进入到七月，分数已经成为周围的人们普遍谈论的话题，先是高考的分数，接着又是中考的分数。如果家中没有经历过高考、中考的孩子，谁也无法理解这其中的痛楚与欢愉。那种因为几分之差与心仪的学校失之交臂遗憾，用千蚁噬心来形容也不为过；那种因为分数与志愿都相当而金榜题名的喜悦，用.....，我甚至都想不到可以用什么样的词语来描述了。

   

    老三朋友的儿子今年高考，成绩是616分，报上海交大，没有录取。因为下面的志愿填报不当，今年已经没有学校可能录取，现已找好复读的高中，办了相关的手续开始复读。这个分数在辽宁已经高出一本分数线近100分(辽宁理科一本分数线519分)，可是到头来孩子却没有学可上，撇开孩子与家长的精力、财力、物力不说，让一个如此优秀的孩子白白再耗费一年的时间，想想真是令人唏嘘。可现实就是这样残酷，因为高考生是否被录取，已经不仅仅是取决于自己的成绩，还要看你报考的学校今年是“大年”还是“小年”，据媒体报道今年上海复旦在辽宁的招生，只要是报了该校的学生都能被录取，原因就是今年复旦逢“小年”，在辽宁报的人数少于招生的人数。

 

    我的周围今年有两个孩子中考，一个是我们家的七朵牡丹花之一--老二的女儿田田，另一个是我好朋友杰的女儿甜甜。上周中考出分的早晨，老二打来电话，田田考了566.5分。这个成绩基本与田田平常的成绩吻合，但因为田田在中考之前的模拟考试中失利，只考得520分，当时大家都很担心，只给孩子报了一个离家较远的二类重点高中。知道了田田的成绩，我又给甜甜打电话，甜甜说考得非常不好，只考了569.5分。这个成绩对甜甜来说，确实是她自初中以来最差的成绩。甜甜在中考之前的模拟考试中，成绩是578分，根据情况分析，报了本地最好的高中。老二说早知道孩子的成绩能考这样，还不如给孩子报一个近一点的学校。我说如果你真是那样报了，孩子就不一定能考到这个成绩；朋友杰说田田从来就没有考过这么差的成绩，早知道这样还不如报一个低一点的学校。其实每次大考都是这样，有些与甜甜一样优秀的孩子成绩出来后确实不如人意。

 

   

    如果只是从高考、中考出分的七月来看，我想我们以前的许多做法真是错了，不应该让孩子浪费了那么多的时间去学琴、学画、学舞蹈，从小就应该培养孩子如何养成良好的学习习惯、培训孩子如何规范考试、如何成为得分高手。想想国家教育的引导也真是有误啊，既然要用分数来衡量一切，为什么还要提倡素质教育呢？让我以为“分，分，小命根”的年代已经过去了呢。但是从孩子的身心健康成长来说，分数只是孩子成长过程中的一部分。

 

    在现行的教育体制下，抱怨这一切是没有用的，对于分数只有正确地面对，做最好的准备，做最坏的打算。如果高考分数不理想，那么就复读，如果复读没有钱，那么就打工，相信天无绝人之路；如果高中榜首，那么也别春风得意，这只是人生跨过的第一道坎。

 

    在这个以分数论英雄的年代，让我们给分数一个底线，也给自己一个底线！