为当前公众的金牌情结大规模释放,改革的成本已经下降(1分):制

度关注正在上升,改革的呼声也更为急迫(1分)。(意思对即可)

11.(3分)①结束竞技体育的国有垄断(或:大幅缩小“举国体制”的范围);②同

步推进商业体育、振兴体育产业;③政府把钱和力用到全民健身和大众体育的发展上;④

重届政府体育邵门的职能转型。(答对两点得1分,答对三点得2分,答对四点得3分。

意思对即可。没有进行概括,照抄原文,字数明显超过80个字的,应酌情扣分。)

、文学类、实用类文本阅读(15分)

(甲)文学类文本阅读(15分)

  12.C E(C项“着力描写”、“表达作者对故土深深的喜爱和眷恋之情”有误。E项

“对春雨的直接描写”有误,表现“被雨淋湿的幸福感”有误,应是表现对传统诗意生活的向往。答对一项得3分,答对两项得满分。)

  13.与下文形成对比(1分),引出下文(1分)对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其

深厚的情感内涵和文化底蕴的挖掘(或答:引出下文(1分)对“杏花春雨江南,,的传统

诗意生活的挖掘。1分),格调上一阳刚一阴柔相映成趣,共同体现了藏在我国古典文化中的诗意之美(1分)。

  l4.示例:不同意(1分)。历史的前进固然不可逆转,但未必一定伴随着遗憾(1分)。

生活的诗意和浪漫是藏在心灵角落的,无法磨灭的一种情结、一种向往(2分)。随着传统

文化的弘扬,文化生活的丰富,“杏花春雨江南”的诗意生活会传承在我们的心里.我们

发现的眼睛里(2分)。

  同意(1分)c伴随着工业化进程的日益加快,“诗意和浪漫在现代生活早已消逝’’(1

分),冒给人们的只是向往和怀旧,春晚《小城雨巷》的舞蹈引起那么多现代人的情感共

鸣就是例证(2分)。随着全球经济一体化和社会生活节奏的加快,人们已无心也无暇顾及

这种农业社会的诗意生活了,因此,“杏花春雨江南”必将成为一种遗憾(2分)。

(乙)实用类文本阅读(15分)

   12 C D(C项,文中没有“值得在国内推广”的信息。D项,文中没有“详细分析了

两者的本质区别”。)

   13①福建先民南迁,充分利用地形和当地材质建筑居室,聚族而居;②为了抵御匪

盗的侵袭和野兽的威胁。

   14.“福建土楼”历史悠久,它的成因可上溯到西晋年间(2分),且根植于东方血缘

伦理关系,是聚族而居传统文化的历史见证(1分)。它由“六群四楼”共4 6座土楼组成,规模宏大(1分),兼具有安全防卫功能,保留相对完好(1分),是世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑群(1分)。

五、语言文字运用(10分)

  15.参考示例:海上花园,温馨厦门

    (内容2分,要体现厦门的特色;修辞手法1分。)

 16

    答案示例1:

    观点:在这里建娱乐场所是对逝者、历史的不敬,应立即喊停。

    理由:震后的废墟,是人们缅怀凭吊逝者的地方,是悲痛、伤心之地,建娱乐场所,与环境不符,是对罹难者及其家属的不尊重。再者,惨痛的记忆是历史的一部分,历史是不能粉饰或篡改,修建娱乐场所,是对历史的不尊重。所以,此举可以休矣!

    答案示例2:

    观点:大地震幸存者也有娱乐的权利,建娱乐场所无可厚非。

    理由:首先,震灾虽然让人悲恸,但灾难不该永远成为生活的包袱和障碍,生活还得继续,活着的人还得过平常的生活,而娱乐也是生活的一部分。其次,对逝者最大的安慰就是重建家园,让生活更美好,当地人有权利用现存的资源进行重建。

    (观点2分,要有明确的评价内容;若只简单笼统答“对/错…‘好/不好…‘同意/不同意”的,只能给1分。理由5分,要符合情理。一条理由给2份,两条理由即可得满分;若只有一条理由但阐述深刻的,也可得满分。)

六、作文(70分l

    17(参照2008年福建高考作文评分标准。)

 

 

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