加载中…
个人资料
龙行天下杜振龙
龙行天下杜振龙
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:79,682
  • 关注人气:160
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

2019年04月12日

(2019-04-12 11:09:35)
分类: 教育随笔
按语:2019年4月10日晚19:30——21:00,商丘一高李敏老师主持第十二次网络研修,研讨主题:高中英语分类阅读处理。这是我的寄语和总结。
各位亲,从昨晚到现在,我一直在反复研读大家的研讨,深有感触。对于工作的热情和对学生的责任心,大家都是值得称赞的。但是从教学的角度,特别是阅读教学的角度来说,我们都有点“急功近利”,并不是学生急功近利。领导们急功近利也是影响教学的主要原因。但是我想说的是,作为省级名师和骨干教师,我们区别于一般老师的关键点就在于,我们是基于学生教育的英语教学,我们是授之以渔的,我们要关注学生的成长,关注学生的发展,关注学生的“核心素养”,具备了较高的核心素养的人,就可以内化成为一个素质全面的人。作为高中生,具备了核心素养的,就可以解决学习生活中的大部分问题,特别是大家都关注的成绩。

核心素养的培养,犹如蒸馒头,生馒头放入锅中,开始烧火前,一定要保证锅不漏气,然后加火,不到一定时间,一定不能随时揭开锅看馒头熟了吗,否则永远蒸不出熟馒头。我们现在的教育教学就是蠢妇人蒸馒头,大小考试就好比一会儿揭锅盖看看熟了没,不熟再加大火(加大训练量),结果是,火越烧越大,馒头还是熟不了,累的满头汗,让人(校长及各位领导)看着很勤奋罢了。
教育教学是慢活,一步一个脚印,稳扎稳打,各个阶段该干啥就干啥:揉面的时候,一定揉透;发面的时候,一定发足;蒸的时候,一定不能跑气,最后肯定能蒸出一锅好馒头(考上理想大学)。
阅读教学中的精读是学单词,语法以及学习方法等。泛读就是指导阅读方法的基础上,留时间读就是了,为什么非要检查记住几个单词了,记住几个句子了?泛读的目的就是熏陶,涵养,获得知识,扩大知识面,提升思维(文本内容带来的影响)。

我们已经是省级的名师和骨干教师了,因此,要有自己的坚守,至于不理解的领导,做好沟通即可,只要你是在勤奋地干工作,领导会支持你的。因为我们是在按科学规律工作的,成绩肯定没问题(短期的,最终的都没问题)。

另外,泛读材料要选取易于精读材料,而且趣味性很强的,让学生兴趣盎然,读之欲罢不能,还可以向同学“炫耀”,成就感很强,这样久久为功。
各位亲,你们有很多好的办法,要传承和坚持,更要提升和发展,还是那句话“守候教育,静等花开”!

不到之处,欢迎批评指正和讨论!

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有