北京大学法学本科课程掠影之第三法域

 

三、第三法域
经济法、金融银行法、劳动和社会保障法、国际经济法
（一）经济法
第一门第三法域课，开设于大二下学期，由刘剑文教授讲解。经济法在北大一般只分三块：总论、宏观调控法、市场规制法（市场管理法）。总论的重头戏照例是“经济法学科的独立性”。这一问题的讨论已经拖入残局了，今年夏天死背张守文老师的经济法总论理论时，我甚至“革命”地想：这种书生意气的争吵有个完好不好？有本事游说一下某个“大领导”，让他批示在中国法学会下开设一个“就业歧视法学研究分会”，再让司法部每年拨个几百万，我保证就业歧视法（Employment Discrimination Law）没几年就成为一个“独立的法律部门”（现在连做个劳动法的次级法都不成呢）。就像商法的分离分子经常引用某次党代会报告关于发展“民商法”的论述一样，在这个国度里，决定一个学科独立性的恐怕更多是行政力量，因为行政权力在决定学术资源的分配。
然而，经济法学科的独立性问题，已经不在于经济法和民法谁吃掉谁，而在于经济法脱离了民法之后，自身如何整合成一个学科。否则，在失去民法这个共同假想敌以后，经济法就会变成一群被剔出民法的孤魂野鬼（这个说法没有丝毫的恶意，否则你咬我——后半句是郭敬明的粉丝说的）的总称。其实，如果再“革命到底”一点，诸如反垄断法、反不正当竞争法、计划法干嘛不干脆自立山头，来个六亲不认？瞧瞧财税法、金融法（主要是金融监管法），这个趋势已经快要遮挡不住了。财税法学就有人主张，这个学科的部门法定位是“多层次的”，可以比宏观调控法低一级，也可以比经济法低一级，还可以和经济法同级——要是再推演下去，税法是准宪法，“自由依赖于税”嘛！多来几个这种分析，法学界就热闹了。
至于分论，其实相互联系并不那么明显，除开产品质量法、消法、价格法等之间存在竞合等问题而外。刘老师讲课也很规矩，有些像佟强老师，只不过没有债法那么多案例。在杨紫煊主编的《经济法》大红书之外，老师的补充知识很多，比如不正当竞争的新行为类型，可惜课时明显不足，很多章节到后来基本蜕变成了标题朗诵。一般说来，财税法、银行法、金融监管法（对证券业、商业银行的监管）、反不正当竞争法、反垄断法，以及产品质量法、消法，是讲授的主体，考试亦然。
刘老师给我留下最深印象的，却是他对就业问题的坦诚和品位。似乎学者之间多有对谈钱的忌讳，刘老师却常谈起收入问题。他直言：我们要设立税法硕士，让这些同学毕业时“三证俱全”，拿到律师证（实指通过司考）、注会证（实指通过CPA）、注册资产评估师证，这样就业形势就会很好。“一个月一万块钱，这种收入，我觉得是我们北大法学院本科同学应当达到的。”他的话每每引来同学们的骚动，而他脸上的真诚和严肃不改。其实，绝大多数本科生的期待有多高？不就是一个中产阶级的收入，能供得起房子、养得起父母老婆孩子吗？职业发展规划当中，收入是最关键的一环，至少是一个重要的评价指标（虽然不是全部指标），哪能躲躲闪闪的呢？不能在谈论一些非物质理想的时候，泛滥着过分功利的市；也不能在谈论物质基础的时候，丧失一个功利主义者应有的精明。刘剑文老师的话，让我一次次深深体会到这一点。至于考试，没啥可说，笔记加课本，用背诵串起来。我也不想回顾和某同志逃到清华背经济法的惨痛经历。经济法考研，近年试题明显以张守文、肖江平等老师所著《经济法学》为依据。偶尔有该书未能涵括的试题，也能在杨紫煊《经济法》一书找到，当然近年已极少聪该书命题，毕竟有些落后了。
（二）金融银行法
