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王清铭
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[转载]以王清铭老师的文章为材料的阅读题

(2018-06-01 08:16:29)
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常州市初中毕业、升学统一考试模拟试题】

阅读下面的短文,完成813题。(16分)

女儿的水仙花

我不太懂花,也不喜欢养花,从来就没有附庸风雅地写过有关花的文章。我在水仙花的故乡漳州市生活了四年,看过水仙花,谈不上观赏。水仙,被高雅的人称为“岁暮清供”,放置在书桌上,我没有这份雅兴。

读二年级的女儿放寒假了,教师布置一道题就是观察水仙花,写日记。于是农历二十三那天,我第一次买花,买的就是水仙花,养花的任务就交给女儿了。

我以前读过一些写水仙的诗词,印象比较深的厦门诗人舒婷的《水仙》:南方盛产一种花卉/被批发被零售到遥远的窗口/借一钵清水/答以碧叶玉芩金盏银托/可怜香魂一脉/不胜刻刀千凿万琢……诗人借水仙写女人的柔情和命运,突出的是她娇柔多情的一面,但我有点疑问,如果水仙不经雕琢,还会有这样的美丽吗。女儿小心翼翼端着水仙花盆,脸上洋溢着笑意,我自然想起大学时读过的这首诗。

水仙扎根的土壤就是洁白的水仙花球,用水滋养自己,没有枝干,只有绿叶伸向天空,然后自然披拂下来。同样是生长在寒风凛冽的冬季,腊梅铜枝铁干,像刀像戟,对抗着寒风;水仙叶子细长葱翠,像衣袂翩跹,风拂过,就舞影横斜。

农历二十四,女儿换水时,发现叶子的顶端吐出了花苞,惊奇地叫了起来。我看见叶子簇拥中有几枝花茎,原先我还以为是叶子的,现在她的尖端处腾出一朵或两朵的小花苞。二十五日和女儿再去看水仙花苞,小火苗似的花苞已经变成鼓起的嘴唇的形状。我教女儿一个成语:1。女儿把它写进了日记。我仿佛看到这些鼓起的嘴唇一吹,就会花朵吐露出来,就如女儿以前吹肥皂泡一样。

农历二十六早上,女儿欢呼:“爸爸快来看呀,水仙开花了!”女儿拉着我的手来到阳台上,我看到两朵细小的花在风中摇曳。花六瓣,色白里泛些微的黄,六棱的玉盘;盘里的花心是金黄的,形状像酒杯,盛满了女儿的欢乐。我想起人们比喻水仙为 “玉台金盏”或“金盏银台”,真贴切极了。这水仙花也开始盛上我的欢乐了。

晚上,女儿沉睡在梦中,她大概会梦到这冰清玉洁的水仙吧。我埋头写作,突然想起了水仙花,查阅了一些水仙的资料。我的莆田老乡、宋代词人刘克庄在《水仙花》这么写:岁华摇落物萧然,一种清风绝可怜。不许淤泥侵皓素,全凭风露发幽妍……从来不养花的我,心中对水仙有了爱怜之情。去女儿房间帮她盖被子,看她睡态可掬的样子,真想亲上一口。但我不习惯这种表达爱的方式,默默退出,我的心中充满了柔情。

水仙花的笑很有感染力,没两天又有四朵开放了,我写作累了,看阳台上的水仙花,仿佛能够听到她们一起发出的咯咯笑声。厅里,女儿正在看电视,剧情逗发她不时欢笑。我起身,厅里的电视正放映《西游记》,剧中一点新奇的情节都会引发她的欢呼和开心的笑。无忧无虑的童年,真好。我抚摸着女儿的头,又回房埋头工作了。

水仙是女儿的花,也是我的花。我决定写一些文字把这段岁月的流痕记录下来。幸福并不短暂,但容易被遗忘,我写这篇文章,也是在文字中留下这段幸福。   

我想起在漳州的时候,看过花农种植水仙。很多人都不知道,水仙起先并不是长在水里的,而是埋在泥土之中。花农用刻刀雕刻水仙花球,然后埋进泥土,等到她长出根须和茎叶,再挖出来,用清水滋养。

