二宝4周岁零二个月的时候，我想应该带她学点什么，想来想去，决定带她去学古筝，当时也没有想太多，只是认为古筝的声音非常动听，在电影中看到过古筝，觉得弹奏的人十分儒雅、静逸。于是就带她去了少年宫，见到了教古筝的W老师。当时W老师是一个五十开外的中年男子，个子不高，身体有些发福，脑袋略有谢顶。他看了看孩子，说是有些小。让二宝跟着他打拍子，二宝打得一点不差，就说可以来试试。

    

    接着就买了古筝，记得还买了玳瑁的指甲，开始了学习。

 

    当时选择学古筝的主要原因是因为古筝的乐谱是简谱（我自己到现在也不识五线谱），二宝小，我可以帮助她。现在还记得学习的第一个曲子是《世上只有妈妈好》，W老师也很有方法，他认为先教小孩熟悉、感兴趣的曲子，二宝学得挺快，一开始也很有兴趣。之后又学《高山流水》、《渔舟唱晚》等。前后持续了近三年的时间，等她上学之后，就越来越不愿意弹了。老师布置的作业也不及时练习，再去上课的时候弹得不好，老师说几句，她自己就更不喜欢弹了。更关键的问题是我当时我工作也很忙，没有多少时间能顾及她，于是放弃了。

 

    W老师给我的感觉是只是教孩子一些简单的“勾托、抹托”，时间长了，小孩子没有了兴趣，他也不会启发孩子。不过到现在二宝每当想起当时没有坚持下去，还很是懊悔，认为如果当时学会了，她会多掌握一门乐器的弹奏技术，她认为是我没有让她坚持下去。所以到现在为止只要有什么事情二宝不想坚持，我都会拿这件事来说事。

 

    （二宝的古筝现在在红家的阁楼上，因为有一段时间她儿子要学，想买，我就直接送给他了，后来她的儿子也没有坚持下去）