我学过的唯一一门“经济法分论”，开设于大三下学期，主讲人为郭雳老师。郭老师人极好，如果有一天明德要请“史前时代”的师兄，一定要给郭老师发邀请函——他是1992年的高考状元了。明德奖学金于1996年设立，我很晚才知道，以致问过郭老师“你是明德人吗”，老师的回答让我毛骨悚然：“当时应该没有这个奖学金，因为法学院的奖学金我基本都得过，不该漏掉的。”
他是吴志攀先生的高足，北大经济法博士；他曾任职于证监会，在课上如数家珍地排列金融街两侧的大公司、大银行、大机关；他研究“钱法”，却正告我三十岁之前不必考虑挣钱的事，甚至所有的功名之事都不要考虑；他会盯着学工组一干人在北树广场打排球，问之则曰：真的没有怀旧……苏力老师称他“郭雳GG”，04级一群小MM上课时盯他个目不转睛。和邓峰老师类似，郭老师是偶像级的人物。我曾问他：和你读书的时候相比，我们这一届学生，有什么不一样？他说你们太急，太不喜欢绕个弯子走，“当然这和现在生活压力大了有关系”。我不禁想起江南的《此间的少年》，作者笔下的汴京大学，原型就是上世纪90年代中期的北大，也就是郭雳老师的北大，我在中学时代的第一位班主任、当年的知识产权二学位毕业生王祝兰老师的北大。十年前的校园，悠悠然心向往之。那时，我还刚刚萌发北大的梦想。
绕个弯子走，其实是大气和智慧。一个小小的弯子，可能带来意想不到的生活体验和收获，虽然也有风险，但是只要用心，总会在未来的某个时刻听到那段生活的回响。谁也不知道成就学者的力量中，有多少源自课堂、论文、Seminar这些正统的渠道，又有多少来自证监会、排球场，甚至午夜南门外小酒馆一次就着烈酒的争论——那是《此间的少年II》中“郭靖”打工的地方。四面八方的力量汇聚在一点，锤打、形塑着一个人的灵魂，把普通的法学研习者锻造为成熟的学者。郭雳老师赋予我勇气，让我坚持这样的判断。
由于学科本身的特点，金融法课程的内容繁多，且没有时间过分深入，但郭老师还是安排了对金融危机、人民币等问题的几次研讨性学习。这门课的考试内容基本来自讲义，也有几道靠发挥的大题，所以应当补充一点书。吴志攀主编的《金融法学》是本课的不朽教材，此外吴老师的《中央银行法制》等书也深入浅出，值得一读；近年证券法、银行业监管法等多有修订，学界对此讨论颇多，可资学习。金融法在考研中的地位特殊，初试往往会有命题，复试经济法方向必考，而且强调看讲义，例如06年复试的“银行与客户法律关系”一题的答案就完全出自讲义。
（三）劳动和社会保障法
典型的第三法域课，开设于大二上学期，由叶静漪教授主讲，间或请些讲座。这门课与我，结缘很深。在“北大学派”的经济法里，劳动和社会保障法被踢了出来，于是现在有了“社会法”这个“独立的法律部门”，中国法学会也有了社会法学研究会。劳动法学确实是弱势学科，一些基本的理论问题研究还不深入，诸如劳动法主体、劳动法律关系等基本理论还没有理清，特别是转型时期的劳动关系比较混乱，不仅有劳动法、人事法、合同法以及政府、企业、事业单位两个“三分天下”，而且还有“非典型雇佣关系”、“不当劳动关系”等等小怪物来捣乱，再加上诸如就业歧视这种和别的学科眉来眼去的家伙，可想而知，叶老师教这门课有多难。于是，叶老师的超级详尽PPT成了法学院的经典，手机拍照这种记笔记的方法诞生了，虽然老师最后还是提供了一份讲稿。
据传叶老师给分不高，当年确实有六十多分的情况。我却大大赌了一把，而且罕见地成功。她说期末考试不考死记硬背——因为是开卷的；也不考抄书——因为答案在书本上基本找不到。这样的“考试说明”在法学院简直匪夷所思。联想到之前某些课程“言而无信”的惨痛教训，相信很多同学会不相信叶老师的话。我却相信了，没有作任何复习。因为，除了抄书、死记硬背以外，一个学科可以考察人的东西就剩下了两样：视域、工具（或者说视角）。平时的积累，针对的是视域；平时的训练，针对的是工具；期末的考试，测试的是二者的结合。我的上述疯狂解读竟然应验，考试的时候几乎没有看书，分数冲上九十。