水仙花的美丽是经过细心雕刻的,泥土曾经给她最早的养分。开放是水仙自己的事情,就让我做这最初的泥土好了。我找到英国诗人华兹华斯的《咏水仙》,轻声朗诵:

“后来多少次我郁郁独卧,感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现,多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来,我的心又重新充满了欢乐。”

窗外的阳台上水仙又有一朵开放了,叶子和花在寒风中翩然起舞。我就如华兹华斯一样找到心灵寄托,闻到生活深处散发的水仙花般的清香,重新充满了欢乐。    (选自《王清铭散文》)

8.揣摩上下文,为文中(1)处选一个恰当的成语。(             )(1分)

A.冰清玉洁      B.千姿百态      C.清香四溢      D.含苞待放

9.“我”对水仙的感情是随着对水仙的了解而不断加深的,请细读全文,用文中的词句表示“我”对水仙花情感的变化情况。2分)

      有点疑问          盛上我的欢乐                          找到心灵寄托

10.文章写道:“我找到英国诗人华兹华斯的《咏水仙》,轻声朗诵:”请根据文意,用“/”画出“我”朗诵这首诗的节奏,并简要说明理由。(3分)

后来多少次我郁郁独卧,感到百无聊赖心灵空漠;

这景象便在脑海中闪现,多少次安慰过我的寂寞;

我的心又随水仙跳起舞来,我的心又重新充满了欢乐。

__________________________________________________________________________________________________11.根据你对文中引用的三首诗歌的理解,填写下表。(4分)

 

舒婷的《水仙》

刘克庄的《水仙花》

华兹华斯的《咏水仙》

借水仙写女人的柔情和命运。

 

 

 

突出了“我”对水仙的爱怜之情,烘托了女儿玉洁冰清的形象。

 

 

12.有人读到“水仙是女儿的花,也是我的花”时,顿有所悟地说:“水仙是女儿的花,而女儿其实也是‘我’的花”,请结合文章有关内容,谈谈你对这句顿悟的理解。(3分)

                                                                                             

13.阅读下面几首诗,结合文章内容,简要归纳长期以来人们喜爱水仙花的原因。3分)

1)黄庭坚:“凌波仙子生尘袜,水上轻盈步微月。是谁招此断肠魂,种作寒花寄愁绝。”

2)陈淳:“荒圃淑气回,寒柯发光泽。下有白玉花,玲珑映深碧。”

3)馨香幽兰:清韵染香颜,淡雅如仙。一身冰雪落人间。轻挽娇羞盈秀色,魂寄山泉。    情碎玉波澜,弄影云烟。凌波如梦写漪涟。惹尽相思含玉露,更与谁言。

                                                                                               

【参考答案】

8D1分。)

9并不喜欢/没有这份雅兴   有了爱怜之情2分。答对1点得1分)

10、不设统一答案。合理即可。3分。)

11、(1赞美了水仙不苟同凡俗的傲骨和高尚气质。(2)借水仙表达自己的欢乐和对生活的热爱。(3)设置悬念,引出下文。(4)抒发我对水仙的喜爱,点明主旨。(4分。11分)

12、意指女儿具有水仙一样玉洁冰清的品格,表明“ 我要象培养水仙一样培养女儿。(3分,一点1分,语言表达1分,意思对即可。)

13、水仙具有优美的姿态,清幽的香气,高贵的品质,可以寄托哀愁和相思之情。(3分。答一点给1分,给满3分为止。)

 

 

【常州市二○○九年初中毕业、升学统一考试试题】

阅读《锄柄上的眼睛》一文,回答1216题。(共14分)

①我家有把小锄头,原先是给菜地除草用的,我们兄弟相继长大后,小锄头派上别的用场。我所说的长大,其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的力量闲置,一要下田,父母就让我们扛着锄,尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥,后来他们的身高超过了锄柄,这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我,根本不用父母教育,也知道劳动是自己的本分,于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。

