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教案

(2007-12-17 07:55:01)
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教育杂谈

 

《鸡妈妈的新房子》教案(5

 

 

一、激趣导课(2)

1、今天郑老师给二(2)的小朋友带来一份礼物,出示图片房子,看——是什么呀?谁来说说这是一座怎么样的房子?

2、师:鸡妈妈最近也造了一座新房子,今天就让我们一起到课文中去看看她的房子又是怎么样的?出示课题《鸡妈妈的新房子》,齐读

 

二、初渎课文,学习字词

1、自读课文(4)

要求:1、读谁字音,读通句子。碰到不会读的借助拼音多读几遍。

      2、用“——”画出描写鸡妈妈的新房子的句子。

2、小朋友读得可真认真(5)。鸡妈妈生了很多蛋, 谁来读读蛋上的词语吗?(个别读,齐读。在个别读的过程中进行词语有感情朗读的练习)把它们放到课文中你还会读吗?

三、学习第一自然段(2)

1、小朋友,鸡妈妈的房子怎么样?(课件出示第一自然段)你能读出来吗?(个别读。评价语:A、你把“既漂亮又坚固”读得真好!谁再来读读?B、好美的房子,我也想去住住。谁能再来读读?C、多漂亮的房子啊!我们一起来读。)

四、学习其他自然段,明理

过渡语:现在,鹅大哥和狐狸也来看新房子了,可是他们却对这么一间漂亮、牢固的房子,提出了一些建议,他们分别提出了什么建议呢?让我们再一次读课文,用波浪线划出。(3)

1、      再次自渎课文。要求:用波浪线出鹅大哥和狐狸提了什么建议?交流,并随机出示:

 

鹅大哥(图):“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”

狐狸(图):“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

五、学习鹅大哥的建议。

1、谁能来读读鹅大哥的建议吗?(5)

2、鹅大哥可是鸡妈妈的好邻居,他会怎么向鸡妈妈建议呢?谁来当当鹅大哥?向鸡妈妈建议一下.(个别读.评价引导:多有礼貌的鹅大哥呀!谁能再来读读吗?)我们一起来当当鹅大哥,向鸡妈妈提建议.齐读

3、鹅大哥是这样的有礼貌,可是鸡妈妈听了却怎么样?它为什么不高兴,他会怎么想呢?(鸡妈妈会想:……)

4、那鹅大哥的意见到底对不对呢?仔细读读课文,找找理由。(2)

5、交流并指导朗读。随机出示:3

没开窗  夏天到了,鸡妈妈的房子又闷又闷热。鸡娃娃都生病了。

 

开了窗 (贴窗)清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。

1、指名读,

2、夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,鸡妈妈的房子里没有窗户,几十只鸡挤在房子里,实在是又闷又热,闷得,,,,热得,,,,,鸡娃娃都生病了。

3、齐读

4、开了窗2

5、指名读,

6、12两组和34两组比赛读

7、鸡妈妈,你的屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了,现在你一定(3)很高兴吧!你心里是怎样想的呀?

8、以后一定要多听别人的意见。

6、要是早一点听鹅大哥的话,我的娃娃就不会生病了,以后一定要多听别人的意见。板书以后一定要多听别人的意见。

六、学习狐狸的建议

过渡语:鹅大哥的建议是真心诚意的,帮了鸡妈妈一个大忙,让我们再来看看狐狸的建议吧!

1、再次出示狐狸的话。指名读。(2)

2、鸡妈妈听了狐狸的话,又会怎么想呢?(2)

3、            是呀,于是她?课件出示:

鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。

4、            可是不幸的事情发生了!(引读)课件出示:4

一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没有找到。

5、        这位鸡妈妈你找遍了吗?

6、        谁再来读一读

7、        小河边找过了,没有鸡娃娃,树林边找过了,没有鸡娃娃。鸡妈妈是多么的伤心,难过啊!(齐读)让我们一起读来读读这个不幸的消息吧。“一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没有找到。”

8、        就在鸡妈妈伤心欲绝的时候,课件出示:4

忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了……

窗台的脚印是狐狸留下的,我的娃娃就是狐狸偷走的,我是上狐狸的当。

 

11、鸡妈妈是多么伤心呀!她边哭边说:“-----------------------。”(揭示道理)

12、是啊,她明白了,不是谁的话都得听(2)

小朋友,现在知道谁的意见能听?是呀!对真心诚意帮助你的人的意见----要听。花言巧语、不怀好意的人的意见----不要听。让我们一起记住:要多听别人的意见,但并不是谁的意见都能听。

接下来鸡妈妈会怎么做呢?

13、鸡妈妈把这道理告诉了她的宝宝,一起说:不是谁的意见都能听。

鸡妈妈把它的故事告诉我们,其实也是在语重心长地教育我们:不是谁的意见都能听。(3)

让我们一起记住:要多听别人的意见,但并不是谁的意见都能听。

 

、推荐相关阅读:

像这样包含哲理的故事很多,让我们一起再来欣赏《狐狸和蝉》的故事吧!相信你会受益非浅的
1、(播放《狐狸和蝉》动画)(5)

《狐狸和蝉》

 

 

2、  谁能说说你明白了什么?

3、  鸡妈妈的经历和蝉的经历不就是告诉我们要多听别人的意见,但并不是谁的意见都能听。

板书设计:

鸡妈妈的新房子

      以后要多听别人的意见

           但并不是谁的意见都能听               

 

 

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