一年以后，叶老师偶然与我谈到那次考试，笑曰：“我平时就不讲死记硬背的东西，补充了那么多最近的案例和立法情况，讲的尽是争议问题，我不考这个考什么呢？”此言不虚。例如就业歧视问题，当时的教材涉及极少，论述通常不超过一千字，叶老师则花了三个小时来讲授讨论。这个话题吸引了我，开启了已近两年的研究经历。
此后的两年，这门课给了我许多的第一次：第一次学术尝试的起点，第一次写“自主命题”的论文，第一次获得导师的长期指导，第一次系统阅读文献，第一次作论文翻译，第一次作论文成果的presentation……两年以前，我想要的是一个起点，现在大抵做到了。
劳动和社会保障法不是考研科目。
（四）国际经济法
大三的“最后一门课”，开设于大三下学期，讲授者为王慧教授。我一直想写一篇戏谑之作：《王慧老师与北大法学院古典（classic）考试哲学的终结》，又担心巩老看了会不高兴。就考试言，法学院的经典哲学如前所述，是“记笔记、背笔记、考笔记、忘笔记”的四部曲，这和“绝对精神”绕一大圈又变成“绝对精神”至少有几分形似。王慧老师看透了这一点，索性制定了一份《国际经济法学应知应会》，按照经典题型总结出这门课的知识点，从第一天就发给大家，考试完全以此为据。一句话：天津人，爽快！其实，这不仅对考试复习很有帮助，而且对课前预习、提前锁定听课要点也很有助益，不失为四部曲哲学下的最佳方案，可谓“登峰造极”，所以当然“终结”了。
其实，这门课的“终极色彩”，远不只体现在考试上。就内容而言，这门课实际上是国际贸易法，包括CISG、国际运输、国际保险等几个方面的内容。其中，CISG几乎称得上民法学的比较研修，让我重拾有些遗忘的债权、物权；而国际保险则散发着谷凌老师讲授《保险法》时的气息；至于国际运输法，则与国际法特别是航空法等有着千丝万缕的联系。我没修过海商法，据说王慧老师期末试题的相当部分都与海商法重合。老师还经常提到国际私法，因为国际商事纠纷经常涉及到准据法问题，而后者是国私的核心。可见，国际经济法把一大串法律当作垫背的“先修课程”，而居于整个本科法学课程体系的逻辑顶端，这总够“终极”了吧。
限于课时，这门课不可能讲得太深，所以王老师把教学目的收缩集中于传授基本知识。她做得很成功，每当遇到繁难的概念或原理，她都干脆地概括出几个关键词，然后行云流水般地串讲一遍，辅以图表演示，听来颇有酣畅淋漓之感。图表方法其实对掌握基础知识大有裨益，法学院却运用不多，韩世远先生算是最特立独行的，在《合同法总论》一书中插入了数十幅教学图表，这本书也因此成为我最喜欢的私法教科书。基础知识难免枯燥，王老师于是经常八卦一下，揶揄两句，大家顿时困意全消。最经典的一次，我在课间睡着，老师竟于第二节课开始时高唱咏叹调，最终把我惊醒——老师当年是红遍校园的女高音，“那也是一朵花儿啊”（王老师语），如今当然惊为天人了。
国际经济法的考研比较特殊，包括国际贸易法、国际经济组织法、国际投资法、国际税法这几块。其中，后三部分上课是不讲的，虽然都会单独开课，但是修读者并不多，所以参考教材的确定颇费思量。我的推荐，国际贸易法看笔记，其他三个法随便找一本教材即可，因为考研时对它们采取的是“重点知识重点考察”原则，而重点知识在各个教材中其实没有什么差别，都是采通说。国际经济法与国际私法同时于2003年纳入考研初试题，近年有结合考察的趋势，值得注意。毕竟，它们本来就密不可分。
以上完成了《法学本科课程掠影》的第三部分。对于第三法域，我没上过的课也很多，比如国际贸易组织法、国际投资法、财税法、竞争法等，所以还是写不了。