②起初手心没有锄柄硬,手上起了很多泡,泡破了,流出的水由清到浊,后来夹杂着血丝,最后那些起泡的地方,皮全部蹭破了,只剩下一些微凹的小坑,血肉模糊。原先只是火辣辣的疼,到后来犹如针扎了一般,锥心的痛,但我不敢喊出声。父母也见惯不惊,看着我被血丝染红的双掌,说了声,这孩子还嫩了些

③几天后,手上的伤口结痂了,从黑红到黝黑,那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了,再结痂,反复多次,那些茧子就比木头坚硬了,锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说,别看这是死木头,不喝你几滴血,你就别想拿起它

④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水,颜色渐渐变黑,越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似,只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向,那是接近锄柄中间的位置,木纹渐渐变得密集,并拧在一起。在木纹凝结的地方,有颜色特别深的木节,不规则的圆状。

⑤祖母说,这木节是树受的伤,结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树,   

          。后来我曾向父亲求证过,父亲说,农人喜欢选有木节的木棍作锄柄,它们更硬,更不容易折断。

⑥受伤是树干的不幸,但这不幸成全了木头的坚硬,使它能够同铁相结合,成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现,这圆状的疤痕,极像木头长出的眼睛,总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。

⑦有多少把锄头长了这样的眼睛,我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌,上面也会布满一些更小的眼睛,它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人,手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞,只有它们,才能一眼看穿苦难和贫穷。

⑧乡村是落后的,繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯,却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作,但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节,正是它使木头更坚韧,显示铁一般的品格。

⑨这锄柄上的眼睛,不会在老去的岁月里变得昏花,它是我人生的另一种视角。

(选自《神笔阅读与作文》,作者王清铭)

12.选出理解与分析正确的一项。(2分)                                 

A.文章采用顺叙方式记述了“我”作为一个农人的成长经历和真切感悟。

B.文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农家生活景象,但字里行间仍体现了“我”对农家生活的反感和否定。

C.第③小节,祖母用拟人修辞形象地告诉“我”成长就要历经磨炼,这个道理也可以引用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来表达。

D.文章表面写人,实际写树,作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。

13.第②小节划线句表明了父母的一种什么心理?(2分)

                    

14.联系上下文,为第⑤小节空白处补上恰当的句子。(40字左右)(3分)

                    

15.仔细阅读全文,完成下表。(3分)

关于“眼睛”的三处文字

蕴涵的深层含义

这疤痕使木头更坚硬,并像眼睛一样监督着我吃苦成长的过程。

纯正的农人……都要长出这样的眼睛。

锄柄上的眼睛……是我人生的另一种视角。

 

16.某班开展了以“我说成长的‘眼睛’”为主题的班会活动,请认真阅读下面两则材料,结合本文内容就此主题谈谈自己的认识。(4分)

材料一:据报载,问题青少年的比例呈逐年上升趋势,不少青少年因家境的贫穷、学业的负担、青春的困惑、灾难的打击、师长的不理解等,或抑郁寡欢,或自暴自弃,或混迹于三教九流,甚至暴力犯罪。

材料二:土家姑娘谭之平,16岁时母亲病亡,父亲重病,房屋坍塌,妹妹年幼。她收起医学中专录取通知书,担起“当家人”:19岁打工,经营小超市;22岁读医学中专;24岁读医学大专;25岁当“学生餐厅老板”并发起成立“武汉城市圈义工联盟”。2008年,她获得了 “全国自强不息优秀大学生”的荣誉称号。

                    

【参考答案】

12A (共2分。B项中“我”对农家生活并不反感与否定。C项中祖母讲的道理不能用这两句诗来表达。D项完全说反了,应该是以树写人)

13表明父母认为孩子还需要经受磨炼才能成人。(共2分。依据表述按012给分。意对即可)

14. 参考示例:暴风雨要摧毁它,但它没有折断,而是顽强地生存下来,树干的伤痕愈合后,它变得更加刚强。(共3分。写出木节的形成得2分,表达形象通畅再得1分。只写抗击暴风雨的扣1分)

15.(共3分。每处1分,意对即可。表达有欠缺的,可以3处综合判12分)

