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北京中小学校长印象之19(2013版)


☆日坛中学校长赵欣:

                          北京中小学校长印象之19(2013版)

赵欣校长是朝阳区中学教育的“教父级”人物,至今已做了27年校长,在日坛中学任校长也快20年了。日坛中学在他的带领下成功申办了市级示范高中校的建设,学校的教育教学多年来也一直是朝阳的高地。作为名校长,赵欣在全市长期保持着影响力,是全市第一梯队的校长们、教育主要官员们圈子中的重要成员。这些年来,朝阳教委陆续“借用”了赵欣班子成员中的6人在其他校任校领导,朝阳中学校长中不经意间形成的“赵欣系”已成为一支重要的力量。赵校长已被组织要求“再干一届”,至少在未来三年内,这位名校长将继续引领着日坛中学再度稳健前行。

 

☆北京一中校长:汤朝晖

                                北京中小学校长印象之19(2013版)

                                         

   刚到40岁的汤朝晖已经是一名“老干部”了——20多岁就做了中学的校级领导,任166中这所区重点校的副校长、书记。两年前,一中原校长邓少军调任25中校长,汤朝晖被任命为一中校长。汤朝晖处事以大局为重,考虑问题周全,踏实扎实,作风稳健;为人质朴和善,尊敬、体恤教师员工,注重做好与员工的情感沟通,真诚待人。汤朝晖就任校长以来,北京一中在前几年打下的良好基础上发展步伐明显加快,汤校长也赢得了师生的信任。其实,掌门北京一中这样的老校难度不小,因为长时间没有获得较快发展的老校遗留的问题肯定不会少,需要几任接任者耐心解开各种错综复杂的矛盾。成熟的、涵养深厚的汤朝晖正好适合破解这些矛盾。要加快北京一中前行的步履,使一中真正成为一个地区的“一中”,汤校长任重道远!全国各地的“一中”都是龙头学校,北京的“一中”岂能例外?

 

☆西城区奋斗小学校长见培炎

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如果你向老西城的教育官员私下了解西城哪几位校长办学有水平,见培炎都会在被作为名校长推荐。有意思的是,见培炎不敢接“名校长”这项荣誉:“如果别人说我是什么名校长,我会觉得很别扭,浑身不自在。”他坦言自己“没太大的抱负”。见校长将奋斗小学的核心文化提炼为“质朴、坚韧、平和”六个字,其实这也是他个人的气质。他的低调与谦和是他朴实的人生哲学观的外在表现——当下,个别名校长被社会宠坏了、捧坏了,狂傲得忘乎所以,而见培炎则永远站在教育的原点,固守着他质朴、谦逊、真诚的品格。他最大的愿望就是“把这个学校办得好一点就得了”,此外他“别无他求”。见校长有受人尊重的事业,也有幸福的家庭生活——这是他人生的福报。

 

☆首师大附属朝阳实验小学校长佟旌

                        北京中小学校长印象之19(2013版)

佟旌的传奇难以被复制——学历上,她是北师大的高材生,那个年代的小学老师中很少有北师大这样的名校的毕业生,况且佟旌还是那样的漂亮而有才华;事业上,她最早在老崇文的培新小学做副校长,在革新里小学、新景小学任校长。不久,她的事业轨迹转到了朝阳,先后在国美家园小学、垂杨柳中心小学任校长,旋即入主首师大附属朝阳实验小学,成了朝阳教委直属校的校长。小学校长跨区任实职且不断被赋予重要岗位,其地位变得越来越重要影响力越来越大,没有真本事可是玩不转;社会影响力方面,她是人大代表、党代表……。她是积极入世的知识分子,无暇发出“大道如青天,我独不得出”的慨叹,来不及环顾左右顾及周边的低微的声音。她的阳光、自信的心态感染着她的师生们,“立马吴山第一峰,大地茫茫任我行”——今天的教育工作者要的就是这种昂扬向上的精神和气魄。佟旌的学校即将迎来大发展的黄金时期。佟校长,走你!

 

☆回民学校校长:魏健

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   用网络语言来描写魏健的眼睛,会想到“萌”。魏校长年龄不大,而那双眼睛更是富有青春朝气,幽深,清澈,明亮。三年前,他从原来的宣武第一职业学校校长岗位上调任回民学校书记,两年前接任了校长。回民学校是中国很有影响的民族教育类学校,是市重点校,市级示范校,是正处级学校,在这里任校长具有特定的意义——校长人选须是教育专家,是民族学专家,是管理专家,魏健正好是合适人选,他对教育的认识独到,对民族教育的理解深刻,善于调动校内外资源发展学校。在新西城的校长圈中,魏健已成为具有特定意义的符号。

  

地大附中常务副校长:王玉萍

                                   北京中小学校长印象之19(2013版)

   王玉萍这样的人是用来干事、成事的,是用来在教育业务和管理上创造奇迹的,“干事”“成事”是她这样的人的属性。让她去思考做表面文章,或让她琢磨如何巧妙迎合某种世俗的力量,那是将她放错了位置。其实她不是不会,而是没有这样的悟性和天分——就像南方人表演二人转,只能形似难以神似。好在地大附中的“大校长”杨复兴先生识才、爱才,知人善任,两位校领导这些年工作配合得相当默契,与师生一道成就了地大附中的荣耀。好在王玉萍一直处在惜才爱才的海淀教育官员的密切关注之中。对于王玉萍来说,等待即是走向成功的一种方式。

 

安慧里中心小学校长:孟夏

                            北京中小学校长印象之19(2013版)

       

   孟夏是小学校长,也是朝阳区安贞学区管委会主任。安贞学区有多大?辖区10多所小学——朝阳、海淀这样大区的学区基本相当于原崇文或宣武全区小学的规模。在朝阳的小学教育领域,孟夏是一面旗帜。他的艺术家气质来自艺术的熏染。事实上,孟夏校长的学校也是以艺术教育见长,安慧里中心小学的音乐艺术教育享誉北京和全国,它的民乐是京城小学领域的一张名片。在人民大会堂,很多人被这所小学天才般的演出深深地震撼过。孟夏谦虚地称自己的学校还不是名校,只是在朝名校迈进。其实,有这么一个高水平的民乐团的学校足可以称得上是名校了。如果北京重新评定市重点、区重点校(当然不可能),安慧里中心小学应该榜上有名。孟夏,不用回避名校长的桂冠!

