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佛法不离生活(8)(2007-03-16 18:07:22)
标签:是心作佛 诚敬尊师 感悟随笔

是心作佛  诚敬尊师

《华严经》经文中,吉祥云比丘赞叹善财童子,“善哉,善哉!”善财便向他请教,他赞叹善财“你问得太好太好了!”好在哪里呢?头一个赞叹他:你能够发无上菩提心。无上菩提心是什么?是作佛,发作佛的心,这个事情很难得。大家不妨自己想想,第一次到佛门里面来,来拜佛,来学佛。如果有人问你:“你为什么来?”你可能会说:“是为了求发财、求消灾、求福报而来。”敢直接说自己就是为了来成佛的人肯定很少!

我们读《六祖坛经》,会对六祖非常佩服。为什么?他第一天到黄梅,五祖问他:“你来干什么?”他就说:“我来作佛。”真了不起!我们哪一个人能直接说:“我是来作佛的?”善财童子就说“他是来作佛的!”,他发“阿耨多罗三藐三菩提心”,发这个心就是来作佛的。发这个心来学佛,的确很难得!很不容易!发心已经不容易了,还要落实,这就更难。“复能问行菩萨行”,“菩萨行”就是发心落实,不讲空话,就是“实话实说、立说立行”我就想作佛,我就要真作佛!我就必须在日常生活当中,处事待人接物中,统统做到佛的要求!吉祥云菩萨讲,这就更是“难中之难”了!

既然善财来请教,当然就要教导他。吉祥云比丘开导说:“所谓勤求菩萨道”,“勤求”两个字,是要一直坚持下去,要勤奋求学。佛法是师道,师道是“只闻来学,不闻往教”的。你要发心来求学,你的心诚恳,老师教导你的东西,你才能吸收。如果老师找到你家里去教,你就会觉得不希奇了,不珍惜他,那就很难接受。并不是说老师就一定要摆师道尊严的架子,必须要对老师尊重,不是的!老师观察学生,看学生能够接受多少,往往就看他尊师重道的意愿。学生为什么尊师?因为他重视自己的所学,如果他对于所学的知识非常重视,那他对老师才会非常尊敬,老师要不认真教诲他,就对不起他。如果他对所学的知识不重视,感觉学了也没有用,不对路,那他就可能对老师很轻慢,老师也不必认真教他。为什么?他不可能接受,也不会认真学习。所以,老师观察学生的根基,往往会从这些地方来观察。净空法师常说,学生求学,“一分诚敬、一分利益,十分诚敬、十分利益”,我加了一句“没有诚敬、就没有利益!”这些都是实话。只有存诚敬之心,然后这个学生才能好学、肯学、勤学,那他才一定会有成就。

吉祥云比丘要求善财童子所修的总体内容就是“菩萨道”,最终的志向就是要达到“菩萨境界”。人这一生学习的方向、生活的方向、工作的方向,这都属于“境界”。“广博净行”,这里面包括了三桩事情的圆满,就是希望自己所学的智能圆满、生活圆满、处事待人接物样样都能够圆满。不但圆满,而且能普遍圆满。普遍是什么?就是普及,受你圆满的影响,你个人为大家作榜样,在家庭里面影响你一家人,你的家庭从而变成所有家庭的榜样——菩萨家庭。你这个家庭,又会影响你的邻居,影响你的街坊,影响你的乡党,变成这一条街、这一个社区是社会上最好的榜样。由社区再扩大到城市,城市再扩大到国家,国家再扩大到世界。这是佛法讲“遍”的意思,常遍十方么。是讲影响空间、时间,影响历史,影响一代又一代。就要有这样的心愿,并认真努力去做。不仅眼前做好就算数,还要圆满、普遍、清净。圆满、普遍就是“广博”的意思,清净则是一切为社会,一切为众生,不为自己,这是佛菩萨的心行。人要为自己就是凡夫,只能享世间的福德果报;如果为一切众生,就是功德,可以出世往生。人们念往生经,看看西方极乐世界,读《华严经》,看看毘卢遮那佛的华藏世界,那都是为一切众生所感得的清净庄严,决不是为自己。

附:

一.善言善行文章专辑

家庭教育父母必读16篇           佛陀一生系列故事33篇

改造命运心想事成一(33篇)      改造命运心想事成二(15篇)

改造命运心想事成三(38篇)      改造命运心想事成四(4篇)

二.善言善行系列导读

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