关于“眼睛”的三处文字

蕴涵的深层含义

这圆状的疤痕,极像木头长出的眼睛。

这疤痕使木头更坚硬,并像眼睛一样监督着我吃苦成长的过程。

纯正的农人……都要长出这样的眼睛。

经过抗争和磨难,才能看穿苦难和贫穷。

锄柄上的眼睛……是我人生的另一种视角。

乡村生活使我坚韧并将陪伴我的一生。

16.没有统一答案。示例:成长路上应与“眼睛”为友,不幸、困境与灾难会给我们的心灵造成伤痕,但如果我们能像农人和谭之平一样从茧子的形成和战胜困境的经历中找到人生的“眼睛”,在伤痕中崛起,用不幸和困苦来砥砺自己,成就自己坚韧的性格,我们的成长之路将会更加坚实。(共4分。观点明确、符合题意且不脱离文章主旨,2分。能结合文章主题与材料分析阐述,2分)

 

【常州市2010年初中毕业、升学考试语文仿真试题】(共12套,由中华书局出版,这是第一套卷上的阅读)

阅读下面阳光的疤痕》一文完成1116题。(16分)

①夏历六七月间是收割稻子的时候,天气特别炎热。天未亮,蝉就在房前屋后喊起热来,不到上午九点,树叶就耷拉下来,叶子皱巴巴的,像被什么揉皱了,如果树会出声,大概会毫不顾忌地喊出痛来。土埕上的石凳已经被太阳捂得发烫,树阴下狗伸出舌头淌汗,湿湿的,仿佛苍苔上拧出的那种。
  ②从5点多起床干到这时,我早就腰酸腿软,晒了几个钟头的太阳,我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般,热辣辣地疼。回家吃早饭,我扒拉几口就再也吃不下,只一杯接一杯地灌冷开水,直到肚子发胀,还觉得口干舌燥。我想对父亲讲让自己歇一会儿,但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水,我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里,提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。
  ③九点的阳光将父亲的身影拉得很长,我与父亲的距离只有两三步路,有好几次,我的影子与父亲并肩而行了。但当我回过头,发现父亲的身影黑黝黝的,仿佛一个看不见底的深井,有好几次我的步伐动摇了,我想:也许我再向前几步,我就会重复父亲的命运,踩在父亲的影子上。说实在的,我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。
  ④父亲没有回头,也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。
  ⑤刚才还是明晃晃的太阳,此时变成一个大得可怕的白炽灯,我再也不敢抬头与之对视。走进稻田,刚弯腰,炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒,后来如荆棘上的尖刺,临近中午,阳光如一些细小的针尖,密密麻麻地扎进每一寸呈给太阳的肌肤。背部的温度由热、炎热到灼热渐次升高,直到觉得自己快要燃烧一般。汗水淋漓地流出,后来就没有了,被太阳“蒸”干了,抬头看父亲的背影,背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍。多年以后,远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比做一柄“新镰”,把炎热的阳光比做铸炼钢铁的熔炉,把汗水比做淬火的水。
  ⑥我的腰弯得更低了,这样做的目的,只为减少太阳照射身上的面积,至于这样做会更累的感觉早已麻木了。酸软的手臂和腰肢变得僵硬,特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉。但我不敢停下来,怕一停下动作,自己就会被炎热的太阳“压倒”。热原来也有“重量”,久处炎热阳光下的人才会真切体会到。
  ⑦嘴里已经没有一点唾沫,舌头像板硬的石板,我无力将它推动。
  ⑧水分被蒸发干了,只剩下干涸的眼神,望向远处密密麻麻的庄稼。
  ⑨我的手机械地动着。
  ⑩没有一丝风,听得到空气在谷穗上热烘烘地作响……
  ⑾多年以后,我重读李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,总有异样的体会。农人爱惜米粒,那是爱惜自己的生命。
  ⑿那一天夜里,我从噩梦中惊醒,背部仿佛失火一般,又热又痛,只好趴在床上,任冷汗从额上、背上淋漓流出。也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲,她来到我房间,看情形一下子就明白了,去厨房拿回一点花生油,用手细细地抹在我通红的背上。
  ⒀几天后,背部结出一大块黑色的疤痕。父亲知道这件事,淡淡地说,这小子,娇嫩了些。我看着父亲黝黑如铁的肤色,觉得有些羞愧,想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁,再毒的阳光就不会再伤害到我了。
  ⒁这段少年时的经历,我记忆甚深。阳光在我身上、心上打下的烙印,会深刻地影响我的一生。阳光制造的疤痕好了,留下的不是伤痛。
  (作者:王清铭  选自《中学时光》)