 

汇文一小校长:郑智学

   北京中小学校长印象之19(2013版)

   校长岗位的平台有多大?这话得问校长的良知和能力。对郑智学来说,汇文一小校长的平台无限大。在这里,他可以静心梳理本校百余年的校史脉络,可以构建富有特色的汇文一小校园文化,可以从多方面影响每一个孩子的发展——每周一至周五早上7点左右,他会在校门口亲自迎接入校的孩子;他会在新生的入学通知书上为每个新生写上名字,亲手将通知书交给家长——他可以将汇文一小作为标本,对小学教育精耕细作……汇文一小是他不倦的书籍,是他血液中的一部分(据传,他为了汇文一小,放弃了执掌名声更大的学校的帅印)。我敢说,汇文一小是北京管理水平最高的学校之一,郑智学是最有水平、最负责任的小学校长之一。这是位真琢磨办学、真的认真办学、真耐得住寂寞办学、真办出了业绩的校长。

 

☆北京八中书记、初中校长张凤兰:

                     

                                            

张凤兰是个对教育无比热爱的、对教育多有研究的、严谨的、安静的、少语的、有威望的但也显得有些清高的女校长。她是北京初中教育的“教父”,对初中教育有深刻的研究和实践。她博览群书,用宽广的视野、人文的情怀来影响师生。她的多部教育专著被一版再版。

张校长的办公室很简陋,办公室的牌子只写了“副校长室”——她是八中的书记、副校长兼初中校长。她每天长走1万步,这使得她有良好的体态,也使她有充沛的精力带领她的学校在西城初中名校中保持领先水平。八中初中部每年约有百名优秀学生升入八中的高中,这些优秀学生是八中冲刺北大清华等名校的重要力量——这也是张凤兰作为八中书记给八中的“特别礼物”。接下来的几年,张凤兰还将留在她的校长岗位,继续引领西城初中教育的发展。是不是我对八中初中偏爱?我觉得那里的学生普遍漂亮帅气,气质都很不错。

 

☆北京20中校长陈恒华:

                      

 

陈恒华的眉宇间有一股英气和正气,“英气勃发”这个词最适合用于描述这位70后校长了。目前,这位英俊的校长正在北师大在职攻读博士学位。他也是北京市选派的赴美留学攻读硕士学位的人员之一,具有中外高等学历教育的背景。陈恒华稳重、低调、谦逊、质朴方正,重情义,潜心于教育教学,使20中在海淀北部具有持续发展的影响力。陈恒华刚到40岁,但他30岁刚出头就已从老校长马成营手中接过帅印,全面管理北京20中这所市级示范高中校,目前他仍然是北京最年轻的大校校长之一。几年来,陈恒华赢得了20中师生的高度认可,也在北京及全国知名高中校长圈中拥有了更多的话语权。

 

☆朝阳师范附小校长齐振军:

                           

本月末,朝阳教委将会为齐振军等三位校长举办办学研讨会。其实,作为朝阳小学领域的领军人物,齐振军做人、做学问、做校长的“秘诀”人人可学——“爱学习,善钻研”。他不愿走捷径,也似乎没想过要走捷径。惟其于此,他的生活和事业的根基打得十分牢靠。他的朝师附小,管理上深入到了每一个细节。朝师附小现有2000学生,是朝阳教委直属校中的大校,学校每年向本区及东城、西城、海淀名校输送大量优秀学生。在扎实的基础上,齐校长办学上致力于创新——施行“七七制”,学生早7点到校,晚7点放学,一日三餐学校全管,作业在学校做完,孩子们下午4点半后还可选上多门素质课程。孩子被家长接回家后只有亲子共度的愉快时光,没有作业压力。沉浸于教育和哲学著作中的齐振军思想深刻。在朝师附小,老师们将他视为人生的楷模。

■明天幼稚集团总院长郑佳珍:

                        

郑院长是个人物,是探索幼教集团化办园的先驱人物,是在中国幼教领域具有影响力的人物。她凭借“立美教育”理念、“集团化办园模式”及其“集约化管理”,开创了公立幼儿园集团化办园的先河。郑院长的头衔是“总院长”,她领导的北京明天幼稚集团早已不是单一的幼儿园,而是全国首家集幼儿教育、03岁早期教育、学前教育咨询、师资培训、联盟办园为一体的大型公办集团化学前教育机构。去年,年龄上快“到点儿”的郑佳珍经海淀官方做动员、做工作,决定继续留下为海淀幼教多干几年。作为改革家,郑佳珍10多年前领导明天幼稚集团与十一学校几乎同步启动了体制改革办学实验并同时取得成功。其实,郑院长应该把它办园思想多加宣传,使之成为整个幼教领域所共享的财富。

★老廖:关于教育的一孔之见

    ☆2013年校长印象”是我2006年以来校长印象写作工作的继续。这只是一家之言,并非官方定论;写作前未向校长们说明,仅凭“印象”写作。各位校长的排名及写作的期次未分先后。《新京报》正同期刊登这些文字。(老廖)

作者文章

  

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