谁来当普通人？

    教育部长换了，这算是最近大家比较关注的新闻了，我在装修的百忙中看到这条消息，心里挺感慨的，因为在咱家孩子KV的成长过程中，我是那个被裹在教育迷雾中摸爬滚打的家长，既不知道对错，也不明确方向，十几年下来，教育的结果，是咱家KV还没完成学业，就已经坚决拒绝再接受教育了。当然了，咱家的情况是个案，不列入旧部长的功过之中。

    我们这代人受教育的时候，不知道谁是教育部长，回想当年我们受教育的结果，是要成为一名英雄，小时候，或者叫年轻的时候，我想过各种各样的死法，比如，像雷锋那样被电线杆子砸死，像邱少云那样被烧死，像董存瑞那样被炸死，等等等等，就是没想过，我是可以善终的，是可以平静安详地离开这个世界的，那是普通人的死法，怎么可以呢？即便是很不幸地没能壮烈牺牲，临死的时候，也要像保尔，柯察金那样质问自己，你是否平庸？你是否悔恨？也就是说，你活了一辈子，你是个普通人，这是人生最大的悲哀。

    到了咱家KV受教育的年代，英雄仍然出现在课本里，但是，KV这代孩子不崇拜英雄，反而质疑英雄们怎么会这么傻呢？一个大活人，居然被烧死了，他完全可以有救活自己的各种办法嘛，至于雷锋，他星期天不休息，到处干扰别人工作，算是怎么回事？KV这代孩子，在旧教育部长时代，学习成绩成为了唯一的标准，无论是什么样的孩子，就分数这么一把尺子，铺天盖地的卷子和永远做不完的练习题，堆满了小小的书桌，讲台上的老师，根本看不到桌子后面那张学生的脸。而每个被埋在书堆里的小脑袋，都被教育着要成为精英，要出人头地，成为比尔盖兹，李嘉诚，或者获取诺贝尔奖，平凡平庸的人生，跟他们没关系。

    谁来当普通人呢？一个不支持普通人存在价值的教育体系，那是相当的累人。咱现在已经长大了，再差一点就长老了，悠悠岁月，漫漫人生，小时候的教育已经被社会的磨砺剥离，走过了风雨，没见到彩虹的半老太太我，决定要亲自好好当一个普通人，呼吸着清晨的空气，听着楼下晨练的音乐，看着太阳从两栋楼的缝隙中升起，被阳光照得闪闪发亮的玻璃窗内，便是那芸芸众生的安详清晨，孩子上学，大人上班，豆浆油条，牛奶面包，普通人的普通生活，或许能孕育出个把两个盖世英雄，但是更多的人生，应该是像每天冉冉升起的太阳一样，平和安详，千篇一律。生下来并且活着，已经是最大的幸福了。

    教育的目的，更多的是不是应该让每个人，先成为一个正常的普通人，能够快乐祥和地生活在这个世界上，体验生命的快乐，就像漫山遍野绿色的小草，滋润着雨露阳光，然后才是有那么几朵绽放的花朵，为这个世界增添一抹亮色，花朵是绚烂的，是值得赞美的，也是少数的，我们应该牢记，没有绿叶，又哪来的红花呢？

    如何摆正理想和现实的位置，如何平衡出人头地和安身立命的关系，如何让孩子能够通过学习热爱知识，通过学习培养做普通人的基本道德，这些，都是教育需要完成的，旧部长也好，新部长也罢，能够让孩子们先做好普通人，这已经是功德无量了。

    至于咱们家经历的教育，仍然不能摆脱英雌和精英的痕迹，前几天，我用自己的人生体验来说服咱家孩子，做个普通人，干点普通事吧，可KV站在那里，很认真地说，“如果我死了以后，大家就这么忘了我的名字，我认为，这是一件很遗憾的事情！”

    我坐在沙发上，跟站在客厅中央发表宣言的KV比起来，矮小了许多，我说，是的，孩子，我也认为这是件很遗憾的事情，

    谁来当普通人呢？我真心地希望，我的孙子会安心地当一名普通人。那个时候的社会，就真的是和谐社会了。