11.用简要的语言概括文章主要内容。(2分)

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12. 根据全文内容,说说题目“阳光的疤痕”的含义。(2分)

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13. 阅读下面的句子,回答问题。(4分)

1)“说实在的,我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌悲哀。”句中的“恐慌和悲哀”分别指什么?

                                                                                          

2)简要分析“刚才还是明晃晃的太阳,此时变成一个大得可怕的白炽灯;刚弯腰,炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒,后来如荆棘上的尖刺,临近中午,阳光如一些细小的针尖,密密麻麻地扎进每一寸呈给太阳的肌肤。”语段中所使用的修辞手法及其表达效果。

                                                                                             

14. 文中多处将自己和父亲作对比,有何作用?3分)

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15. 结合第⑤段划线句,说说阳光的疤痕对“我”的深刻影响是什么?2分)

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16. 下面的名言警句与文章内容主题最贴切的一项是:(3分)               

A、花盆里长不出苍松,鸟笼里打不出雄鹰。    B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

C、少年易学老难成,一寸光阴不可轻       D、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

【参考答案】

11.夏日“我”随父亲下地干活,在骄阳的炙烤下“我”得到了许多人生的感悟和收获。(2分,意思对即可。)

12.(1)阳光在皮肤上晒出的痕迹(2)经过人生的磨炼而得到的思想和精神上的收获。(2分,每点1分。意思对即可。)

13.(1)恐慌的是怕自己会走父亲的道路,一辈子做一个辛苦劳作的农民;悲哀的是自己无法超越父亲,至今没有任何作为。(2分。每点1分,意对即可)

2)运用比喻,形象地写出了一天中不同时段的阳光热度和烙在皮肤上的感觉,真实生动。(2分。修辞手法1分;内容1分,意对即可)

14.突出了父亲勤劳朴实的形象;赞美了劳动人民吃苦耐劳勇敢坚强的美德;同时也反省了自身的脆弱娇嫩,表达了要向父亲学习的心迹。(3分。每点1分,意对即可)
15
.使我懂得了要珍惜劳动成果,要热爱劳动人民;懂得了应该在苦难中磨练自己,使自己变得更加坚强。(2分。每点1分,意对即可)

16A。(3分。文章的主题是:人只有经历过磨难和锤炼才能使自己成长成熟,才能使自己更好地认识人生,具备应对生活的能力。A讲的是要在广阔的天地里才能锻炼自己;B讲的是奉献;C讲的是珍惜时间;D讲的是要做好事不做坏事,所以,只有A是最符合文意的)

 

【常州市2010年初中毕业、升学统一考试第一次模拟试题】

阅读《不错过冬天》一文,回答1216题。(共14分)
  瘦骨嶙峋的朔风在萧瑟的树林里狼嚎,冬天的冷就好像一匹闪着暴牙白光的狼,随时在远处用眼里的绿光窥视着人。冬天,仿佛一个没有温度的词汇,拈在手上,就如握着一块冰,除了通红直至淤青的颜色和麻木的感觉,就一无所有。当我们裹紧衣服,呲牙念出这个词的时候,身体不自觉地打了寒战,就有一种叫鸡皮疙瘩的东西从皮肤里钻了出来。

