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    2006-04-20 16:36:38

    套标机论坛

    新建贴标技术学校
    克朗斯公司坚持不懈地继续扩大应用技术研发

    在克朗斯贴标技术学校的开幕典礼上，研究开发部主任Thomas Oestreicher博士解释：“我们的目标是完成艰难的任务和满足更多客户的需求。要达到此目的，必须有深厚的技术基础以便深入了解，例如灌装瓶子、胶料和标签材料之间互相的影响。”

    去年年初，克朗斯成立的灌装和流程技术学校在开幕时，给专业界留下了很深刻的印象。2006年3月中旬又正式启动一家现代化贴标技术学校。

    克朗斯公司坚持不懈地继续扩大在应用技术领域的研发，并以多种可能性进行个别试验，提供和指导客户具体的解决办法。研究开发部主任Thomas Oestreicher博士解释：“客户交付的订单，也就是我们研发的项目，自然尽力做好。我们的目标是完成艰难的任务和满足更多客户的需求。要达到此目的，必须有深厚的技术基础以便深入了解，例如灌装瓶子、胶料和标签材料之间互相的影响。”

    瓶子、胶料和贴标三合一
    经过四个月的改建，一个原来是生产的大厅摇身变成了700 平方米的贴标技术学校。从入口检查处开始建了一个会客室和可容纳五名员工的办公室。客户提出有关市场新策略的可行性问题时，可从技术学校得到义务性的咨询服务。

    学校是以一个配有现代化测量装备的实验室为中心。室内共有两个测量工作位置、一个工作岛及一个空调柜。贴标、胶料和容器的属性经测量后会很快一目了然: 行还是不行? 校长Thomas Lang先生解释:“这项服务越来越受到客户、贴标与胶料制造商的欢迎。装潢日趋醒目多样，同时要求灌装器皿便宜（比如使用更薄的薄膜），并且要更快贴标。”展示室里的重点摆在贴标上瓶的应用技术。

    在这里，研究人员对第二代模块式贴标机进行实际测试。贴标机配有滚轮及自粘、冷胶和环绕贴标装置。两个耦合的循环系统可平行运行，亦可单独作业。第二循环系统还额外配有一个Sleevematic 型套标机和一个蒸汽热缩通道。´

    研究可行性
    在工艺室内先不用贴标试行。这里备有试验机组Garantomat和Contiroll传统型以及APS 2 自动粘贴。试验分别根据不同胶料种类、自粘贴标出机方式、线流方式和剪辑试验进行或者模拟从容器上取掉极薄的贴标。图像控制也包含在内。 Thomas Lang先生说：“几乎所有的贴标方式我们都能理解，因此把重点放在下一步组合贴标、打码和检查的部件上。”主要目的是研究克朗斯公司客户所订机器的可行性。应用技术学校和研发部门在同一屋檐下共同探讨以原机为基础，来开发下一个克朗斯的新产品。学校还拥有一个放容器、贴标和配件的仓库，以及一个放贴标的冷亭。应用技术研究小组和灌装流程技术研究小组共同使用生产车间。

    灌装流程技术学校：需求超出预期
    Oestreicher博士强调，灌装流程技术学校把结合基础研究和应用调查也作为重点。学校占地约1200 平方米，有16名员工从事9个重要课题，以确保可靠性。灌装流程技术学校校长Sven Fischer博士报道：“反应之好，超出我们的想象，很多大公司都兴致勃勃地来找我们试验新产品。他们想知道的，不外乎是新产品可以这样灌装吗？可以保质吗？如行的话，要用什么包装？针对这类问题，我们提供给客户从头到脚彻底的服务。我们经常同客户一起试验特殊的产品，并且事先都能澄清许多疑问。”

    学校提供的设施极其广泛，有无菌设备、动力灌装模拟器、微生物和化学物理实验室以及产品清洗消毒等等，提供了最好的先决条件。Fischer 博士已经在考虑扩建最需要的无菌灌装。实验室的重要课题到目前为止是运动瓶帽封盖和瓶子的无菌处理。

    学校网络紧密结合
    “我们目前正努力在各技术学校之间建立一个互动网络。”这是Oestreicher博士对未来的期待和憧憬。成功建立网络的前提条件是，塑料、贴标技术学校与计划在Rosenheim分厂成立的包装技术学校彼此紧密合作。Oestreicher博士说：“两者领域都有共同的基础技术，比如收缩薄膜。”
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