似乎没有多少人喜欢冬天,刺骨的寒风中,瑟瑟发抖的人仿佛温顺而软弱的绵羊,用惊恐的目光怯怯地看着冬这只饥饿凶猛的狼,生怕自己被饕餮。在很多人的心目中,冬与阴冷、叹息甚至绝望连在一起。他们更多的时间都用来嗟叹、抱怨甚至诅咒,但是他们跺脚并不能把寒冷跺掉,空洞的凝望眼神并不能盛来春天。他们念叨着“冬天如果来了,春天还会远吗?”的诗句,安慰在暗夜中呻吟的心灵。他们很少去想,冬天也是一个季节,没有冬天,哪来的春天?即使能够四季如春,少了季节变换,这样的春天是否太单调。在冬天里等待春天,自然没有错,但如果只是等待,只有等待的焦急和盘桓,冬天就会在凄厉的风声中消失,仿佛乐音少了低音部,怎么能够有雄浑的生命交响曲?与其等待春天,不如静下心来享受冬天。

冬天如果来了,春天还很远。就如面临挫折和苦难,成功和幸福没有那么快就降临。挫折是人生的一部分,冬天也是。没有人能够把季节割裂,也没有人能够摒弃挫折和苦难。挫折可以丰富我们的人生,冬天能够让我们静下心来,平旷的原野犹如心境,更适宜沉思。法国作家乔治·桑就在《冬天之美》中说:由于人们能够沉静下来思索,精神生活变得异常丰富。

冬天如果来了,春天还会远吗?这个名句来自雪莱的《西风颂》。雪莱没有在冬天到来时消沉,而在西风中捕捉到生命的激情:“像你以森林演奏,请也以我为琴,哪怕我的叶片也像森林的一样凋谢! ”屋外凛冽的风,我们为什么不能像雪莱一样也把它当做弹拨的琴呢?

“我若是一朵轻捷的浮云,能随你同飞,
我若是一片落叶,能为你所提携,
我若是一重波浪,能喘息于你的神威,
分享你雄强的脉搏,自由不羁……”

冬天并没有完全抛弃激情,雪花纷扬,腊梅怒放,甚至一块冰凝固得比石头还坚硬,都是激情的极致。“大河上下,顿失滔滔。”没有激情的河流哪有这样磅礴的气势?在北风呼啸之中,我们为什么不强劲自己的脉搏,去做自由不羁的浮云、落叶和波浪呢?

冬天冷,就让它冷彻骨,只要激情不冷却,血液不凝结。在冬季里,“大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐,而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光”。这是乔治·桑的体会,我特别欣赏“邀请”一词,冬天并不是畏葸的我们想象的那么冷漠,万木萧条的大自然永远张开着手等着我们去握。我们头顶还有阳光,暖暖地覆盖住我们,然后进入我们的每个毛孔,进入我们打开的心灵,进入我们思绪的每一个角落。夜晚,我们可以同家人围炉而坐,用亲切的交谈相互温暖。

冷,也可以用酒来取暖,像白居易邀请朋友刘十九:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”在红泥小火炉上温一壶友情,足够陶醉整个严寒的冬天。用享受的心态来面对冬天,时间似乎也能听从我们使唤。

有一句歌词是这样的:“冬季怎么过,在心里面生把火。”这火是久违的激情,是葱茏的诗意,是丰盈的生命。                                                      

(选自《王清铭博客》)

12.选出理解与分析有错的一项。(2分)                                 

A.文章运用欲扬先抑的写法赞美了冬天所具有的独特韵味,呼吁人们不要错过冬天。

B.文中两次引用了雪莱《西风颂》中的名句“冬天如果来了,春天还会远吗”,都是为了用来表现人们对春天的渴望。

C.联系上下文,文中加点的“饕餮”和“畏葸”意思分别为“吞噬”和“害怕”。

D.文章表面上写对冬天的喜爱和赞美,实际上希望人们要从容面对生活,要充分接受生活的磨练,享受生命的激情。

13.联系上下文,说说划线句的含义(2分)

                    

14.联系全文内容和主旨,为文章结尾空白处补上恰当的句子。(40字左右)(3分)

                    

15.作者呼吁人们不要错过冬天,请结合文章内容,具体说说作者的理由。(3分)

                    

16.在许多作家的笔下都有对冬天的描写,请认真阅读下面的几段文字,结合本文内容,说说你有什么发现。(4分)

材料一:这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干什么还希望别的呢。

老舍《济南的冬天》

材料二:秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空。感谢生活感谢大自然的赐予,我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的,也没有想到要走出这月色,走出这个恬静和悦的梦境。      陈国华《初冬月》

                    

 

【参考答案】

12B (共2分。第一次是为了表现对害怕者的安慰,第二次是为了表现对未来的憧憬。)

13我们要使自己坚强起来,勇敢地接受冬天的洗礼和磨练,充分享受生命的激情和快乐。(共2分。意对即可)

14. 不设统一答案。参考:春天的种子就是在冬天里孕育的,我们有什么理由拒绝冬天呢?(共3分。点明主旨得2分,表达形象通畅,字数基本符合再得1分。)

15.冬季是季节的一部分,没法错过;在冬季能让我们静下心来思索,精神生活可以变得丰富;在冬季还可以享受友情和天伦之乐。(共3分。每处1分,意对即可。表达有欠缺的,可以3处综合判12分)

16.没有统一答案。参考:都对冬天十分喜欢,都充满着积极向上的乐观的人生态度(共4分。答出一点2分,如有其它发现,只要合理也可以给分。

 

【常州市2010年新课结束考试语文试题】

儿时的冬天

王清铭

儿时的冬天更像冬天,不似现在,季节是一张涂抹太多脂粉的脸,很模糊的。那时的冬天眉清目秀的,该冷就冷,寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠,把我们的小脸蛋都捏红了,手脚都划出血糊糊的裂口。

儿时的树也更像树,单腿直立,不像现在街上的行道树,老要倚靠着高楼。夜里伸来几只寒风枯瘦的手,轻轻地撕了几下,第二天就满地落叶。儿时的树裸露出跟我们肋骨一样嶙峋的身躯,树不加衣裳,反而把所有的衣服脱光,树不能跟我们一样去烤火,不知道在漫长的冬天它们用什么取暖。

儿时的冬天不穿袜子的,光着脚也能跑遍田野,还一边撒着白花花的霜。早上起来刚走出门,冷就捏红了我们的鼻子和两颊。我们和村前的那个老井一起呵气,一团雾气就缭绕在我们手指间,暖暖的。我们跑到池潭边,池水还在沉睡,身子缩紧着,不敢放出一丝涟漪。我们探手往枯黄的水草里一摸,就提上来一块碎裂的冰块,凉凉的,都凉到骨子里去了。我们看着通红的手逐渐变得青紫,冰块也慢慢融化成水,湿湿的,从我们指尖滴落。那是我们现在还引以为自豪的事情之一,儿时的我们用自己的体温让许多块冰转换为水,不似现在,在冷漠的人群中,我们有意无意地扮演一块拒绝融化的冰。

儿时的冬天是拖拉的,不只是因为我们买不起鞋子,整天穿拖鞋替寂静的冬天发出声音。那时的冬天象拢着袖管蹲坐在斑驳墙角的老人,晒着暖暖的阳光久久不愿离去。那时的冬天时间似乎特别漫长,仿佛曲折的村路拐了很多个弯,还走不出乡村的视野。不似现在的冬天,很舒服地坐在轿车内的软座上,倏地在宽阔的道路上消失了。

儿时冬天的阳光很暖,晒在身上能透进心底。那时的心是透明的,仿佛是溪水,日光照的时间一长,水面的冰就解冻了,春天提前来到心头。那时的冬天是最空闲的时刻,庄稼早已收成,我们学农人在阳光下眯缝着眼睛,却不能象他们一样看见自己的过去。我们靠在门前,任阳光给我们灌浆,感觉自己象庄稼一样长出嫩叶、拔节。现在的冬天应该还有阳光,匆忙奔走的我们没空停下脚步,更不会让儿时的那轮太阳走进心底,驱散心头的寒意。

儿时的冬天全家人围炉而坐,火光照亮了脸庞,那聊天的话语也是暖和的,父亲的一杯酒就让一个冬天醺醺然。有时唱几句乡村歌谣,歌声扑棱着翅膀,在黑色的天空中飞得很远。

儿时的冬天也很短,一双破旧的解放鞋洗了几次,冬天就过去了;一件兄长穿小的棉袄一套,几个冬天就过去了。现在穿保暖内衣,夜里还觉得很冷;扎了领带,凉风还直往脖子里灌。现在的冬天不很冷,有时却直打寒战,捂着嘴巴打喷嚏,再找不到儿时在空荡的田野疯跑的痛快感觉。

儿时的冬夜连照明的月亮也很少看到,睡得早、香甜,窗外嘶哑嗓子的北风都无法吵醒。现在好不容易睡着了,却在梦中突然醒了,裹紧了丝被,寒意总是萦绕不去。取暖的方式多了,我们却很少感觉温暖。现在的冬天很短,感觉却很长。

10.根据文章内容,在下面表格的空白处填入合适的词句。(4分)

 

儿时的冬天

眉清目秀

 

 

特别漫长

现在的冬天

 

树倚着高楼

心头透着寒意

 

 

11.作者对儿时的冬季与现在的冬季有着如此不一样的感觉,那么究竟是哪些原因让我们无法真正领略儿时冬天的那种幸福滋味呢?请根据文章有关内容,说说你的理解。(4分)

                                                                               

                                                                               

                                                                                

12.根据上下文内容,按要求回答下面的问题(4分)。

1)“寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠,把我们的小脸蛋都捏红了,手脚都划出血糊糊的裂口。”简要分析这句话使用的修辞手法及其表达作用。

                                                                               

                                                                              

2)“儿时的我们用自己的体温让许多块冰转换为水,不似现在,在冷漠的人群中,我们有意无意地扮演一块拒绝融化的冰。”说说这句话的深刻含义以及表达的情感。

答:                                     

                                                                               

13.文章结尾富有生活的哲理,请阅读下面的两则材料,结合文章内容,说说你的理解。(2分)

材料一:美国心理专家威廉曾经是一个极能算计的人。他知道华盛顿哪家袜子店的袜子最便宜,甚至知道哪家快餐店比其他店多给顾客一张餐巾纸,但这种算计让他落下了一身的疾病。尽管他知道哪家医院的医生医术最高,哪家医院的药费最便宜,但是仍然病魔缠身,没有过过一天好日子,更谈不到健康和幸福了。

材料一:2007725日,统一证券的总经理在连续参加三个工作会议之后,心脏病发身亡;大众电脑的副总经理,因忙于工作,无暇去检查身体,结果42岁就患肝癌过世;台湾财政部金融局很年轻的官员,因为公文繁重,经常加班熬夜,最后患爆发性肝炎过世。著名电视节目主持人崔永元为了使《实话实说》栏目做得精彩,获得更高的收视率,废寝忘食,投入了全部精力,以至患上抑郁症。

                                                                               

【参考答案】

10

 

儿时的冬天

眉清目秀

树单腿直立

阳光很暖

特别漫长

现在的冬天

模糊

树倚着高楼

心头透着寒意

感觉很长

 

4分。每格一分。)
11
、主要是环境气候改变了:儿时主要在农村,田野的冬天特别冷,现在城市有高楼的阻挡冬天也不怎么冷了;生活方式改变了:过去赤脚走在泥地上,衣服也很单薄,现在出门都是汽车,穿的是保暖内衣;精神面貌改变了:过去单纯,对生活很有热情,对冬天的冷毫不惧怕,现在心里没有阳光,对生活很冷漠,没有热情。(4分,说出三点即给满分,说出两点给3分,说出一点给1分。如有其它答案只要符合文意也可,如:现在的生活压力大了,对季节的感受也不像儿时那么敏感了。)
12
、(1)运用了拟人的修辞手法,写出了冬天的寒冷。(2分。修辞和作用各1分。意思对即可。)

2)过去的我们对人热情真诚,现在的人们都很自私冷漠,表达了作者对儿时纯真生活的怀念和憧憬,对现实生活的无奈和批评。(2分,含义和感情各1分。意思对即可。)

13、现在的人们为了追求名利而精于算计,因而内心焦虑,失去了幸福感,因为工作压力大而失去了健康甚至生命,因而根本享受不到生活的乐趣。(2分,大意对即可。)

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